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公民科学素质建设长效运行机制探索 总被引:1,自引:1,他引:0
针对我国公民科学素质建设存在的关键问题,以科学发展观为统领,对管理体制和运行机制的梗阻症状,进行梳理剖析和研究探讨,以反思的角度和科学发展视野,探索公民科学素质建设运行机制的长效机理和规律模式。 相似文献
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面对国际国内经济社会形势的变化和对实现伟大中国梦的无限美好期待,全民科学素质工作任重道远,特别是随着创新驱动发展战略的深入推进,全民科学素质能力严重滞后于创新驱动发展的需要。全民科学素质建设这一创新型国家的基础性社会工程,迫切需要创新体制机制以适应国家宏观发展战略的需要,以确保创新驱动发展战略所需的人力资源.. 相似文献
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提高全民族的科学文化素质是全面建设小康社会的重要目标之一。近期,党中央又提出坚持以人为本,树立全面协调可持续发展的科学发展观,实施人才强国战略。这一系列要求,既强调了人力资源是推动经济社会发展第一资源的作用,又体现了对人的素质提高和全面发展的高度重视。 相似文献
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江苏省泰兴市是一个拥有120多万人口的县级市,城区常住人口30万左右,如何提高这部分人的科学文化素质,泰兴市科协以网络建设、阵地建设、制度建设为抓手,逐步实现了规范化、标准化、正常化的工作目标。 相似文献
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我国公民科学素质建设的历史经验和教训 总被引:4,自引:0,他引:4
本论文首先设定了我国公民科学素质建设的历史经验和教训的分析框架,在此基础上描述了建国以来我国公民科学素质建设历史的基本特征,进而总结了我国公民科学素质建设的历史经验和教训。 相似文献
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公民科学素质建设是政府引导实施、全民广泛参与的社会行动,是坚持以人为本、实践科学发展观的重要举措。作为全国文明城市的张家港,公民科学素质建设对于提升城市品位,增强城市发展软实力有着至关重要的作用。2008年,依托雄厚的经济实力,张家港市已成为长三角经济发展的生力军,在全国综合实力百强县(市)中名列第三,在全国县域经济基本竞争力排名中并列第一位。全民科学素质建设作为”协调张家港”建设一部分,市委、市政府对此十分关注。 相似文献
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自2006年2月国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要》(以下简称《纲要》)以来,我市根据中央和省全民科学素质工作领导小组的部署,结合地区实际,抢抓机遇,积极探索,扎实推进公民科学素质建设,为实现“全面达小康,建设新南京”奋斗目标提供坚实的人力资源基础。 相似文献
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我国现时社会动员的基本背景是总体性社会的嬗变以及由改革导致的后总体性社会的形成。这个巨大的转变是中国社会的经济改革和社会转型的结果。原来在总体性社会中由国家垄断的一部分资源游离出来,进入了社会或市场。因此,我们所要动员的资源就包括了两部 相似文献
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《全民科学素质行动计划纲要》(以下简称《科学素质纲要》)的颁布实施,对科协系统而言,是一件具有里程碑意义的事情。这是因为国务院将公民科学素质的建设提到了国家战略的层面,提出了新概念、新方针、新规划、新措施:并且在实施过程中,国务院将全民科学素质工作领导小组办公室设在中国科协, 相似文献
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当前世界各国都清楚地认识到提升公民科学素质的重要意义,纷纷为此制定了相应的计划,美国的"2061计划"、中国的"2049计划"等都把加强培训、提升公民的科学素质作为一项十分急迫的任务。 相似文献
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高校科协在高校科学研究与普及工作中发挥着非常重要的作用,为了更好的发挥高校科协在高校教学科研及科普工作中的独特作用,就高校科协组织结构的特点,高校科协组织建设中需要解决的问题以及高校科协的未来组织发展与工作创新进行探索,认为高校科协的建设思路是:整合学校各类资源,建立基于网络的信息资源平台,通过微博、微信、QQ群等现代通讯手段,建立各种虚拟办事机构,加强工作过程管理,动态调控,真正实现高校科协的职能,探索协同创新模式,使高校科协实现跨越式发展。 相似文献
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近年来我国公民具备基本科学素质的比例有了明显提高.但还仅为3.27%.和发达国家相比.这个水平是很低的。公民科学素质不高.严重影响到我国经济社会的发展.甚至威胁到社会的稳定。 相似文献
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该文基于高校科协现状,剖析了高校科协组织存在的组织体系有待加强、制度体系亟待完善、协同机制尚需创新等问题。秉承高水平科技自立自强背景下推动高校科协工作纵深发展的理念,提出创新高校科协组织建设的路径与建议。 相似文献
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高校学生科协是指导大学生开展课外学术科技创新活动,提升大学生科研能力、创新意识的校级学生组织.高校学生科协是促进青少年成长成才,实现科技强国、科技兴校、科研育人战略目标实现的重要力量之一.通过调研部分高校学生科协组织建设情况,探讨现存问题,并提出相应建议. 相似文献
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