中西管理思想对比--从西方管理学角度解读《孙子兵法》

中国传统文化具有丰富的管理思想,《孙子兵法》无疑是其中极具代表性的一部巨著。从西方管理学的角度来解读这部著作,为更多的企业发扬我们的传统文化,走出一条适合我国国情的管理之路做出一些努力。     

“管理哲学”何为

认为“管理哲学”学科的研究对象是知识形态的管理思想与理论,通过与“管理学原理”、“管理思想史”、“管理学方法论”等学科的对比,指出管理哲学在管理学体系中的定位应当是一门功能服务性的基础学科,其主要功能包括:揭示管理学知识与管理实践的因果链;考察管理学理论建构方法;关注管理学前沿领域问题,服务于管理学理论的发展与创新。     

基于演化和计算的管理科学

基于系统科学的研究进展,分析复杂性科学、演化经济学、理论与计算化学、计算经济学的方法论及研究思路对管理理论的影响,针对目前管理理论的现状,论述了复杂适应系统理论应用于管理理论研究的必要性,提出基于演化和计算思想的管理学研究新视角——计算管理学,探讨计算管理学研究的建模思想、建模分析框架和计算框架平台,分析了计算管理学研究的应用前景。     

从丰田模式的发展看管理学的普适性和特殊性

在认同"社会科学领域内存在着普适的管理学"这一理论前题的条件下,通过剖析丰田管理模式与科学管理及文化之间的关系,探索决定管理学普适性和特殊性的因素。科学管理的思想决定了管理学的普适性,而科学管理思想与不同文化环境的结合决定了管理学的特殊性。     

从管理思想看思想政治教育的先进性

思想政治教育是一门管理学问,在长期的思想政治教育活动中,思想政治教育工作者要运用管理学相关理论才能准确把握思想政治教育科学性,将各种管理思想理论与思想政治教育实践相结合,用管理学理论探索思想政治工作的对策。     

中国情境下的管理学研究探索——基于理论发展脉络的视角

管理学是一门研究和探讨组织及组织内部资源配置的构造、方式、方法的学科,其研究的范围涉及人员、组织、管理方式、经营方式这四个领域.从综述管理学理论发展的进程入手,分析了管理学研究方法的发展规则,揭示了管理学发展的脉络,分析了中国情境下管理的特殊性.当前中国的管理学研究相对薄弱,必须在充分理解和融合西方优秀管理学理论的基础上,立足于中国转型经济的现实,遵循科学研究的范式,进行中国情境下的管理学理论研究,从而实现理论研究的创新.     

中国情境下的管理学理论构建与研究进路

在充分理解和融合西方优秀管理学理论及相关学科观点的基础上,立足于中国转型经济现实,以科学问题为研究导向,进行嵌入式和情境化研究是解决问题的有效之道和未来中国管理学发展的方向。     

管理学课程思政教学探索

管理学是经管类专业的一门专业基础课,主要面向大一新生。学生学习管理学,可以掌握管理的基本理论、方法和思想,具备管理思维。该文对管理学课程思政进行研究,以立德树人为目标,将课程思政融入管理学课程教学,以此来培养学生的爱国主义精神和社会责任感,实现“育人”的作用,为学生今后的学习和工作打下基础。该文梳理了管理学课程思政的素材来源、形式和融入点,对于当前管理学的课程思政改革创新具有参考意义。     

超现代管理:起源、范式与方法论特点

本文对超现代管理的起源、范式与方法论特点进行了全面的评析。本文认为,对西方超现代管理应作具体分析,它们是以不同方式探究或表现当代西方的企业组织与管理特征,并揭示了西方现代管理学、管理的现代模式发展的内在矛盾与种种消极后果,这对我们是有认识价值与借鉴意义的。     

管理学课程思政教学探索

管理学是经管类专业的一门专业基础课,主要面向大一新生。学生学习管理学,可以掌握管理的基本理论、方法和思想,具备管理思维。该文对管理学课程思政进行研究,以立德树人为目标,将课程思政融入管理学课程教学,以此来培养学生的爱国主义精神和社会责任感,实现“育人”的作用,为学生今后的学习和工作打下基础。该文梳理了管理学课程思政的素材来源、形式和融入点,对于当前管理学的课程思政改革创新具有参考意义。     

技术管理学的兴起及其学科体系的构建

西方发达国家在20世纪60年代开始兴起技术管理学科,发展至今已经形成一定的理论框架体系,成为管理学重要的分支学科之一.创建技术管理学是社会发展的必然要求,随着社会的发展对于技术本身的规范、管理成为人们所关注的领域.技术管理学成为联结技术和管理的纽带,将传统管理学科与工程技术紧密地结合起来,技术管理学可以解决一些工程技术人员不懂管理、管理人员不懂技术的难题.     

试论借鉴传统文化对二十一世纪企业管理的启发

在当前商品供大于求的情况下,处于买方市场压力下的商家,非常需要适合本国国情,科学的管理体系指导,尽管现在流行着大量西方现代管理学的理论,其中也不乏一些把中国传统文化,如《论语》《老子》和西方经营管理学相结合的专著。但总的来说,西方理论大都“水土不服”,跟中国的国情不符,而后一种理论又没有针对我国工业企业现存的一些问题对症下药。一、借鉴传统文化在企业管理中的应用是非常有价值的。儒家文化对现代企业管理的借鉴意义是非常重大的,一些专家认为:在20世纪七、八十年代,西方经济退缩之时,     

管理思想的伦理转向

纵观管理学的发展，不难发现管理学的发展始终伴随着一种伦理思考，即人道还是物道的问题。本文从管理发展史的角度对管理思想的伦理特征作了一个简单描述，并指出伦理管理将是理论管理学的新内容以及伦理管理发展的经济与道德意义。     

中国管理学界的社会责任与历史使命

中国管理学发展正处于一个历史转折,面临着学科发展的路如何走的问题。中国管理科学发展的战略目标应是建立中国现代管理学,将管理学中国化,它的特征是融合古今中外管理思想精髓,能够指导中国经济与社会发展的管理实践问题,对民族的伟大复兴和对人类的发展做出贡献,这就是中国管理学界的社会责任与历史使命。     

管理创新科学化与管理方法作用机理探讨

管理创新来源于实践经验和理论推导两个方面。理论推导的根据是管理学基础理论与管理方法的关系。西方讨论如何用管理学基础理论揭示解释管理方法的应用机理,建立管理机理理论,架起管理学基础理论与应用方法的桥梁,是管理创新科学化的基点。探讨了如何运用管理机理分析方法,发现管理新方法、新规律、管理科学新学说等问题。     

泰勒科学管理的范式观及其思想价值

本文运用美国科学思想史家托马斯·库恩的科学范式论思想 ,剖析管理思想史中泰勒科学管理制度作为一种管理学研究起点的意义。通过对泰勒范式的内涵讨论 ,试图构建这种管理制度与其前后其他管理学说更为有机的联系。文章认为 ,泰勒范式赋予管理学研究某种结合思想演化的连续性和间断性的研究平台 ,从泰勒范式出发 ,有望找出范式不可通约性提供的探究问题。     

班集体建设的管理学视野

班集体建设的管理学视野,即以管理学的原理为指导来论述班集体建设。如何运用现代管理学的思想来建设班集体是班级管理工作者所关注的问题。在班集体建设和班级管理过程中,充分运用现代管理学中的人本原理及动态原理,理清管理目标和目标管理,就会收到事半功倍的效果。     

班集体建设的管理学视野

班集体建设的管理学视野,即以管理学的原理为指导来论述班集体建设。如何运用现代管理学的思想来建设班集体是班级管理工作者所关注的问题。在班集体建设和班级管理过程中,充分运用现代管理学中的人本原理及动态原理,理清管理目标和目标管理,就会收到事半功倍的效果。     

公共管理学迈向“中国特色、世界一流”的困境与改进——兼论对行政管理专业教学改革的启示

中国公共管理学已经完成“向西方学习”到“走自己特色道路”的转变,逐渐向“中国特色、世界一流”转型。然而,中国公共管理学距此目标还有一定差距。从“中国特色”看,仍面临着中国特征难辨和西方理论占据主导的困境;从“世界一流”看,面临着公平与效率“单一”与“统一”价值追求难以解释三维世界、政治与行政“分离”与“合并”结构缠绕交织的困境。为促进中国公共管理学坚实迈向“中国特色、世界一流”目标,中国公共管理学要凸显党领导下的人民治理实践、创建党领导下的中国公共管理理论、推进公平与效率“单一”“统一”“单一与统一结合”的三元价值追求、保持政治与行政“分离”“合并”“分离与合并集合”的三维协调。这对行政管理专业教学改革具有重要的启示意义。     

财务管理学课程交互式教学模式之探索

强调以人为本、导入和谐创新教学理念对于财务管理类课程的学习至关重要。在建构主义教育思想指导下,从我国社会经济发展对财务管理学人才的需求和财务管理专业教学实践特点出发,探索构建一种强调全方位、多层次的交互教学的财务管理学教学模式。