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相似文献
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1.
<正> 为了把握目前普通高校体育教育专业本科新生入学的情况,分析招生质量及存在的问题,为加强普通高校体育教育专业招生的宏观管理与控制,提高招生和人才培养的质量,为促进我国体育师资队伍的建设提供依据,  相似文献   

2.
<正> 体育专业招生考试是招生工作的核心,它密切关系着人才的选拔和培养。考试的组织编排、成绩的处理在整个招生工作中显得非常重要。为了适应招生考试标准化的要求,提高招生工作的管理科学化和现代化,笔者经过近年的探索与实践,在IBM-PC/XT微机上,利用汉字型DBASE-Ⅲ关系数据库系统、BASIC语言开发了体育专业招生考试微机管理系统,并取得了较好的成效。一、实现计算机管理的必要性体育专业招生考试是一项十分复杂的工作,从术科考试、文化统考到录取阶  相似文献   

3.
杭州市重点中学招生加试体育,是招生制度的一项重要改革,是全面贯彻落实党的教育方针的一项重要措施。通过招生加试体育可以扭转那种每到小学毕业班只抓智育,忽视学校体育卫生工作的局面,也有利于调动全社会来关心重视学生的体育。为了检验这一工作的实践效果,根据杭一中84、85两年初一新生加试体育的实测数据,进行了一次研究分析,为今后进一步完善这一工作和推动招生制度的改革作参考。资料来源与研究方法本文资料系1984年6月和1985年6月杭一中初一新生加试体育实测数据;杭州市83年  相似文献   

4.
我国体育人才市场对体育教师需求的调查   总被引:10,自引:1,他引:9  
为了探讨体育院校改革的路子,使办学方向更准确地与市场需求相一致,笔者采用调查法、文献资料法和比较法,对106所大学和中学的体育师资以及体育学院师范大学体育院(系)1993年—1997年招生、分配情况进行了调查统计。认为我国目前体育人才市场对体育教师的需求量不大;高校与市、县级中学的体育教师数已基本饱和;所需教师主要是边远县及农村中学。提出体育院校办学的主要任务不再是培养体育师资,体育教育专业大比例的招生局面应尽快改变。  相似文献   

5.
体育院校的主要任务是培养中学以上的体育师资、教练员、体育科研人员、体育管理人员及其他体育专门人才。其招生方式主要有:一、提前单独招生;二、全国统一招生;三、体委系统成人高考;四、面对港、澳、台招生。下面简单介绍一下各种类的报考办法。 运动训练专业和武术专业为提前单独招生,由国家体育总局负责组织命题、考试,考生到所报院校参加文化和体育考试。报考以上两个专业的考生,除具备普通高校报名条件外,运动技术要求达到二级运动员(含)以上水平(有证书)。考生先要填写考生推  相似文献   

6.
吴川县教育局为了进一步贯彻德智体全面发展的教育方针,落实中小学体育工作两个《暂行规定》,保证各中学招生的质量,根据教育部《关于学生毕业、升学、就业体育标准规定(征求意见稿)》的精神,从今年秋季起,县初中招生、重点中学高中招  相似文献   

7.
陕西省高校体育专业招生身体素质考试成绩分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
<正> 一、前言高校体育专业招生工作是高等体育教育事业的一个重要环节。它直接关系着体育师资人才的培养,影响着高等学校体育教育的质量。因此,不断改进考试方法,完善考试制度,合理科学制定考试评分标准,及时总结评价招生工作,都具有极其重要意义。体育专业不同于其它专业,招生工作也就体现着不同的特点和要求。一般体育专业招生考试分文化考试和体育考试;体育考试又分为身体素质和专项技术两大项目。本文只分析考生身体素质项目。众所周知,身体素质是人体在运动活动中所表现的力量、速度、耐力、灵敏及柔韧等机能能力。良好的身体素质是掌握  相似文献   

8.
体育高考制度是否合理科学,最主要的标志就是要体现公平竞争和选拔优秀人才的原则。为了加强体育专业招生考试管理,改革考试内容和完善考试办法,提高考试质量,引导学生的规范训练,深化教育改革,需要对体育专业招生考试模式进行系统、科学的研究。因此,本文试图通过对体育专业考试之一的体育教育专业乒乓球加试不同考试方法的分析,探讨高考乒乓球加试的合理方式。  相似文献   

9.
<正> 衡南一中是湖南省在农村的一所首批重点中学,为了全面贯彻党的教育方针,落实中、小学体育卫生工作暂行规定,从1981年以来认真贯彻执行了湖南省教育厅《关于五市一县六所重点中学初高中招生试验加试体育和进行视力检查的通知》,加试了体育和试力检查。  相似文献   

10.
<正> 锦州市教委为了保证党的教育方针的全面贯彻落实,针对社会上片面追求升学率忽视学生身体健康的倾向,在省教委的支持下,从1981年开始试行重点高中招生加试体育,经过九年的改革实践,克服了种种困难,不断完善招生措施,终于把体育正式列入重点高中招生考试科目,收到了很好的效果,现已形成制度,得到了巩固。他们的基本做法与经验如后。把体育正式列入升学考试科目经历了三个阶段 (一)起始阶段 (1981年) 要把体育列入升学考试科目,能否行得通,除了它本身的科学性外,在很大程度上,取决于领导与考生家长的态度,而领导的态度又直接受到考生家长的态度的影响,为了争取领导和社会的支持,1981年锦州市教委体卫处根据辽教字(1981)64号文件精神和  相似文献   

11.
采用文献资料法、比较分析法等方法,对中日十几所高等院校培养体育硕士的教育目的和课程培养目标、招生制度和课程体系进行比较研究.研究表明:我国体育硕士研究生的教育目的、课程培养目标没有日本具体、有针对性;我国的招生工作没有日本招生单位自主权大;日本招生工作经济、合理、效率高;我国体育硕士专业设置固定、统一,相对日本学习年限长,学分多,理论课多,实践课少等.提出我国体育硕士教育应借鉴日本教育制度,根据各校研究特色和优势,结合社会需求,明确研究生教育目的和课程培养目标,使体育人才培养更具有针对性、多元化,更好地服务于社会等.  相似文献   

12.
我国高校体育本科专业设置与控制研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过对我国高校体育本科专业设置、招生规模、就业现状相关数据分析发现:1)近10年我国体育本科专业点设置总增长率为175%,其中,社会体育专业设置点增速过快为613%;2)体育本科专业近10年招生总增长率为122.9%,其中,社会体育专业增速过快为455.0%,运动人体科学、民族传统体育专业招生增速较小,仅为40.1%、52.3%;3)全国体育本科专业初次就业率低于全国平均水平.其中,体育教育专业就业形势最好,对口率较高;运动训练、运动人体科学专业就业率较低;社会体育专业就业对口率最低;整体就业形式存在地域、专业、校别差异.据此,提出专业设置控制思路为:1)社会体育、运动训练专业应提高办学门槛,严控专业点设置,压缩招生规模;2)民族传统体育专业可依托传统院校的专业办学优势,尝试与武警、公安院校联合办学,并加快该专业办学国际化步伐;3)运动人体科学专业应依托部分重点体育院校,以培养硕士、博士精英专业人才为主渠道.  相似文献   

13.
为了“科教兴体”战略在高校的进一步普及,促进竞技运动与教育的和谐发展,不断拓宽我国高等学校体育人才的培养路径,制定新的体育人才的培养目标,本文通过对近几年高等学校高水平运动员招生政策进行了解读,以期为高校未来的高水平运动员招生政策提供参考。  相似文献   

14.
研究目的招生工作是学校教学工作的一个重要组成部分,它直接关系到教学质量的高低和人才的培养,它愈来愈受到人们的重视,并成为当今学校体育研究的重要课题。近几年来,我院为改进招生工作,提高教学质量和提高培养人才的效益,明确提出招生工作应提倡“两高”(即招收一批文化分数高的学生学习体育;招收一批体育基础特别好的学生学习体育)的具体措施,对招生工作改革起到了积极促进作用。由于我院对于“两高”招生只是处于初步摸索阶段,对于文化分数高体育基础差的学生能否学好体育专业,体育基  相似文献   

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为了更好地理解体育硕士专业学位的本质性与导向性问题,运用文献资料法、访谈法和实地调查法等方法考察了体育硕士专业学位的学位属性和培养目标,发现体育硕士专业学位在学位性质与培养目标、招生录取与考试方式、学年学制与课程设置以及毕业要求等方面都不同于学术学位;通过反思我国体育硕士专业学位教育的培养目标并借鉴国外已有经验,提出了一些进一步细化培养目标的方案。  相似文献   

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从历史的角度出发以我国体育高考招生制度的起源、新中国招生制度的形成、文革时期招生制度的变动、文革后招生制度的重建、改革开放后招生制度的全面改革为主线,对中国体育高考招生制度的历史演变进行论述.  相似文献   

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我县自1982年开始在高中招生考试中试行加试体育,1988年开始乐城镇和坪石镇初中招生考试试行加试体育,接着河南、廓田、九峰、大源等乡(镇)初中招生考试也试行加试体育.实践证明,中学招生考试加试体育,并把加试体育成绩按比例列入总分的做法,有利于深化教育改革,端正办学思想,促进贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针.  相似文献   

18.
(一)在高中招生中选材。初中毕业暨高中招生考试前,一方面作好宣传工作,动员身体素质较好、对体育感兴趣的学生报名参加招生学校组织的体育专业测试,选拔出体育特长生,另一方面,通过初中毕业暨高中招生考试,选拔出文化课成绩相对较好的学生,参照体育成绩确定培养对象。  相似文献   

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<正>一分钟跳投是高校体育专业招生篮球专项考试中的必考项目,是篮球专项中分值比例最大、技术性最强的一项,以命中率和技术评定来计算成绩。在以往的体育专业招生考试中,考生多因此项考试失利,导致丢分和影响  相似文献   

20.
辽宁省体育专业招生考试管理从组织形式上经历了一个分散-集中-分散-集中的发展过程。在辽宁省招考办的领导和支持下,经过各招生单位的努力,逐步形成了科学、系统、规范化的组织管理模式。1 辽宁省体育专业招生考试组织管理形式的发展过程1.1 探索阶段主要指1977年恢复高考到1989年之间。这一阶段,辽宁省体育专业招生考试组织管理工作形式几经变换,招生主管部门和各招生院校都在努力探索科学选拔优秀体育人才的体育考试组织管理形式。1989年之前,辽宁省体育专业招生考试组织管理工作在一段时间内采取的形式是:在…  相似文献   

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