《三个小伙伴》教学设计

<正>教学内容:苏教版小学语文第二册第19课《三个小伙伴》。教学目标:1.学会本课生字伙、伴、把、巴、拉,理解由生字组成的词语,能在田字格中美观规范地书写生字。2.正确、流利、有感情地朗读背诵课文。并依据重点词句进行表演。     

让语言训练引领课堂教学——《三个小伙伴》教学设计

教材分析《三个小伙伴》是九年义务教育语文(苏教版)第二册第七组中的一篇童话,讲的是小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树,它们各自发挥自身优势,密切合作,克服困难,顺利完成任务的故事。告诉我们:在遇到困难的时候,大家要     

三个小伙伴

小猴病了,太阳快要下山了。小猴捧着一只大西瓜,从姥姥家回来。因为天气闷热,走到——半对他们(他们是谁啊?小猴是怎么碰到他们的?)说:“你们好,我是小猴,我……”话音未落,小猴便昏倒在地上。小兔和小狐狸这下可急坏了,心想:这下可怎么办啊!小狐狸四处张望,忽然望见旁边     

《我的小伙伴》综合性学习教学设计

活动目标: 让学生通过调查访问,体验同学的生活,立体地了解和认识同学的现状,激发团结同学的情怀,培养搜集、处理、运用信息的能力和良好的人际交往能力,为将来适应社会,认识人生,发展自我奠定良好的基础.     

《我的小伙伴》综合性学习教学设计

活动目标:让学生通过调查访问,体验同学的生活,立体地了解和认识同学的现状,激发团结同学的情怀,培养搜集、处理、运用信息的能力和良好的人际交往能力,为将来适应社会,认识人生,发展自我奠定良好的基础。活动准备:1.录音机和录有《找朋友》儿歌的录音带;2.制定活动方案。活动过程:一、启发谈话,提出问题1.导入谈话。2.提出研究课题。学生对同学或朋友的了解情况可能很不全面,某些方面是表面现象,还可能在个别情况下以偏概全,出现错误的认识,这就需要引导学生更加深入的认识伙伴、朋友,通过对伙伴、朋友的父母、亲戚或邻居进行调查访问,比较…     

《我的小伙伴》综合性学习教学设计

活动目标：让学生通过调查访问，体验同学的生活，立体地了解和认识同学的现状，激发团结同学的情怀，培养搜集、处理、运用信息的能力和良好的人际交往能力，为将来适应社会，认识人生，发展自我奠定良好的基础。     

小面包·三个小伙伴

这可不是我们吃的面包,他是个可爱的小男生,你看看,和你有几分相像。     

三个快乐的小伙伴

瞧!下图中小象、小猫和小熊猫正在玩跷(qiāo)跷板,它们好快乐啊!看看下面三位小作者是怎样讲述(shù)这三个小伙伴的故事吧!     

三个小伙伴(外一首)

小圆、小团和,J、囡,sOn ren tongzhu yi ge yu6n三人同住一个院。yuan li yuan woi p60 zhe w6n院里院外跑着玩,ni zhuT w6 g6n zhuan hud tan你追我赶转花坛。xi60yubn d浯d60xi~otu6n fu小圆跌倒小团扶,xi60 n6n lian mang shbng qian ch6n小囡连忙上前搀。xi60 ni60 jio jio hu6 di6n t6u小乌啾啾,花点头,d6u ku5 san ge xi60hu6b6n都夸三个小伙伴,、ni 6j w6 w6白j ni你爱我,我爱你,zui xing fO de shi t6ng nian最幸福的是童年。,xido 11 sh6u n6 xidngP「n-小丽手拿橡皮折dul zhe yOI‘xu巨ni巨If对着鸭梨学捏梨。y6nkdn 11 sh6u…     

三个小伙伴一起送井盖

伴随着下课的铃声．同学们像潮水一般涌出教室,准备回家。抚松县第六小学六(4)中队的禚越、赵越、丁博轩三个好朋友．却没急着回家,而是相约来到县林业局家属楼附近的滑梯旁玩耍。他们蹦蹦跳跳来到滑梯旁．却发现一个圆圆的黑乎乎的家伙正躺在草丛里——原来是下水道的铁井盖。     

四个小伙伴

一个晴朗的早晨,小猎狗杭来准备出门打猎。"我要猎取兔子,松鼠和浣熊。"杭来高高兴兴地对爸爸说。接着,又转身对妈妈说:"我一定带点东西回来做饭。"杭来朝着一片山莓林走去,发现一些兔子的脚印,它就两眼盯住这些脚印,撒开小腿飞快地往前追。突然间,哗!啪!嚓!它径直撞到野兔的背上了。小猎狗和小野兔一起滚倒在地上。     

四个小伙伴

过去,有部儿童电影叫《四个小伙伴》。今天,佛山市南海区盐步中心小学也有四个小伙伴,他们的表现也让人刮目相看!她给梁爱诗司长“写字”黄沛钰,盐步中心小学四年级(2)班班长。一个偶然的机会,黄沛钰对书画产生了浓厚的兴趣。那是她5岁时,爸爸、妈妈带她到佛山市参观少儿书画展览,当看到一幅幅色彩斑斓的作品和获奖小朋友的照片时,阿钰感到非常好奇和羡慕。在爸爸的引导和激发下,她开始临摹,每逢节假日,爸爸都会陪着练。后来又用旧报纸练笔顺,不知不觉用完了三四十斤旧报纸。此后,她才开始用宣纸练字。2003年,阿钰代表盐步创作了一幅书法作…     

《三个儿子》教学

教学内容人教版二年级下册。教学目标1.有主动识字的愿望,认识本课6个生字,会写"胳""膊"两个字。2.了解汉字的演变,初步感受汉字文化。3.初步朗读课文,感知大意。教学过程一、导入师:同学们,今天老师给大家带来了三个小朋友。(课件出示课文插图)谁能说说他们在干什么?(一个在翻跟头,一个在唱歌,另一个提着一桶水)     

七个小伙伴

一二三四五六七,小朋友们在一起,举起小手齐表示,争当文明好孩子。小花和气又有礼,小迪懂事讲道理,小军助人最乐意,小东肯干为集体,小兰懂法又守纪,小智动脑爱学习,大君团结有情义。一二三四五六七,小伙伴们了不起。人人称赞有出息,全是文明好孩子。七个小伙伴@陈小茵~~     

《三个儿子》教学

教学内容 人教版二年级下册。 教学目标 1．有主动识字的愿望,认识本课6个生字,会写“胳”“膊”两个字。     

两个小伙伴

胖小猪和小狐狸是一对好朋友.一天早上,胖小猪背着一杆跟真的一模一样的玩具猎枪,去找好朋友小狐狸玩.胖小猪在森林的小河边碰到了小狐狸,他举起手中的玩具猎枪.朝天开了一枪“砰”的一声,小狐狸被吓得趴在了地上.胖小猪走到了小狐狸身旁,大声地减着“起来,你这个胆小鬼!”’小狐狸爬起来看着胖小猪,说:“你为什么朝我开枪?”“没有!”胖小猪举着玩具猎枪说,“我是朝天上开的枪.”小狐狸眼珠一转,说:“我是好狐狸,从来不干坏事,你拿着猎枪对着我,干吗?”