新时期推进军队继续教育发展的“三个创新”

新世纪新阶段,军队继续教育创新发展必须紧紧围绕发展理念创新、管理体制机制创新和培训模式创新来做文章。要牢固树立开放的理念、能力为主的职业发展理念和可持续发展的理念;加强军队继续教育法规建设,构建军队继续教育质量监控和评估体系,调整军队继续教育评价标准,实行学年制与学分制并存;要完善军队继续教育培训手段,创新军队继续教育培训方法,拓展军队继续教育军民融合培训渠道。     

军队继续教育创新发展思考

军队继续教育是军队高等教育的组成部分,是培养军队人才和提高官兵素质的重要补充形式。本文分析了新的形势下,军队继续教育工作面临的诸多问题和进行创新发展的必然性,同时,对军队继续教育工作的创新发展进行了思考,提出了做好新形势下军队继续教育工作的积极对策。     

军队信息化文化创新简论

军队信息文化引领着军事信息理论的创新的内生动力,它既是军事信息技术变革的结果同时又是推动军队信息技术变革的制度保障。军事信息文化创新内容为信息化军事思想文化、信息化军事物质文化和信息化军事行为文化创新,路径是以主题主线为根本要求,贯穿创新发展军队信息化文化的各个方面和全过程、加强和改进对创新发展军队信息化文化的组织领导和充分发挥官兵主体作用。     

军队信息化文化创新简论

军队信息文化引领着军事信息理论的创新的内生动力,它既是军事信息技术变革的结果同时又是推动军队信息技术变革的制度保障。军事信息文化创新内容为信息化军事思想文化、信息化军事物质文化和信息化军事行为文化创新,路径是以主题主线为根本要求,贯穿创新发展军队信息化文化的各个方面和全过程、加强和改进对创新发展军队信息化文化的组织领导和充分发挥官兵主体作用。     

军队继续教育中创新教育研究

江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“创新也是军队进步的灵魂,一支没有创新能力的军队,难以立于不败之地。”创新首先必须有一大批创新型人才,而培养创新型人才的主渠道在教育。教育创新是一个需要教育战线的工作者共同研究的重大课题。本文就军队继续教育中的创新教育谈一些粗浅的认识。一、创新教育是军队继续教育的灵魂1.开展创新教育是实现我军现代化跨越式发展的必要前提。党的十六大报告对军队建设明确提出了实现“现代化的跨越式发展”的要求。实现这个要求,必须依靠知识创新、理论创新和…     

在军队思想政治建设的“创新”上做文章

知识经济时代条件下,社会的发展变化势必给军队思想政治教育提出许多崭新的课题。面对知识经济的冲击与挑战,军队思想政治建设必须以科学发展观为指导,主动地在“创新”上做文章,即充分认清所处的环境,在不断地解放思想中求“创新”;始终保持昂扬的精神状态,在进一步深化改革中求“创新”;按照时代的要求,在大胆学习借鉴中求“创新”。     

文化价值在军队思想政治教育中的体现

文化价值经过五千年的历史传承,博大精深,源远流长。作为军队思想政治教育价值论的重要组成部分,文化价值的体现对军队政治思想教育的成效起主导作用,对军队文化发展和思想堡垒的构建具有重大意义。笔者从文化价值在军队思想政治教育中占据的地位谈起,重点论述了文化价值在军队思想政治教育中的突出体现,强调了文化价值对军队思想政治教育的有效作用,是创新军队思想政治教育途径的有益借鉴。     

新时期军队文化建设的创新性思考

该文通过对当前军队文化面临的挑战进行深入分析,结合我军文化建设面临的突出问题,从观念创新、内容创新、制度创新、载体创新等四个方面展开论述,对如何树立科学的文化观、确立文化的合理价值内核,如何建立军队文化的新机制并营造军队文化的最佳环境进行了有益的分析和总结。该文认为军队文化建设的观念创新、内容创新、制度创新、载体创新是军队文化建设不可回避的四个根本问题,只有解决了根本问题才能使军队文化创新发展并发挥其本源作用——＂为兵服务,为国防现代化建设服务＂。     

朱德军队现代化思想新论

朱德军队现代化思想对新时期国防和军队建设具有重要启示:增强忧患意识,进一步明确国防和军队建设的重要性;更新发展理念,进一步认识国防和军队建设的艰巨性;实施科技强军,进一步提高学习和创新的自觉性。     

新时期国防和军队建设的理论与实践

联系党的十三届四中全会以来国防和军队建设的实践 ,学习党的十六大报告关于国防和军队建设的论述 ,使我们深深感到 ,十六大报告关于国防和军队建设的论述与 13年来我国国防和军队建设的实践贯穿着同一条血脉 ,即在对毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想继承基础上的创新和发展     

军队院校重点实验室在学科建设中的地位与作用研究

与地方院校"双一流"建设相对应,当前军队院校正在大力开展"双重点"建设,军队重点实验室是军队人才培养和科技创新体系的重要组成部分,是学科建设的依托主体和支撑平台;融合了多个学科方向的作用,可实现1+1大于2的效益,促进相关学科在实验教学、科学研究与服务部队的全面发展。该文以舰船工程军队重点实验室为对象,从布局学科发展方向、探索军民融合机制、创新人才培养模式等角度,总结分析了军队重点实验室在学科建设中的地位与作用。     

军队思想政治工作的创新发展探讨

作为国家安全的重要保障力量,军队在危险来临时必须义无反顾地保卫国家和人民的安全。军队必须听从党的号召,必须保证军队内部的纯洁性。为了保证军队内部的纯洁性和加强军人的思想建设,坚定他们保家卫国的信念不动摇,如何加强军队的思想政治工作成为新时期一个非常重要的课题。本文借鉴总结历史的经验,就新形势下军队思想政治工作的创新发展提出几点建议。     

军队院校科研绩效评价与激励机制研究

依靠科技进步越来越成为世界发达国家军队战斗力增长的主要途径。我国国防和军队现代化建设要实现跨越式发展,也必然要依靠科技创新。建立科学、合理的科研绩效评价及激励体制是军事院校加强科技创新人才战略、不断提升科研成果水平,实现军队和国防建设跨越发展的重要保证。针对军队院校科研特点。可以综合利用AHP和Delphi以及模糊评价法建立军队院校绩效评价与激励机制。     

实事求是对军队思想政治建设的伦理意义

在《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设若干问题的决定》中，提出了军队政治工作改革的总原则是：解放思想、实事求是、保持优势、创新发展。其中，实事求是既是全军官兵世界观的基础，也是解放思想、保持优势、创新发展的认识论基础，其本身还充满着向善的伦理取向和深刻的伦理意蕴。本文从伦理道德的视角，探讨实事求是对军队思想政治建设的重大意义。 一、实事求是的伦理取向 实事求是作为我军新时期政治工作改革总原则的重要组成部分，内含着人类活动所特有的求真与向善的双重统一。毛泽东曾指出：“‘实事’就…     

科学发展观对军队思想政治建设的启示

科学发展观是推进社会主义建设全面发展的指导方针,也是加强国防和军队建设的重要指导方针.军队思想政治教育建设应当贯彻科学发展观要求,坚持以人为本,以促进官兵全面发展为目标,以满足官兵和军队建设需要为牵引,转变更新观念,科学确定内容,合理选择内容,创新方式方法,建立完善长效机制.     

继续教育 高素质新型军事人才培养的重要途径

人才是建军治军之本,人才决定着军队的未来。面对世界军事发展的新形势,我军人才队伍的素质与现代战争的要求不相适应的矛盾更加突出。就目前来看,我军干部队伍中具有本科以上学历的人数比例,不仅与美国等发达国家的军队有较大差距,而且也不如印度、巴基斯坦等发展中国家的军队。干部队伍的文化、科技和创新素质不高,直接表现为与掌握使用先进武器装备的需要不相适应,与进行现代战法研究和指挥高技术战争的需要不相适应。要完成历史赋予我们的重大使命,就必须迅速改变这种状况。这个问题不解决,就会从整体上制约军队现代化建设的发展,就会使我们在激烈的军事竞争中被远远地甩在后边。按照现代人才学的观点,对于人的成长和发展来说,文化素质是基础,科技素质是关键,创新素质是核心。这“三个素质”的强弱,决定着一个人整体素质的高低。为此,军事人才培养工作中,必须紧紧抓住文化、科技、创新素质培养这三个基本点。通目的,作为施教者更要积极探索有别于学历教育的人才培养模式。脱产学习与在职学习的关系。工学矛盾是实施继续教育中客观存在的一个问题。干部脱产参加学习,能够做到内容、时间和精力集中,可以有效地保证继续教育的效果。继续教育主管部门,应统筹规划,尽可能地在军队院...     

军队研究生教育改革发展问题研究

探讨了军队研究生教育的内涵、基本特征和目标定位,分析了军队研究生教育的现状、问题和面临的形势,提出了军队研究生教育改革发展的思路、原则和目标,并从优化结构布局、创新培养模式、健全质量保证体系、完善政策制度四个方面提出了具体的对策措施.     

对军队开展继续教育工作的几点思考

继续教育是学历教育的有效补充,是我军开展教育改革,实施人才发展战略的重要组成部分。本文从军队开展继续教育的必要性出发,分析了当前军队继续教育工作存在的问题,提出了军队继续教育工作模式的创新点。     

信息化条件下士官职业技术教育的创新发展

党的十八大报告中明确提出"坚定不移地把信息化作为军队发展方向、推动信息化建设加速发展"的要求,大力发展士官职业技术教育,必须紧紧围绕加强军队信息化建设这一重要任务,充分认清形势,准确把握士官职业技术教育的特点,找准士官职业技术教育存在的主要问题,促进士官职业技术教育创新发展。     

简论军校成人教育改革与创新

进入21世纪,科学知识和人类活动在高度分化的基础上日益趋向相互交叉、渗透,不仅高新武器装备讲求系统功效,而且军队现代化建设也朝着一体化、综合化、系统化方向发展.作为主要面向军队在职干部而开展的军校成人教育,面对新的机遇和挑战,必须与时俱进,不断改革和创新.