论“新失业群体”中诸问题分析

所谓“新失业群体”是指他们生活在城市里,有强烈的城市生活要求,有很强的城市活动能力,但他们却是城市失业队伍中最具影响力的群体。他们是处于三元劳动力市场错位中的特殊群体,他们不仅面临着“未毕业先失业”的困境,而且还面对着一种“制度真空”的尴尬局面。他们就是我们所说的“新失业群体”。这群体的能量如果得不到恰当的释放,对城市生活的负面影响将会很大。本文主要是从80后的一代中不同受教育阶层的生存状况、产生原因及其表现特征等入手并且立足于新的认识,大胆就其走向进行预测并提出相应的对策。     

三维资本理论视角下“新失业群体”就业培训研究

伴随着我国经济发展与社会的转型,弱势群体的生存状态越来越成为政府和学术界关心的问题。而作为弱势群体中重要组成部分的“新失业群体”,也得到越来越多的关注。就目前而言,从三维资本理论的视角来看,“新失业群体”存在人力资本缺乏、社会资本不足、心理资本薄弱等问题,需要通过提高文化知识、增强职业技能、扩展就业渠道、完善就业制度、转变就业概念以及加强心理疏导等途径加以改进。     

“新失业群体”现象之归因分析与应用措施

城市“新失业群体”现象已经逐步成为我国经济发展和构建和谐社会过程中一个不可忽视的社会问题。“新失业群体”普遍成长环境优越,但就业能力较差,许多靠“啃老”生存。中国传统的家庭教育模式、应试教育机制以及供求错位等都是造成这一现象的重要原因。针对这一现象,“新失业群体”中的成员,整个社会以及政府部门都应该及时转变观念,积极寻求解决这一问题的有效策略。     

Career-EDGE理论视角下中国西部“新失业”大学生群体就业能力分析研究

以高校毕业生为主体的“新失业”群体日趋成为我国失业人口的主要组成部分,传统就业能力模型已经不适用于解决现阶段日益严峻的就业问题。文章基于“Career-EDGE”理论的研究框架,比较近五年西部地区高校毕业生的就业生与“新失业”生两大群体在基础能力、心理建构以及生存状态上的差异性,深入分析成因,并从完善人才培养体系、实习实训基地建设以及矫正自我认知偏差等方面提出就业能力提升策略。     

大学生“新失业群体”出现的经济学分析与应对策略

以劳动力市场分割理论、人力资本理论和职业搜寻理论分析了当前大学生＂新失业群体＂出现的原因,并提出相关的应对策略,包括：优化制度环境,努力构建合理的劳动力市场间人才流动机制;建立完善的就业信息发布体系;构建大学生失业的政府保障模式,落实财政帮扶政策。     

论农村“新失业群体”——以甘肃省东乡族自治县为例

当前,我国农村出现了大量“新失业群体”,其形成逻辑是：“农民失业”后,为求得生存发展,被迫进行再就业（二次就业）而成为农民工,国际金融危机背景下,部分企业用工需求下降,大量农民工被迫返乡,由此产生农村“新失业群体”。甘肃省东乡族自治县同样出现了农村“新失业群体”,但却呈现出了一些与其他地区不同的特征。解决“农民失业”问题的关键在于破除城乡二元结构,努力形成城乡经济社会发展一体化格局。     

老龄化背景下的“新失业群体”与公共安全

人口老龄化是中国社会的现状。目前我国"新失业群体"人数增加与人口老龄化进程加剧,两者叠加产生的新问题,尚未得到人们的足够重视。在老龄化背景下,"新失业群体"有由社会不确定因素滑落为社会不稳定因素的可能,其滑落的潜在可能性有多大。本文主要从养老压力、人口结构风险以及人力资本浪费入手,重点论述人口老龄化背景下,"新失业群体"可能引发的公共安全隐患。     

城市"新失业群体"现象之教育原因与对策思路

城市“新失业群体”现象已经成为我国经济发展与构建和谐社会进程中一个不容忽视的社会问题，本文分析了城市“新失业群体”的危害，并试图从教育角度分析产生这一现象的原因，提出了相应的解决对策。     

“新失业群体”给应试教育一记警钟

最近，“新失业群体”一词在媒体频频出现。所谓“新失业群体”，是相对于由国有和集体企业失业下岗人员构成的“老失业群体”而言的。用专家们的话说，“新失业群体”是城市里的年轻失业，他们大多是受到“小皇帝”一般呵护的独生子女，在应试教育中成长，在初中、高中甚至更低学历毕业后即加入失业行列。舆论认为，“新失业群体”之所以一毕业即失业，     

金融危机背景下的“新失业群体”研究——基于甘肃省民族地区分析

＂新失业群体＂是我国在经济发展中出现的一个特殊的群体,对这个群体的研究对于我国的经济、社会建设和发展尤其重要。在金融危机之后,我国这个群体出现有何新变化和新特征,其出现原因是什么,这是我们要切实思考和认真对待的。以往在理论界只是注重于＂新失业群体＂出现的主观原因,对于客观因素的影响却缺乏深入的探索。本文将立足于甘肃省民族地区的＂新失业群体＂,就主客观因素相结合,探索在金融危机之后的＂新失业群体＂,为促进我国的经济和社会发展提供理性的理论依据和实践依据。     

论我国“知识性失业”问题的解决

"知识性失业"是指受过高等教育的人才出现了失业问题。本文分析了造成我国"知识性失业"的原因,在此基础上重点提出了解决"知识性失业"的对策。解决"知识性失业"是一项系统工程,需要政府、教育主管部门、人才市场、高校、求职者本人、用人单位和全社会的共同努力。     

新环境下大学生“新失业群体”就业保障机制构建

以往,“失业人员”、“失业群体”一般被认为是国有企业或者集体企业下岗工人的代名词,然而,一个日渐壮大的群体却被人们忽视.在全国高校扩招的今天,大学生毕业后就业没有保障的现象比比皆是,即大学生已经成为一种新的失业群体.目前,我国社会正处于转型时期.大学生失业问题是影响社会转型的一个重要问题.大学生失业群体的焦躁,愤世嫉俗等心理问题都会对其自身和社会产生危害.本文讨论了造成大学生失业的原因,并探讨了解决措施.     

高职毕业生失业群体普遍心理问题探究

通过阐述我国高职毕业生目前的就业形势和失业率不断攀升的现状,针对当代社会高职毕业生的失业特点,失业现状,主要原因,结合高职毕业生失业群体的心理特点,以及心理问题的各种类型,就目前高职毕业生失业群体的存在的心理问题进行探讨研究。     

论解决我国“教育浪费”和“知识失业”问题的对策

从发展经济学角度，探讨我国教育中存在的“教育浪费”和“知识失业”现象，提出了一些对策与建议。     

对几种“失业原因”的辨析

就几种普经流行较广的“失业原因”进行分析,在比较中对我国当前的失业现象做出科学的解释,为找到处理失业危机的钥匙提供一些帮助。     

“艺术人才”失业该惨谁

每年高考，中戏．电影学院和中国音乐学院的大门都被挤得水泄不通，虽然为数不多的幸运者闻过独木桥，但他们并非都能实现明星梦抑或起码的就业梦。盛世兴文，艺术热已是不争的事实。但艺术热背后的隐忧应当引起人们的警觉，继而采取有效措施，以防止艺术教育造成资源的巨大浪费，避免学艺术的人成为失业群体新的增长点。[编者按]     

大学毕业生“自愿性失业”的成因及对策分析

自愿性失业是一种特殊的失业现象。越来越多的高校毕业生跨入了自愿性失业者的行列。劳动力市场对大学生劳动力的需求不够旺盛、高校职业生涯教育发展的不足、社会舆论、家庭压力以及日益增加的生活成本使得大学生择业过程中需求层次不断提高,造成自我定位的偏差。对此,应当准确定位大学生"自愿性失业"的性质,引导大学生理性确定职业预期,准确评估自己与劳动力市场,努力改善现有职业生涯教育的薄弱环节,提高大学生职业生涯规划与教育的效果。社会、高校与家庭应共同建立积极的舆论氛围,鼓励大学毕业生积极就业。     

论解决我国“教育过度”和“知识失业”问题的对策

在肯定我国教育发展成绩的同时,也要正视教育发展过程中存在的问题。应当从发展经济学角度,探讨我国教育中存在的“教育过度”和“知识失业”的有关问题。解决这些问题的对策是:改革各级教育体制,调整教育投资方向,加大教育投资力度,大力发展非学历教育,制定适当的教育机会限额分配制度,发展知识经济和实施科教兴国战略。     

探析“教育性失业”中就业主体的缺失

近年来随着高等教育的大众化和日益严峻的就业形势,众多大学生在完成高等教育时处于不得其用的状态,＂教育性失业＂现象日益凸显,造成了严重的人才浪费。＂教育性失业＂的产生有着来自教育体制、用人单位、毕业生的职业预期等多方面的原因,本文着重从毕业生这一最重要的行为主体出发,分析其在能力素质、职业规划、就业准备等方面的缺失,并从教育的角度提出相应的改革思路与对策。     

失业理论及其对我国解决失业问题的应用分析

失业是困扰市场经济国家的一个重要经济社会问题,实现充分就业是一个国家实行宏观经济政策的目标之一。国外经济学家长期关注失业问题,各派学者深入探讨了产生失业的原因,并形成了各具特色的失业理论和就业政策。文章在概述有关失业理论的基础上,对解决我国的失业问题作应用分析。