因生施爱

爱学生是教师的天职,但是,光有爱心是不够的,更重要的是"会爱".真正的爱是"智慧的爱",是恰到好处的爱,是能够激发学生真挚情感的爱.在与学生多年的接触和交往中,我感到,爱也要如因材施教一样,"因生施爱".     

愿你有人爱,有事做,有所期待

<正>有三句话,我每天都在问自己有没有做到,叫"有人爱,有事做,有所期待"。说起来很简单,但是要做到,其实不容易。第一句话叫"有人爱"。有人爱是开心的,比如父母爱我们,我们会很开心,因为家中自有温馨;男朋友爱我们,我们会感到很温暖;女朋友爱我们,我们会感到很沉醉。这都是爱的表现。但我更愿意把"有人爱"理解为"有人被你爱",就是     

爱的束缚

爱，让人感到很温暖。父母之爱的呵护，朋友之，爱的快乐，情人之爱的甜蜜。我们每个人都生活在由种种爱构成的美好世界中。失上了爱，生活就会失失去光彩。可是这么美好的爱有时也会成为一种束缚。     

因生施爱

爱学生是教师的天职，但是，光有爱心是不够的，更重要的是“会爱”。真正的爱是“智慧的爱”，是恰到好处的爱，是能够激发学生真挚情感的爱。在与学生多年的接触和交往中，我感到，爱也要如因材施教一样，“因生施爱”。     

爱心是做好班主任工作的前提条件

美国心理学家马斯洛认为：满足人的爱和受尊重的需要,人就会感到自己有价值、有用处、有能力,从而焕发出自尊、自强、自我实现的需要,也易进发出创新的火花。教育就是爱,爱就是教育。我们教师在做班主任工作时,少不了爱,给学生一份爱,学生会还给你十倍情,因为“落花不是无情物,化作春泥更护花。”在多年的班主任工作中,我深深地悟出一个道理,有了爱才能做好班主任工作。     

沉重的爱

缺少爱的人生是不幸的，拥有的爱太多，以致变成一种负担，也会使人感到好累好累。     

让自己成为散发热情的火炉

有三句话,我自己每天都在问自己有没有做到：叫做“有人爱,有事做,有所期待”。语言很简单,但是要做到,其实不容易。所谓“有人爱”,比如说我们的父母爱我们,我们会很开心,因为家中内有温馨。我们的男朋友爱我们,我们会感到很温暖,我们的女朋友爱我们,我们会感到很沉醉,这都是爱的表现。但我更愿意把“有人爱”理解为“有人被你爱”,就是你能够积极主动地爱人。没有人愿意把冰块放在手里太久,因为它太寒冷了。有时候我们会抱怨这个世界太冷漠,这个世界是冷淡的,这个世界没有人关心你,其实是我们没有想到,我们可能本身是冷漠的,所以这个世界才会冷漠。     

日记风波

儿子爱读书，也爱写日记，但每次写完日记他都神神秘秘地把日记本放进自己的书包里。日子久了，我为儿子有这样一个坚持写日记的习惯感到高兴，同时也对儿子的日记感到好奇：他会记些什么呢？日记的内容会不会是记流水账？会不会有很多奇思妙想？     

伴着阳光出发

生存的三要素,阳光、空气和水。虽然它们都是生存的要素,可我还是对阳光情有独钟,也不知道这是什么原因,反正,我爱阳光,对它总有一份独特的情感。我爱阳光,大概是它的温暖吸引了我,让我对它如此的着迷。只要有阳光,就会有我的快乐,只要有阳光,不管心情多么惆怅,也会变得豁达起来,每当沐浴着这可爱的阳光,心中就会变得很恬静,这种感觉真的令我感到很惬意。我爱阳光,我也爱夏天,因为在这个季节,我能奢侈地享用大自然带给我的礼物———阳光,喜欢一个人漫步在郁郁葱葱的树荫下,从树叶的缝隙中透出淡淡的阳光,闻着周围的清香,仿佛觉得这时我已变…     

赠言教师

处于爱的氛围中的学生,学习热情更高,战胜困难更有信心。从学生入学那天起,教师就给予无私的爱,那么他就会爱同学,爱老师,爱学校,爱家乡,爱这个世界。教师与学生的爱心相融在一起的时候,学生会感到自己     

“有了爱，就有了一切”

从走上三尺讲台的那一天起,我就告诉自己,要用爱心去温暖每一个学生。冰心老人曾说:“有了爱,就有了一切。”七年的班主任工作经历,使我深深懂得,教育的事业是爱的事业,师爱,超越亲子之爱、友人之爱,因为她包含了崇高的使命感和责任感。虽然有时我也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累很累,     

如何写好个性化作文

写母亲的文章,我看过很多,但前不久,我读到一位学生的文章是这样赞颂母亲的:有一个婴儿即将出生/他问上帝:我感到很无助/上帝说:我已经选中了一个天使给你,她将会等待你和照顾你/"可即使这样,我也不会感到快乐!"/"你的天使将会为你歌唱和微笑,你会感受到她的爱,感受到快乐。"/"可是,     

爱到底是什么？

爱到底是什么?母爱、父爱、师爱、友爱……每个人都体会着爱的滋味。爱有时很复杂,虽然它的出发点是好的,但不恰当的爱会让人感到很累。爱有时也很单纯,虽然它是那么简单,但却让我们感动着。爱在我们的内心有着不同的体验……     

教育因爱心与追求而精彩

热爱学生是教师的天职。光有爱心是不够的,更重要的是"会爱"。真正的爱是"智慧的爱",是恰到好处的爱,是能够激发学生真挚情感的爱。在与学生的接触中,我感到,爱也应该"因生给爱"。2008年2月,学校让我接任高二(6)班的班主任,这是学校历史上的第一个音体美特长班,但学生的专业基础刚刚起步,文化基础也很薄弱。学生的自觉性、控制能力、人生理想、学习态度都有待改变。如何在     

父爱深沉

温暖、深沉的亲情之爱每一个人都希望拥有。可是,我不知道,无情的上苍为什么会夺走我的父爱!失去父爱的阴影一直笼罩着我,尽管母爱也让我感受到了人世的温暖。哲人说,对爱的回忆会给我们前进的力量。其实,我也感到父亲并没有真正离开我。他一定在天堂里看着我,就像在我小时候他每天看我一样。父亲把所有的爱都给了我,他的爱是我人生的最大财富。     

让一天从疑问中开始

如果你正在为模式化生活而感到苦恼,如果你每一天都从迷惘中开始,你不知道生活为什么会这样无聊,那么———1.我拥有什么?通常我们会为自己没有的东西而苦恼,却看不到自己拥有的,如健康、可以听、可以看,可以爱与被爱,每天都有食物供我们享用等。2.我应该为什么感到自豪?为你已经取得的成绩而自豪。你可以为你刚刚战胜的一个挑战感到骄傲,可以为帮助了一个陌生人而感到幸福,可以为帮助了一个朋友露出微笑,也可以为结识了新朋友或读了一本新书而感到高兴。3.我应对什么心存感激?每天都有很多事情让我们为之心存感激,同时也有很多人值得我们感…     

在平凡中感到精彩在升华中享受幸福——高中英语课堂教学研究

高中英语教学是一门艺术，需要爱心，需要真情!只要这样，教师就会进人其境界，陶醉于其中，就会发现其中的无限乐趣!首先，让教育从爱出发，世上再难的事情只要有了爱，一切皆有可能。其次，打造激情魅力课堂。最后，教师要有足够的自信和勇于挑战的精神。具备了上述三点，尽管教师的工作看似平凡，但是你会感到精彩，因此你也会在升华中享受幸福。在新课程标准下高质量的课堂教学正在迎接新一轮的挑战，同时也是对每一位教师很大的挑战。     

我收获了爱

爱,是一股神奇的力量,是一种穿越极限的感觉。我说：“爱既是无形的,又是有形的。”有一种爱,会让你感到温暖,那就是母爱与父爱,他们属于亲情的爱。     

快乐

印度哲人奥修在《生命的真意》一书中写道:"每一样东西都依赖其他东西。当你看着一朵玫瑰花的时候,你感到快乐——你的快乐是玫瑰花创造的。现在科学家已经证明,当你快乐的时候,玫瑰花也感到快乐……如果你爱玫瑰花,它就会长得更快,它就会开出更大的花来,因为有人在关心它,在爱它;如果没有人爱它,它就不会快乐,也就不会开出这么大的花朵。"     

美国校园里的实用主义--我的美国教育见闻之六

1．没有豪华校门。根据我们在加州所见．没有一所学校有豪华的校门。校名往往是写在一块立起的石头上或者写在一块木板上再钉到墙上。校门简朴得让我们感动,也简朴得让我们有一些喜欢,但也会让爱留影的人感到有一些“失望”。