硕士研究生职业生涯规划教育的现实诉求、问题与对策

能否进行科学的职业生涯规划是影响研究生顺利就业的重要因素之一,而当前很多研究生缺乏职业生涯规划意识和能力,这就要求研究生培养单位做好研究生职业生涯规划教育工作。在实践中,研究生职业规划教育还存在诸多问题。加强研究生职业生涯规划教育,需要正确认识研究生职业生涯规划教育、建设专业化师资队伍、构建全程教育模式、建立教育实践体系和搭建学校、社会一体化教育平台等。     

从辅导员角度探析研究生职业生涯规划教育路径——以南京航空航天大学为例

随着我国研究生教育的快速发展和研究生招生规模的不断扩大,研究生已经成为高校工作的重要目标群体,而研究生职业生涯规划是研究生培养过程中日益突出的问题。辅导员作为研究生思想政治教育中的主导角色对于研究生职业生涯规划教育有着至关重要的作用。本文作者通过调查、分析、研究,找出目前研究生职业生涯规划中存在的问题,从辅导员的角度提出相关建议。     

研究生职业生涯规划教育探索

结合研究生就业及职业生涯规划现状,对现今研究生职业生涯规划的重要性及存在问题进行了具体分析。为解决存在问题,在研究生教育中有效开展职业生涯规划教育,我们不仅要在研究生群体中普及职业生涯规划概念,还要通过完善教育体系,有效实现资源拓展进行贯穿整个研究生生涯的全程化职业生涯规划教育。     

当前大学生职业生涯规划存在的问题及对策研究

职业生涯规划在大学生的培养过程中有着重要的意义。但当前大学生职业生涯规划教育存在诸多问题:没有系统的职业生涯规划教育课程,没有全过程的职业生涯规划教育机制,没有专门的职业生涯规划师资队伍等。将职业生涯规划贯穿于大学生培养的整个过程是非常必要的,学校应充分重视大学生的职业生涯规划教育,建立职业生涯规划管理机构与监督反馈机制,将职业生涯规划教育引入大学生的各阶段,并融入大学生的日常生活。     

谈研究生职业生涯规划教育的必要性与措施

研究生就业难的根本原因之一在于研究生职业生涯教育缺乏。做好研究生职业生涯规划不仅为研究生的未来发展提供了方向,更为学校和社会的稳定发展提供了条件。本文强调研究生开展职业生涯规划的必要性和迫切性,分析了研究生职业生涯规划的内涵,并提出研究生职业生涯规划的具体实施步骤,以期解决研究生职业生涯规划问题。     

当前我国研究生职业生涯规划教育问题研究

研究生职业生涯规划教育对于研究生、各大高校及社会发展具有十分重大的现实意义,然而我国研究生职业生涯规划教育依然还处于初级阶段,研究生认识不足、教育体系不健全等一系列问题仍然存在。所以,各大高校必须高度重视研究生职业生涯规划教育,针对存在的问题提出有效的措施,从而提高我国研究生职业生涯规划教育水平。     

高校分阶段多平台实施研究生职业生涯规划教育探析

分析了当前研究生职业生涯规划的现状,阐述了在研究生中实施职业生涯规划教育的必要性;提出了高校分阶段多平台实施研究生职业生涯规划教育的理念,将研究生的职业生涯规划教育分为了三个阶段,相应地制定了阶段性目标和措施,并结合多个平台进行实施。     

硕士研究生学术与就业的矛盾及其对策

分析了目前我国硕士研究生学术与就业的矛盾与冲突问题,从培养单位视角,提出了在提高研究生的学术水平的同时也能兼顾到学生就业压力的研究生教育改革思路,从研究生职业生涯规划角度为研究生指出了兼顾学术与就业的职业生涯规划策略.     

构建研究生职业生涯规划的FMTS模式

本文构建了适合我国研究生职业生涯教育的FMTS模式，引导研究生与高校做好研究生职业生涯规划．采取调查问卷，分析验证研究生职业生涯规划FMTS模式的实践效果，证明该模式是一种较理想的教育模式。     

基于职业生涯规划的高职生就业力提升途径——以上海工程技术大学高职学院为例

要从本质上破解高职学生就业难的问题,就必须转变观念,将职业生涯规划教育贯穿大学全过程,建立基于职业生涯规划的高职学生就业力培养体系.上海工程技术大学高职学院经过摸索和实践,将职业生涯规划前移至入学教育,将职业生涯规划理念植入人才培养体系,在职业生涯规划中贯穿个性化指导,与企业联动,将职业生涯规划落在实处,最终提升了高职学生的就业力.     

研究生职业生涯规划FMSC模式的构建

为构建适合我国研究生职业生涯教育的FMSC模式,引导研究生与高校做好研究生职业生涯规划,通过问卷调查方式检测分析研究生职业生涯规划FMSC模式的实践效果,依此证明该模式是一种较理想的教育模式。     

基于提升就业力的研究生职业生涯规划研究

面临研究生就业问题的严峻形势,在研究生中开展职业生涯规划、提高研究生的就业力显得十分重要。文章提出了研究生职业生涯规划中应该注意的问题,并针对存在的一些问题提出了提高研究生培养质量及适应能力以及加强职业指导等对策。     

加强大学生职业生涯规划教育的探索与实践

加强大学生职业生涯规划教育有利于学生准确定位,树立正确的择业现,促进学生的全面发展.高等学校要牢固树立职业生涯教育全过程的理念,加强大学生职业生涯课程体系建设,注重理论联系实际,实施分阶段教育,加强对学生实践能力的培养,努力建立一支专业化、专家化的师资队伍.通过建立完善的职业生涯教育体系,多层次、多角度对大学生职业生涯规划提供科学的辅导.     

略论高校学风建设:职业生涯规划教育的视角

学风建设与职业生涯规划教育两者互为因果、相互促进。高职院校应构建学生全过程职业生涯规划教育体系,建设一支专业性强、素质高的职业生涯规划教育师资队伍,促进学风建设。     

大学生职业生涯规划教育的创新实践

大学生职业生涯规划教育应该是一个涵盖大学全程的职业规划课程教育、职业咨询和就业指导的全方位立体化系统。本文以《大学生职业生涯规划》课程教学为抓手,整合资源,创新教学方法,构建了职业生涯规划课程教育、校企合作实践平台等贯穿大学全过程的教育教学体系,有效地引导了大学生主动规划职业生涯,积极应对未来的挑战。     

全程化的职业生涯规划教育与高校人才培养模式的融合

全程化的职业生涯规划教育在高校人才培养中的重要作用,分析了高校目前人才培养的局限性,介绍了职业生涯规划的实质,提出了创新人才培养模式,将生涯规划教育融入高校人才培养的全过程,并通过开展教学手段与方法研究、培养师资队伍以及创建校内外实习、体验基地的途径,结合院校实际,落实这一模式。     

从就业指导到职业生涯规划教育——我国研究生就业促进之路新探索

从分析当前研究生就业现状入手,指出研究生就业难的根本成因之一在于研究生就业工作机制滞后和学生自我规划意识淡薄两大根本问题.提出了改变现状的解决办法,即应实现从就业指导向职业生涯规划教育的积极转变.并从价值观念、行动指南、方法应用等多个方面系统阐述了职业生涯规划教育在研究生就业工作中的实施,从而为解决当前研究生就业难问题探索出一条新路径.     

哈佛商学院MBA项目的职业生涯规划教育及启示

职业生涯规划教育是哈佛商学院MBA项目的重要内容,主要由三个阶段构成,为MBA学生开创自己的职业生涯路径提供了充分的可能性。从哈佛商学院MBA项目的职业生涯规划教育可得到启示,职业生涯规划教育应贯穿于大学教育的全过程,需要采取灵活多样的方式,并得到充分的人力、物力资源支持。     

基于职业生涯规划的就业启航模式研究

大学生就业问题日益突出,已引起政府和社会的高度重视,成为当今社会广泛关注的热点问题。高校可通过构建全过程化职业生涯规划教育与专业技能培养共同指导的理念,对学生进行职业生涯规划的理念引领、过程指导与培养,同时融合专业技能的训练与扩展,给学生以择业就业启航教育,从而提升毕业生的就业竞争力。     

试论硕士研究生就业能力培养

硕士研究生的就业能力直接影响其就业质量。当前,硕士研究生就业能力培养存在许多问题：就业能力培养意识淡薄、就业指导体系尚未建立、培养过程缺乏专业实践、就业心理教育缺失等。解决问题的策略是转变思想观念,将就业能力培养贯穿于硕士研究生培养的整个过程;建设硕士研究生实践基地,提升实践能力;建立和完善硕士研究生就业指导体系,开展职业生涯规划教育;开展求职技能培训,提高硕士研究生的择业效率。