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该文首先简述了西华大学医学信息工程专业的特点,接着结合当前电子信息大类学科的发展趋势,针对数字图像处理课程提出理论和实践相结合的教学方法,以提高学生分析和解决相关医学实践问题的能力。同时将科研成果和医学图像处理的前言趋势融入到教学中,让学生近距离了解科研,了解整个医学图像处理的发展方向和动态,提高学生的学习热情和动力。 相似文献
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双语教学是一种新的培养学生的教育模式。为了更有效率地实施双语教学,根据医学图像处理双语课程的特点和实践经验,介绍本课题组在医学图像处理教学环节的相关内容,包括双语教材、课程设置、课件形式以及考核。关于医学图像处理的教改经验,有望全面培养学生的综合技能,激发学生的学习兴趣,增强教学效果。 相似文献
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在中职院校计算机及其相关专业的教学中,图形图像处理课程是重要的组成部分。图形图像处理课程的特点在于其较强的创造性和实践性。在教学实践中,应该立足于课程的基本特点,采取适当的教学手段和教学方法,激发学生的学习兴趣,从而获得较好的教学效果。文章讨论了图形图像处理课程的教学现状,并针对存在的问题提出了课程改革的思路和改革措施。 相似文献
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医学生物化学课程是医学生非常重要的专业基础课之一,其教学效果的好坏直接影响到整个医学教育的成败。本文探讨了在医学生物化学课程的教学中,引入多媒体结合以问题为基础的教学方法的重要性,并提出了该教学方法的基本运作过程,为医学生物化学课程教学方法的改革提供一定的理论依据。 相似文献
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医学微生物学是医学院校中一门重要的主干课程,也是较早讲授疾病的学科,是基础医学与临床医学的桥梁课程。本文探讨了在医学微生物学课程的教学中以问题为基础的教学方法结合多媒体的重要性,并提出了该教学方法的基本操作程序,对医学微生物学课程教学方法的改革打下重要的基础。 相似文献
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随着社会的迅猛发展,Photoshop这款图像处理软件的运用普及程度越来越广泛,很多高等职业技术学校计算机专业都开设了《Photoshop图像处理》作为基础基础课程。本文主要针对该课程的教学方法和考试改革进行分析。 相似文献
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针对数字图像处理课程的特点,为对数字图像处理课程的教学进行改革,设计了一种从工程应用的实例现象中引入授课内容,然后对图像处理算法进行理论分析,最后再在实践中应用图像处理算法的教学模式。此外,对课程考核方式进行改革,加大实验实践教学在总成绩中的比重,以激发学生的学习兴趣。实践表明,新的教学方法可以极大地提高学生的动手能力与创新能力。 相似文献
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本文对公选课平面图像处理教学方法、授课内容、考核方法、师资队伍建设等方面进行了研究。阐述了应用型本科教学的重要性,分析在该课程教学过程中存在的问题,讨论了如何调整教学内容,改进课程教学方法,考核评估策略,增加实践环节,从而提高教学质量,最终实现学生能力和设计水平的提高。 相似文献
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图像空域增强是图像增强中很重要和基础的一大类图像处理技术,而图像增强是后续图像分割和图像分析的基础,因此,图像空域增强在医学图像处理课程中占有重要地位.本文对图像空域增强的实验教学方法进行了研究和探索. 相似文献
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随着"互联网+"时代的到来,《数字图像处理》课程传统教学方法难以适应新时代创新人才培养的要求。本文提出了基于"互联网+"多平台的《数字图像处理》互动教学方法,首先完善数字图像处理学科体系,构建"互联网+"多平台的教学资源,然后利用互联网资源来进行学习程序设计和网络实验教学,同时通过电脑、手机、平板电脑等智能终端来模拟图像处理实验。最后,指导学生将模拟的程序在图像处理试验箱上进行实验和仿真,实现多平台互动的教学实践活动。基于"互联网+"多平台互动的教学方法提高了《数字图像处理》课程的教学效果,有机地适应了未来教育的需要。 相似文献
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本文根据医学实验技术学生的实际特点,设计了10个医学图像处理课程的实验内容。实践证明,实验教学内容设计符合教学要求和学生的认知规律,即巩固了学生的理论知识,又培养了学生的实践设计能力。 相似文献
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医学成人教育中病理生理学教学体会 总被引：1，自引：0，他引：1
病理生理学是医学成人教育基础课程中的重点和难点课程。本文阐述了医学成人教育学生的学习特点,指出应充分利用医学成人教育学生的特点,扬长避短,通过改变教学方法、手段,提高医学成人教育病理生理学的教学质量。 相似文献
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图形图像处理是一门实践性很强的课程,使用传统的教学方法无法获得令人满意的教学效果。因此要结合该课程的特点,在教学方法的实践中,强调上好第一堂课和精心设计教案的重要性,利用多媒体手段,案例式、项目式教学方法,理论联系实际,培养学生的模仿和创新能力。同时,采用分阶段教学方法,使学生更好地掌握该软件,进一步提高教学质量。 相似文献
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中等职业学校计算机专业课教学中,PhotoShop课程是非常重要的。单招技能考试,图像处理也是考生必须具备的专业知识之一,占30分。作者从四个方面讨论PhotoShop课程的教学方法。 相似文献
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关于计算机图形图像处理课程教学方法的点滴思考 总被引：1，自引：0，他引：1
为适应当代信息社会的飞速发展,计算机课程已被纳入到各个不同阶段层次学生的必修课程中。图形图像处理作为计算机专业的一个重要组成部分,也已经成为计算机专业课程的必修课。对于中职院校的学生而言,他们的主要目标是“学以致用”,即毕业后可以把在校期间所学到的一技之长,直接熟练地应用到工作岗位中。那么,如何激发他们对计算机课程的学习兴趣？如何将计算机课程与学生未来的工作实践很好地结合起来？下面结合自己在计算机图形图像处理课程的教学过程中所遇到的具体问题,谈谈对中职院校计算机图形图像处理课程教学方法的思考。 相似文献