衢州交通中专大手笔绘就职教宏图

在风景秀丽的衢江之畔、三衢大地发展的核心城区--衢州西区,矗立着浙西地区唯一的交通汽车类全日制中等专业学校--衢州市交通中等专业学校(以下简称衢州交通中专),该校环境优美、设施先进,是省级重点中专、衢州名校.     

办学有方 育人有道——记浙江衢州第二中学校长徐建平

在浙江省衢州市教育界，提起衢州二中校长徐建平，很少有人不知道。他很平常，每天从早到晚在校园里默默耕耘。他也很普通，普通到你一眼看不出他和一般教师的区别。但当你和他深入接触的时候，你就会发现他的不寻常——他所“执政”的衢州二中，是浙江省18所首批重点中学之一，每年为全国各高等院校输送600余名新生。在这样一所学校任校长，不是一个普通人所能想像的。当好一家之主1996年8月，衢州市教委一纸调令，将衢州师范学校副校长徐建平调至衢州二中任常务副校长。两年后，衢州市市政府正式任命他为衢州二中校长。衢州二中是市政府非…     

衢州农职中基地建设的三级跳

衢州农职中基地建设的三级跳浙江衢州市教委蒋吾达近年来，衢州市的农村职业教育取得了长足的发展。学生“进得来，留得往，学得好，用得上”，农职中成了“为当地人民培养致富人才的摇篮。”其中重要的一条就是他们非常重视实习基地的建设。在教委的领导下衢州市各农职中...     

从一道试题的答案说起

衢州市2006年初中毕业生学业水平考试科学卷（以下简称衢卷）中选择题第10题是一道生物题，题目是这样的：俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，某人的眼睛像父亲、鼻子像母亲说的就是这个道理。那么控制生物性状的遗传物质是（ ）     

着眼未来 全面树人──记衢州市树人职业学校

着眼未来全面树人记衢州市树人职业学校方炳兴衢州，扼浙、赣、闽、皖之要隘，有“四省通衢”的美称，这里绽开着一朵绚丽夺目的职业教育之花，她就是令莘莘学子向往的衢州市树人职业技术学校。以伟大的文学家鲁迅先生命名的树人职校，成立于１９９３年，学校以鲁迅先生“...     

衢州方言中"葛"字用法的历时演变

衢州地处浙江西南部,衢州方言属于吴方言处衢片区。在衢州方言中,“葛”可作量词、指示代词、结构助词、语气助词和连词。本丈重点描述了“葛”的定冠、指别、助词、量词四个用法间的相通之处和历史发展,以及其在作量词、指示代词、结构助词、语气助词和连词时的语法特点。     

创新教育理念 改革管理机制 提升职教品位

衢州中等专业学校位于浙西文化古城——衢州的西区，是衢州市唯一一所公办综合性普通中专。校园面积430亩，建筑面积13．4万平方米。现有教职工近300人，全日制教学班120个，在校学生5865人。学校先后被评为省文明单位、首批衢州市名校、首批国家级重点中等职业学校、全国职业教育先进单位，2006年被第29届奥林匹克运动会组委会、教育部和省人民政府联合命名为“北京2008奥林匹克教育示范学校”。[第一段]     

创新给少先队工作带来勃勃生机——衢师二附小少先队工作巡礼

浙江省衢州师范第二附属小学(简称衢师二附小),创建于1987年,2003年被命名为“衢州市名校”。在教育改革风起云涌的今天,一所年轻学校只有办出特色,才能在日趋激烈的教育竞争中实现健康有序地发展。基于此,学校领导者们跟踪国内教改动态,结合学校自身特点,大胆提出了“严的管理,爱的教育”理念,以“全人格教育”为办学特色,积极营造“尚学、求精、创新”的校园文化,着力培养学生勤学、善     

前进中的二附小

衢州师范第二附属小学，创建于1987年．2003年被市政府命名为首批“衢州市名校”。现在是衢州市规模最大的小学之一。学校一贯以“严的管理．爱的教育”为办学理念，注重细节管理．坚持质量立校．特色办学；积极营造“尚学、求精、创新”的校园文化．培养学生“勤学、善思、自主、合作”的良好品质。学校以新课程改革为抓手．积极参与，大胆实践．     

成长的快乐

浙江省衢州师范第二附属小学是衢州市教育局直属的一所窗口学校。2003年,学校被命名为“衢州市名校”。让每一个队员健康快乐地成长,是二附小少先队永不褪色的誓言。细细回首,学校绿茵场上留下了队员们追梦的步伐,去开化霞山革命老区路上印下了队员们坚定的足     

衢州中专摄影作品欣赏

陈晓峰摄影作品《智慧的片段》在中国·丽水国际摄影艺术大奖赛中获“创意类”优秀奖《轮回》入选浙江省第十届艺术展《农家乐》在全国政协机关举办“奥林匹克花园杯·首届和谐之美——政协委员全国摄影大赛”获特别奖衢州中专摄影教师陈晓峰简介:中国摄影家协会会员浙江省摄影家协会会员衢州市摄影家协会副秘书长衢州市孔府摄影社副社长衢州市第五届政协委员学生作品二等奖李钱乾《暗房显春秋》第二届全国文明风采摄影比赛二等奖彭军《焦点》第二届全国文明风采摄影比赛衢州中专摄影作品欣赏~~     

创新教育理念改革管理机制提升职教品位

衢州中等专业学校位于浙西文化古城——衢州的西区,是衢州市唯一一所公办综合性普通中专。校园面积430亩,建筑面积13.4万平方米。现有教职工近300人,全日制教学班120个,在校学生5865人。学校先后被评为省文明单位、首批衢州市名校、首批国家级重点中等职业学校、全国职业教育     

2014中国长三角校长高峰论坛举办

9月26—27日，2014中国长三角校长高峰论坛在浙江省衢州二中举办，上海、江苏、浙江、安徽四省（市）的200余名校长及专家参加论坛。浙江省教育厅副巡视员吴永良，中共衢州市委常委、衢州市委宣传部部长诸葛慧艳，衢州二中校长潘志强分别致辞，衢州市副市长马梅芝出席开幕式。     

浙江举行贯彻新《纲要》“走进浙西”教学观摩活动

浙江省教育厅教研室贯彻新《纲要》“走进浙西”教学观摩活动于2003年11月4日～7日在浙江省衢州市举行。浙江省教育厅、衢州市教育局的有关领导,浙江省各市县的幼教干部和幼教教研员及来自浙西地区衢州、金华、丽水三市和全省各地的600多位幼儿园教师参加了活动。     

衢州中等专业学校简介

衢州中等专业学校是经省教育厅、省计委批准设立的面向全省招生的普通中等专业学校，是衢州市惟一一所公办综合性普通中专。学校以“创办管理有序、特色鲜明、灵活开放和适应市场发展的职教名校”为办学目标，以培养具有创新精神、专业技能、创业能力和社会适应能力的实用人才为培养目标，推行“以人为本”、“以学生     

“忍”的背后

对于汉语中“忍”字，人们有一个形象的释义，即为“架在心上的一把刀”。逆来顺受、忍气吞声的“忍”，实质上就是精神自虐．也是对于社会的不负责任。     

“不一样”

“不一样”——一个人们再熟悉不过的形容词，就是这样简单的三个字，使这个世界增添了多少的绚丽与美好。     

“不一样”

“不一样”——一个人们再熟悉不过的形容词，就是这样简单的三个字，使这个世界增添了多少的绚丽与美好。     

小班化改变的不仅仅是班额的大小——衢州新星初级中学小班化教学探微

衢州新星初级中学是衢州市首批小班化教学试点学校,是浙江省“小班化教学研究联盟”衢州地区唯一的联盟成员单位。自2010年以来,衢州新星初级中学小班化教学的实践取得了不少成果：推行了符合小班化特色的教学常规管理举措,创新了多种课桌摆放的形式,构建了契合学校实际的小班化课堂教学模式,探索了多元的小班化课堂评价方式,等等。本期“前沿”,我们刊登的六篇文章,较为详细地反映了这些成果以及成果取得的过程。     

“忍”的背后

对于汉语中“忍”字，人们有一个形象的释义，即为“架在心上的一把刀”。逆来顺受，忍气吞声的“忍”．实质上就是精神自虐，也是对于社会的不负责任。