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李泱 《学生之友(小学版)》2011,(17):63-63
“李老师,我的儿子总是写不好点画,我怎么办呢?”前几天,—个同事这样问我。她的七岁儿子在校外—个书法培训点练习书法。同事告诉我,她儿子振振有词地说:“老师就是这么写的!”孩子的话和孩子的书写令她颇为烦恼,她知道老师的水平是高的,但是老师示范得比较快,比较潇洒,她觉得儿子只是学到了老师的快和潇洒,却没有学到真正的笔法。 相似文献
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儿子今年上一年级了,班主任老师说儿子的握笔姿势特别好,是同学们学习的榜样。老师还说,班上有很多孩子写作业都是趴在桌上,拿笔也不规范,多次指导,效果甚微。老师问我有什么好经验,我说:“我在儿子五六岁时就注重对他进行握笔‘三个一’的培养。”具体地讲,“三个一”就是眼睛离书本一尺;身体离桌子一拳;手指离笔尖一寸。那么,怎样使孩子做到“三个一”呢? 相似文献
10.
笔者曾听过一节德育校本公开课。执教者是一位年轻的女老师,授课对象是某重点中学高二学生,课程内容是《架起沟通的桥梁》。
授课老师展示了两张照片,一张是老师的父母抱着老师三岁儿子的合影,另一张是老师本人与在草坪上玩耍的三岁儿子的合影。她说这一年,我与父母一起“升级”了,对我与儿子而言是“长大”,而对于父母而言却是“变老”。 相似文献
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张永虎 《北京教育(高教版)》2008,(7):99-100
儿子在我任教的学校上学。一天中午放学后,儿子兴冲冲地对我说:“老爸,今天我捡到5块钱。”“是嘛!你打算怎么办?”我迫不及待地问。“我已经交给老师了。”他摆出一副大功告成的样子。“好儿子,做得对。”我连忙表扬。作为老师,特别是作为一名老班主任,我由衷地高兴,也不免有一种成功感。 相似文献
12.
从小培养儿子的独立性孩子刚两岁,我“狠心”地把他送进了一家街道幼儿园。第一天,儿子死活不进幼儿园的大门,哭着闹着要跟我回家。我差一点儿被儿子的哭声征服了,但想到这是他迈出独立生活的第一步,我双眼一红把他交给老师就跑了。第二天,儿子的哭声小了些;后来就渐渐地适应了 相似文献
13.
《中小学心理健康教育》2005,(1)
儿子对父亲进行了一次“心理测验”。 忙完一天工作的父亲,疲惫地回到家里,十岁的儿子抬头望着父亲说:“我爱你,爸爸。”父亲不知该说什么。 好一会儿,父亲只是站着,看着儿子,终于似有所悟地问:“你想要什么?” 儿子笑了,说这是老师让我们对父亲做的心理测验。 相似文献
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一天下午,一个中年男人推门而入,气喘吁吁地说:“老师,我的儿子很好色,怎么办?”。他的儿子叫小荣,在一所乡镇小学读6年级,今年才13岁。“好 相似文献
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