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实现计算机辅助教学的一个重要前提是有一批有实用价值的CAI课件。近年来,各地通过“抓评比,促开发”活动,使CAI课件无论是数量、质量,还是所涉及的学科层面,都一年比一年多、一年比一年好、一年比一年广。但使用CAI课件还存在以下问题:一个在市级评比中获奖的课件,其他人在课堂教学中却很难使用,即使能使用,也常常使教师手忙脚乱,学生走马观花;在课堂教学中,普遍存在着用自己制作的“简陋”的CAI课件的多,用他人制作的“豪华”CAI课件的少的奇特现象。针对这些问题,我校CAI开发中心向全校教师作了问卷调查… 相似文献
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着重论述了制作CAI课件的一般原则,强调选题要科学准确,根据不同的教学内容,选择不同课件形式,把知识分为记忆型和理解型两种类型,分别制定CAI课件策略,从而实现预期的教学效果。 相似文献
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本文介绍了CAI课件设计的原理,基本设计思想,说明了制作CAI课件的过程及计算机基础课程CAI课件的功能。 相似文献
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多媒体技术用于CAI课件有广泛的前景,但研制一套多媒体CAI(MCAI)课件会出现许多的问题。本文从课件与课件研制者的关系入手,着重针对其中的两个基本问题—MCAI课件的研制问题和多媒体与教育的关系问题,就如何高层次地研制高质量的MCAI课件作一讨论,并提出相应的对策。 相似文献
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机械设计是一门机械类各专业重要的技术基础课,其教学内容涉及面较广。其中工程实际问题的简化模型很抽象,教学中难以表达清楚,比如原理部分有些机构运动情况比较复杂,学生学习起来有一定的困难。为了解决这些问题,我们可以突破传统的教学模式,采用多样化的教学手段,例如CAI课件,充分发挥CAI课件的特点,以提高学生的学习兴趣,调动学习积极性,扩大学习的知识面,增加学生对基础知识的理解和对实际问题的感性认识。编制多媒体CAI课件首先要以教学基本要求和教学大纲为依据,根据教学内容和计算机的特点,将教学大纲的重点… 相似文献
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本文以完成的《钢铁合金平衡组织观察与分析》实验的CAI课件为例,较为详细地介绍了金工实验CAI课件的设想思想、稿本设计及课件制作方法,为非计算机专业人员制作CAI课件提供一定的借鉴经验。 相似文献
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谈谈CAI课件与《CAI课件设计的原理与方法》一书董文芳近年来,计算机技术的飞速发展,使计算机的应用日益广泛,计算机辅助教学(CAI)在各类学校里越来越为人们所接受。但是,由于教学软件——课件的匮乏,直接影响着我国CAI的普及和发展,为教学提供丰富的... 相似文献
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CAI给高校的教学注入了新的活力,并推动着高校教改的深入。不过,高校CAI课件的开发无论从作用定位、理论应用及规范性等方面都存在着一些带有普遍性的问题,这些问题在不同程度上影响了高校CAI的应用和发展。问题之一:课件设计缺乏教学性与教学深度CAI课件... 相似文献
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白洪智 《中学数学教学参考》1998,(12)
计算机辅助教学简称为CAI.利用多媒体电脑编制的CAI课件,称之为多媒体CAI课件(简称为MCAI课件,下同).我第一次编制的MCAI课件是初二《几何》(浙江省九年义务教育初中数学教材)的“圆周角(一)”,并在一次电化教学研讨会上公开执教.课后的一项... 相似文献
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本文对应用控件的概念与技术将基于 CD—ROM运作的多媒体 CAI课件转化为基于内部网(Intranet)WWW环境下具有协同学习功能的多媒体CAI课件的过程进行了详尽的探讨,并在课件的具体转化过程中构建一个具有通用价值的控件,为上述转化提供一种通用途径,并阐明此方式对基于内部网WWW环境下CAI课件的开发、改进升级、分发传输、重用与共享的意义与作用。 相似文献
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制作多媒体课件辅助教学的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
陈章明 《中国职业技术教育》2001,(7):26-27
随着计算机的逐渐普及,应用多媒体CAI技术已经成为广大教育工作者改革教学方法、改进教学手段、改善教材形式和课堂教学结构的重要途径。因此,学习多媒体CAI的基本理论,掌握多媒体CAI课件的制作技能,已成为信息时代广大教育工作者的当务之急。 然而,由于我国部分职校规模小,办学条件差,开展多媒体教学的物资资源条件如经费、设备、人员、技术等尚未具备。既使一些条件较好的学校为多媒体辅助教学做了硬件准备,进行了部分教学内容的课件制作,但由于对多媒体CAI的理论认识不足,对多媒体课件在辅助教学中的目的和需求分… 相似文献
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CAI课件是多媒体技术在教育领域应用的成果和标志之一。本文要讨论的是如何表现CAI课件的基本结构 ?如何应用CAI课件基本结构模型进行化学CAI课件的设计制作 ?1 CAI课件的基本结构模型课堂教学结果的好坏取决于教师、学生、媒体与过程要素的整合程度 ,CAI课件的应用是为了促进课堂教学目标的达成 ,使课堂教学过程达到最优化 ,从而促使教学取得理想的结果。课堂教学目标制约着CAI课件的设计、媒体的选择和组合应用。CAI课件的基本结构应当与课堂教学目标呈现密切的对应关系 ,在设计制作CAI课件时必须以课堂教学… 相似文献
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全国“同创杯”CAI课件评选活动纪实经过近一年时间的努力,中央化教育馆与同创集团共同举办的《全国“同创杯”CAI课件评选活动》胜利结束。一1997年4月,中央电教馆与同创集团联合开展了全国CAI课件评选活动。截止到11月底,共收到80多个学科教师自行... 相似文献
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付明彦 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(5)
计算机辅助教学运用于地理课中 ,有利于充实教学内容、优化教法、打破时空界限、加强表现力、强化教学效果的作用。由于CAI课件的有效性、适应性的限制 ,最适合教师个人教学风格特点 ,最能加强和烘托课堂气氛的是自己设计的CAI课件。所以自己动手设计CAI课件是有志于计算机辅助教学教师的首要选择。而备课是自己设计课件的一个关键 ,自己设计的课件 ,在实际应用之中便于发挥 ,因而具有更强的生命力。在这里所谈的备课范畴 ,与常规教学的备课及多媒体设计的脚本编著有所不同 :多媒体课件设计的备课比常规备课的范围要大 ,它包括选教… 相似文献
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吴华 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1997,(6)
计算机辅助教学(CAI)是一门重要的现代化教育技术,它将成为跨世纪教师必备的一种职业技能。因此要对承担着21世纪现代化教育重任的教师进行职前和在职培训,使他们了解国内外CAI的发展概况和趋势;掌握初步形成的CAI理论体系及适合学科教学特点的CAI教学模式;明确CAI课件的最新评价标准 相似文献
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一、CAI在中小学课堂教学中所能发挥的作用CAI在中小学课堂教学中能否有效地发挥作用,既取决于CAI的应用形式,又取决于CAI课件的质量。从对计算机作为教学媒体和学习工具的特点与优势的理性认识出发,可以把CAI在中小学课堂教学中所能发挥的作用概括如下... 相似文献