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《学生之友(小学版)》2010,(3):F0002-F0002
叶兵,1972年出生,中共党员,本科学历,全国班集体研究会会员,江苏省少儿研究会会员,现任江苏省南通市如东县潮桥小学教科室主任,曾获得“江苏省优秀少先队辅导员”、“南通市十佳少先队辅导员”、人”、“如东县新长征突击手”“南通市手拉手活动先进个、“如东县优秀乡村教师”、“如东县科研型教师”、“如东县优秀德育工作者”等殊荣。 相似文献
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如东县经济的蓬勃发展对技能型人才产生了大量需求,但如东县职教生源逐年减少,直接造成职业教育对地方经济社会发展服务能力的减弱。解决人才供需矛盾,应着力推进职教体制改革,建立政府引导、职能部门主导、校企为主体的职教集团,并通过政策引领,保障体系落实到位,形成技能型人才的引进机制,同时加强职业学校办学能力建设,提升其服务经济建设发展的能力和水平。 相似文献
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《高等工程教育研究》1992,(1)
王建华成都科技大学校长、教技。1928年生于安徽南陵,1951年毕业于重庆西南工专化学工程专业。先后在四川化工学院、成都工学院(后改名成都科技大学)从事教学科研工作。1983年以来任校长。1959年由政府派往越南民主共和国讲学一年,1982年作为访问学者赴美国加州大学从事科学研究一年。目前,除校长工作外,仍从事无机化工方面的教学和科研工作,发表有《化学反应工程》、((4七工动力学》等教材和译著以及学术论文10多篇和学校管理方面的文章多篇。 相似文献
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区域性金融中心对地区经济的发展有着至关重要的作用,中央政府对西南区域经济的中长期战略部署,客观上也要求西南五省市具备一个区域性金融中心。成都凭借其在综合经济实力、金融业发展、地理位置等方面的优势,在西南地区各省市中拔得头筹。在构建西南地区区域性金融中心的过程中,成都可借鉴“北京金融街模式”,实行“分步实施、分层推进”的战略部署;积极推进“信息成都”、“诚信成都”、“金融成都”的建设;在构建初期,选择政府主导为主的地方金融发展模式,加大政府对金融的支持力度。 相似文献
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位于掘苴河畔的江苏省如东县掘港双语小学始建于1906年,占地60多亩,总建筑面积2.6万多平方米。现有50个教学班,在校学生3000多名,在岗教职工168名,系首批通过验收的江苏省实验小学。 相似文献
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师:人说,家乡好,家乡美,现在成都即将召开新一届世界旅游大会,面对友人,成都,你能不能给他们推荐推荐?生:推荐成都特色地方、小吃等.师:成都这座文化名城已经经历3200多个风雨春秋,繁华似锦,历史上一位位诗人用自己的笔为成都留下了首首浓墨重彩,点染着这座城市.今天,我们就一起来“诗说成都”. 相似文献
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成都是有近3000年建城史的历史文化名城,是我国中西部拥有世界遗产项目数最多的城市。成都地名既是一种语言符号,又是一种社会象征,更是文化的重要载体。本文综合运用语言学、文化学等知识,在多角度分析成都地名的语言构成与分类、历史内涵及发展变化的基础上,结合成都地名现状,提出成都地名保护的建议和措施。 相似文献
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城市弱势幼儿园是指那些以招收城市平民阶层子女为主,政府不给予办园经费补贴,教育行政管理指导和评价标准与省市机关、教办幼儿园无差别,幼儿园权利时有被非教育因素干扰而难以保障的幼儿园。本文选取四川成都公交幼儿园(企业办)和东光幼儿园(民办)为典型,试图反映城市弱势幼儿园生存与发展的困境。[尴尬的身份]成都公交幼儿园属于企业办园,在金来源、教师收入等均由成都公共交通集团公司(以下简称公交公司) 相似文献
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《中国现代教育装备》2014,(13):124-124
2014年7月4日,“成都高新区企业培训联盟”(以下简称“联盟”)正式成立,聚合政府、高校、企业等多方面力量为成都高新综合保税区内的产业工人提供‘宝贵的教育机会和优质的学习资源,帮助他们实现专业技能和学历水平的综合提升。英特尔作为联盟倡导者,携手知金教育、京尔方、索尔思、西门子、德州仪器等20余家企业共同参与,通过“多方协作,资源共享”的方式培养现代化高素质产业工人。 相似文献
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在如东县城,从塔影婆娑的人民公园向对岸望去,晨曦中,波光粼粼的河面倒映着赭色和白色相间的建筑楼群——那是如东县实验中学——一所古老而又年轻的学校。说她古老,是因为她脱胎于有近70年建校历史的江苏名校——江苏省如东高级中学;说她年轻,是因为她建校不过4年光景,教师平均年龄才30多岁。几年来,学校诸多教育教学作为,令人刮目相看。 相似文献
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2010年11月26日,江苏省、如东县“行为习惯养成教育现场会”在一个不起眼的、偏僻农村初中——如东县掘港镇童店初级中学召开。来自全县各中小学、各镇教办以及慕名而来的相邻的通州市五个中学的领导近200人参加了会议,与会者为所见所闻而感动、震惊。 相似文献
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