共查询到19条相似文献,搜索用时 63 毫秒
1.
2.
对自动控制实验原有的控制实验系统进行了升级,采用Echelon现场总线产品开发了基于Lonworks的闭环过程控制实验平台.经过升级的控制系统实现了对实验装置的集中管理、分散控制.实践表明,该平台提高了实验效率,有利于学生了解目前先进的控制技术,是掌握PLC(programmable logic controller)应用技术、学习过程控制工程、研究先进控制算法的良好平台. 相似文献
3.
王学峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(3)
围绕CAN总线技术的基本原理,论述了CAN的基本结构、运行方式、传输距离、纠错能力、运行速度以及与RS485总线相比较CAN的优势.同时例举了CAN总线传输技术在农田灌溉控制方面、在粮库粮情监测方面的应用实例,说明CAN总线正被越来越多行业所重视、所使用. 相似文献
4.
王学峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,24(2):52-54
围绕CAN总线技术的基本原理,论述了CAN的基本结构、运行方式、传输距离、纠错能力、运行速度以及与RS485总线相比较CAN的优势,同时例举了CAN总线传输技术在农田灌溉控制方面、在粮库粮情监测方面的应用实例,说明CAN总线正被越来越多行业所重视、所使用。 相似文献
5.
郭丽 《济南教育学院学报》2014,(3):72-73
在现场总线应用领域中,CAN总线是使用频率很高的一种.本文中详细地阐述了CAN总线的主要特点、CAN协议的器件和芯片.通过实例详细地描述了CAN总线分布式测控网络的方法. 相似文献
6.
郭丽 《济南职业学院学报》2014,(3)
在现场总线应用领域中,CAN总线是使用频率很高的一种。本文中详细地阐述了CAN总线的主要特点、CAN协议的器件和芯片。通过实例详细地描述了CAN总线分布式测控网络的方法。 相似文献
7.
8.
9.
现场总线现状及应用 总被引:1,自引:0,他引:1
张焱 《沈阳教育学院学报》2003,5(2):103-105
对现场总线的发展现状进行了综合分析,并较为详细地介绍目前流行的几种现场总线标准,最后对现场总线的应用提出了相应建议及注意事项。 相似文献
10.
11.
介绍了一个基于LonWorks现场总线技术的电梯模型教学实验系统,着重描述了这个分布式监控网络系统的现场设备级、网络控制级和远程监控级的3层体系结构,并对基于此系统开展的实验课程设计作了简要说明。 相似文献
12.
陈永健 《湖北广播电视大学学报》2013,33(1):155-156
本实验系统主要由可编程逻辑控制器PLC、变频器控制、网络控制及接口、继电接触控制、电机控制等部分构成,实现计算机与PLC、变频器之间的互通,完成实时控制、实时监测、实时管理的目标,满足教学方面、研发方面以及安全管理的需求。 相似文献
13.
本文介绍了电子技术课程设计的现状,论述了设计题目的选择,设计过程的具体实施,提出了采用软硬件并重的方法,虚实结合,充分调动学生的积极性和主观能动性,创新意识培养,提高综合素质。 相似文献
14.
15.
简要分析了传统实验教学的优势和不足,针对教学客观条件的限制,提出半仿真实验与课堂理论教学相结合教学方法,介绍了半仿真实验教学的优点及方法,利用相关软件开发半仿真实验素材库,在课堂教学中灵活应用,取得了较好的教学效果。 相似文献
16.
CAN总线是工控领域普遍采用的现场总线之一。随着嵌入式操作系统在工控领域应用日趋广泛,将嵌入式操作系统与CAN控制器相结合解决实际应用中问题的情况越来越多。为了学生能够了解CAN总线控制器与嵌入式Linux系统的有效衔接方式———CAN驱动程序的基本设计方法,设计并实现了嵌入式Linux系统下CAN驱动程序设计实验。主要介绍了实验的硬件环境、软件基本框架、CAN总线驱动程序的设计流程和测试方法。该实验设计在实验教学中取得了良好的效果,在一定程度上提升了嵌入式总线教学的水平,提出嵌入式操作系统与现场总线新的实验契合点,有助于培养具有良好嵌入式总线开发能力的专业人才。 相似文献
17.
本文从如何培养高职学生解决问题与运用知识能力出发,结合笔者的教学实践经验,在分析高职数据库技术及应用课程的特点基础上,探索本课程教学设计与实施方法,同时阐述了本课程教学改革与实践的具体过程。 相似文献
18.
在基于ARM9核的五轴数控磨削系统实物平台的基础上,研究了CAN总线在五轴数控系统中的应用,介绍了基于CAN总线技术的五轴数控磨削系统的结构原理和软、硬件设计,分析了基于CAN总线通信的数控系统的特点. 相似文献
19.
刘莉 《中国现代教育装备》2012,(13):74-75
通过中德职业教育课程体系中项目设计方法的对比,结合实际教学情况,提出了跨课程项目设计的想法,以换热器制造为例将数控技术专业的课程学习设计成一个大项目,其中包含多个子项目,将整个学习的过程贯穿起来,使学生能够学会学习,并具备持续发展的能力。 相似文献