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从生物工程专业的实习现状出发,建立了校内外实习基地相结合的多元化实习教学模式,两年实践证明,多元化的校内外实习模式和厂校联合实习指导教师队伍对深层次提高实习教学质量意义重大. 相似文献
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本文对生物工程专业基础化学实验教学模式改革进行了探讨,认为科学构建基础化学实验教学新体系,改革基础化学实验传统教学模式,创建适合生物工程专业发展需求的基础化学实验教学模式,对全面培养学生的工程应用能力具有重要意义。 相似文献
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生物工程专业综合实验教学体系改革探索 总被引:2,自引:0,他引:2
普通高校生物工程专业实验课程存在许多问题,对生物工程专业综合实验教学体系进行部分改革,构建新的实验教学体系和方案,建立一个生物工程专业综合实验与生产实习有机结合的实践教学体系,并在此基础上,提出实施进一步深化教学改革的具体措施。 相似文献
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文章讨论了自主学习的重要性和自主学习的含义,并结合生物工程专业课堂学习现状及教学中存在的问题,提出了生物工程专业自主式课堂教学模式。近几年的教学实践证明,这种自主式课堂教学模式对培养学生的自主学习能力和社会适应性有明显的促进作用。 相似文献
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生物工程专业创新实验教学模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
针对当前生物工程专业实验教学存在的弊端,结合近几年我校生物工程专业实验室建设实践,从树立全新的实验教学思想与培养目标;促进实验项目内容与科研成果的衔接;实验教学活动以学生为中心,发挥多媒体的实验教学功能;建立开放式实验教学环境;提高实验教师素质等五大方面初步构建生物工程专业实验教学创新模式。实践证明,实验教学创新模式为学生自主发展、创造性思维的培养和综合素质的提高提供了较好的条件。 相似文献
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设计性实验的开展和考核是提高实验教学水平的有效方法。随着设计性实验的开展,为了达到公正客观地评价本科学生的知识水平和实验能力的目的,非常有必要制定合理的考核评价方法。研究建立生物工程专业设计性实验的多元化考核评价体系,综合评定学生的创新能力、实践能力、团队协作能力和科研写作能力,以达到实验教学的真正目的。 相似文献
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生物工程专业学生创新能力培养模式探索 总被引:8,自引:0,他引:8
本就生物工程产业的特点,生物工程专业教育的改革要求,提出了生物工程专业学生创新能力的培养措施,并进一步得出具有创新能力的生物工程从业人员培养模式为合理、完善的课程体系、系统的实验和工程实验活动和开放实验室参加科研活动。 相似文献
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遗传学实验是生物工程专业重要的专业基础课程,是学生学习遗传学知识的重要实践过程。通过对遗传学实验教学中存在的常见问题进行解析,有机结合PBL(Problem-based learning)模式教学、模块式教学、开放式教学这三种新的教学理念对现行遗传学实验内容进行优化与整合,重点突出实验的连贯性、综合性与创新性,培养增强了学生的自主学习与开拓创新能力。 相似文献
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根据非化学专业的学生特点,结合生物工程专业的特色,我们对生物工程专业无机及分析化学实验课的教学内容和教学方法改革进行了探讨,培养学生的创新能力和科研能力。 相似文献
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孙式霜 《新校园(当代教育研究)》2011,(5)
基于最大限度发挥实验室在人才培养方面作用的要求,本文针对我院土木工程专业原有实验教学中存在的问题,提出适合学生自主创新发展的开放实验教学新模式,从开放实验内容设置及制度保障等方面探索并总结实践出一套较完善的开放实验教学新模式. 相似文献
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本文首先分析了实践教学的意义及生物工程专业实践教学中存在的问题,在此基础上结合山东建筑大学生物工程专业人才培养特色及目标,介绍了我校生物工程专业“全过程、递进式”实践教学体系及“一站式”实习就业模式的袖建实施。 相似文献
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