谈谈英语动词不定式前的虚词“to”

在《英语初级教程》的教学实践中,我们发现学员对于动词不定式的概念和用法较为模糊,尤其是它前面的“to”,有时要加,有时又不用加.使初学者感到陌生和迷惘.因此在教学中应该结合大量的例句来进行说明和启发.动词不定式(The Infinitive)和动名词、分词一样,是一种非限定动词.它一般有虚词“to”作为标记,如:I expect them to come early.但在某一些动词之后不用“to”,如I let him come in.有些学员在学习过程中一直搞不清楚的一个问题是:并不是所有的动词不定式都在前面加虚词“to”的,在许多情     

“分裂不定式”小议

<正>所谓“分裂不定式,”(The Split Infinitive)即在“to”和动词之间加上一个或几个词:如:to quickly agree to really understand很久以来,这种形式一直受到有些语法家的指责。因此,我们从中学到大学英语教材与语法项目都把它排除在外,没有介绍,所用的课文也尽量地避免这种语法的出现。     

摇摆“不定”的动词不定式to do

<正>动词不定式之所以被命名为不定式,主要是因为它的性质摇摆不定,可以充当除谓语外的任何成分。动词不定式不带“时态”的标记,也不受主语“人称”和“数”的制约。其结构为:to+动词原形,这里的to是不定式符号,而不是我们常见的介词to,有时可省略不定式符号to。     

从今日报刊英语中看分裂不定式“Split Infinitive”的实际用法

This year,the institute accepted the commissiom to actually carry out the research.(BeijingReview,column 3,page 22,Oct.14—20,1996) 上面句子在不定式符号“to”和动词原形之间插入了一个副词actually,把“to”和动词原形分开了。这种结构叫分裂不定式“Split Infinitive”。一些语言学家提及这个问题,但只是轻描淡写,而且各有异议,令人费解,无所适从。 虽然带“to”的不定式通常不拆开,但以报刊英语为例,分裂不定式的用法决非罕见,且为很多人赞同,用得很普通。如果不用分裂不定式,反而不自然,会引起意思上的模糊不清。例如: a.Consumers,on the other hand,should make every effort to constantly enhance their abilityto discern counterfeit foreign goods.(Beijing Review,column 3,page 21,Sept.22—29,1996) b.In order to further develop transportation over the continental bridge,Lianyungang Porthas built ties with nearly 600 ports in 120 countries and regions.(China Today,column 1,page31,Feb.1996)     

非谓语动词用法例谈

动词是英语中的一个重点项目,而动词中的难点则属非谓语动词。在英语中,不作句子谓语,而具有除谓语外其他语法功能的动词,叫做非谓语动词。非谓语动词有动词不定式(the Infinitive);动名词(the Gerund);现在分词(the Present Participle);过去分词(the Past Participie)。动词不定式表示“将来”和“某一次动作”。Can you imagine the building to be built next year?(将要)I like to read after the teacher.(方式:after the teacher)现在分词表示“正在、主动、习惯、在先”四种情况。     

动词不定式中“to“的省略

动词不定式是由“to 动词原形”构成的。在实际运用中,小品词to在某些场合会被省略,下面简要归纳一下这些特殊情况。1.在某些表示感官的动词(组)如felllistentohearlookatseewatchnotice等的复合宾语中,动词不定式不带to。例如:Weoftenhearhersingthissong.我们经常听到她唱这首歌。Isawhimplaybasketball.我见过他打篮球。2.在使役动词makelethave等的复合宾语中,动词不定式不带to。例如:Nowletmehearyouplay.现在让我听你演奏。Theymadehimworkallday.他们让他整天工作。注意:上述两类句子若是变为被动语态,则原来作宾语补足语的不定式…     

何时动词不定式不带“to”

一、在助动词或情态动词后面接动词不定式时 ,动词不定式不带“to”。He will help you with your English.I think you should be polite to her.但在 ought、have和 be后“to”不能省略。例如She is able to work out the maths problem.二、表示感觉动词 see、watch、notice、look at、hear、feel、listen to等和使役动词 m ake、let、have等后面接动词不定式做宾补时 ,动词不定式不带“to”。I often heard her sing in her room.Sit here to watch them play football.须注意 :1.let是被动语态结构时 ,后面接的动词不定式可带或不带…     

语法术语小辞典(五)

Iinfintive不定式非限定动词的一种形式。分为带to的不定式(to-infinitive)和不带to的不定式(bare infinitive)。带to的不定式由不定式符号to 动词原形构成;不带to的不定式与动词原形同形,但它不是原形。而是另一种语法形式。除了基本助动词和情态助动词以外,英语动词都有不定式形式。虽然不定式没有“时”(tense)的标记,但有“体”(aspect)和“态”(voice)的变化。例如:     

浅谈动词不定式符号to的省略

动词不定式符号to在以下场合常被省略。1.在see,hear,watch,notice等感官动词和have,make,let等使役动词后面作宾语补足语的动词不定式要省略to。例如:Weoftenhearhersinginthenextroom.Whatmakesyouthinkso?注:上述情况仅适用于主动语态,在被动语态中,作主语补足语的动词不定式不能省略to。例如:Theywereheardtosingthesong.2.在短语动词“lookat”和“listento”后面作宾语补足语的动词不定式常常省略to。例如:Heoftenlooksatotherpeopleplayfootball.Thechildrenoftenlistentotheirteachertellstories.3.在动词help后面作宾语或宾语补…     

动词不定式专项练习

一、例题分析1.你愿意跟我一同去吗?误:Wouldyoulikegoingwithme?正:Wouldyouliketogowithme?析:wouldlike意为“想要、愿意”,后接名词、代词或动词不定式(短语),不接动名词。2.我怎样才能帮助孩子们不为考试而烦恼?误:HowcanIhelpthechildrennotworryabouttheirexams?正:HowcanIhelpthechildrennottoworryabouttheirexams?析:动词help之后可接不定式作宾语补足语。一般情况下,主语若是人时,作宾语补足语的动词不定式可带to,也可省去。但若主语指物或不定式为否定形式时,不定式前面的to不可省去。3.我宁可步行也不愿坐汽车去。误:Iprefe…     

系统透视英语分裂不定式

人们目前对英语分裂不定式的关注主要集中于以下几点:概述赞同和反对观点；以例证解释分裂不定式的广泛存在；简要追溯不定式的历史；探寻反对不定式的起因；概述对待不定式的基本态度；以语料库为基础分析分裂不定式的分布与语域的关系以及不同分裂词的使用频次.然而,有关分裂不定式起源的动因、分裂不定式禁用的动因以及分裂不定式的动态发展,人们缺乏充分的认识.本文发现分裂不定式可追溯至14世纪,其动因是法语和类比推理；分裂不定式禁用的声音回溯至19世纪,其动因不是拉丁语,而是德语.本文以“to+not+verb”和“to better understand”为例,基于COCA语料库的统计分析,发现“to+not+verb”的使用频次有不断提升的趋势,而to“better understand”至少在学术语篇中几乎成了固定搭配.     

动词不定式的用法汇总

动词不定式是初中英语课的一个重点,也是中考要考查的一个项目。动词不定式属于非谓语动词的一种形式,很多同学经常把它和谓语动词混在一起,掌握起来有困难。下面我们对动词不定式的用法作简单归纳,帮助同学们记忆。一、动词不定式在句子中不能充当谓语,没有人称和数的变化。二、动词不定式是由“to 动词原形”构成(有时可以不带to)。动词不定式的否定形式是“not 动词不定式”(not不与助动词连用)。三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能,可在句中用作多种句子成分。现一一列举。1.主语:常置于句末,而用it代替其作形式主语。例…     

动词不定式

动词不定式可作宾语、状语及宾语补足语,动词不定式通常带to,有时不带to,在某些情况下可带to,也可不带to,现在我们将不定式的用法简单归纳如下: 1.下列动词能直接以带to的不定式结构     

例谈动词不定式

动词不定式是动词的非限定形式，不受人称和数的限制，不能单独在句子中作谓语。不定式是由“to 动词原形”构成，否定形式在to前面加not。不定式在句中可以作主语、宾语、表语、定语、状语或补语。另外还有不带“to”的不定式，其否定形式是“not 动词原形”。     

巧记不带 to 的动词不定式

动词不定式的基本形式是“to＋动词原形”,但在下列情况下．不定式不带to。一、与前面不定式并列的不定式省略to两个或两个以上句法功能相同的动词不定式并列时,通常只是第一个动词不定式带to,后面的不定式则不带to。如：Theybegantoreadandwrite．他们开始读和写。     

“动词不定式”用法小结

动词不定式指通常由to加上动词原形(“to+动词原形”)所构成的一种非限定性动词形式,但在有些情况下to可以省略.动词不定式有进行体和完成体(如to be writing,to have written),也有被动态(如to be written),在句中可起到作名词、形容词或副词的作用.动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语等,动词不定式在句中除了不能做谓语外,其它句子成分都能充当.动词不定式在初中英语中应用非常广泛,它以各种形式出现在各类题目当中.那么,怎样能更好地掌握动词不定式呢?     

点击动词不定式考点

动词不定式是历年高考的热点内容之一,现笔者结合历届高考试题,对动词不定式考点作一分析归纳。一、考查动词不定式的句法功能动词不定式没有人称和数的变化,在句中不能独立作谓语,其基本形式为“to 动词原形”,有时可以不带to。动词不定式具有名词、形容词或副词的特征,因此在句中可作主语、宾语、宾语补足语、状语或定语等。1.作主语例1.In fact is a hard job forthe police to keep order in an importantfootball match.(2001上海)A.this B.that C.there D.it分析:答案为D。作主语的不定式如果较短,通常位于句首;当不定式(短语)较长…     

新目标英语九年级Unit 8重难点解析

1．I’ll help clean up the city parks．我将帮助打扫城市的公园。(p．60)此句中help的意思是“帮助”,其后既可接带to的不定式,也可接不带to的不定式。例如: I help (to) cook supper every day.我每天帮忙做晚饭。I help my mother (to) cook supper every     

令人烦恼的“to”

动词不定式通常前面带有小品词“to”,但有时在一定的结构中又不可带“to”。于是,在一些具体的句子中,“to”要不要带就成了令人烦恼的问题。下面给出一组练习,请你判断不定式符号“to”要不要带。 1.Suddenly she felt the house______Shake.     

聚焦“疑问词+不定式”结构

动词不定式(to do)可以和疑问词what,which,who,whom,how,where,when等连用,构成“疑问词 不定式”结构。该结构在句中可以充当什么成分呢?请看——[聚焦一“]疑问词 不定式”在句中作主语。例如:Where to hold the meeting is not known yet.在哪里开会还不知道呢。It has not