浅析毛泽东抗战时期的民主政治建设理论与实践

抗战时期毛泽东政治民主思想十分丰富，宏观方面，他提出新民主义革命理论，并对其政治、经济、化形态作了界定；微观方面，通过建立抗日民主政权，开展党内民主建设，扩大人民民主权利等来推进抗日民主进程，毛泽东的民主政治思想对抗战胜利及共产党取得执政全国的地位具有深刻影响。     

从政治社会化视角论抗日民主根据地的教育

抗战时期,抗日民主根据地的教育事业是抗日民主根据地文化建设的一项重要内容.因而,抗日民主根据地的教育被纳入整个政治社会化体系.它通过课程设置、教师的选拔和培养、学校的组织建制和管理制度以及对抗日民主根据地政治实践活动的介入等途径推动政治社会化.其作用表现在：培养了社会精英;增强了抗日民主根据地民众的政治认同,激发了他们的爱国主义情感;提高了他们的参政意识和参政技能,扩大了政治参与面.     

一部颇有特色的抗日根据地研究专著──读《新中国的雏形──抗日根据地政权》

一部颇有特色的抗日根据地研究专著──读《新中国的雏形──抗日根据地政权》宾长初抗日民主政权是由中国共产党领导的八路军、新四军及其他抗日武装在抗日根据地建立起来的。人民抗日武装、抗日根据地和抗日民主政权有着密不可分的联系。没有人民武装，没有抗日根据地，...     

淮南抗日民主政权的减租减息

1940年3月淮南在刘少奇和中原局一些同志的领导和指挥下,建立了抗日民主政权。政权建立后,便着手推行减租减息的经济政策,以巩固抗日民主政权。在推行减租减息政策时,淮南抗日民主政权建立时间相对较晚,广大人民群众对这一政策认识不成熟,还有日伪、国民党顽固势力的阻挠和破坏,在这种情况下,抗日民主政权的工作人员加大对群众的宣传力度,耐心细致地开导地主,同时组织力量反击日伪、国民党顽固势力的破坏。抗日民主政权根据淮南的整体形势,并借鉴其他根据地的经验形成了点面结合、典型试验的科学方法。这一政策的推行提高了人民的生活水平,激发了广大群众的抗日积极性,团结了地主阶级,巩固了抗日民主政权,但某些地方在执行过程中也不可避免地出现错误。     

论抗日根据地的民主政治

在中国共产党的领导下,抗日根据地大力实行民主政治建设,其主要表现为从法律上确定抗日人民的民主自由权利和实施民主政权建设,以确保人民的自由民主权利。抗日根据地的民主政治有其鲜明的特点,即民主与法制相结合、民主与改革相结合、民主与爱国主义相结合。正是这些表现和特点使抗日根据地成为全国民主政治的模范。     

沂蒙抗日根据地民运工作的实践、经验与反思

抗战时期，沂蒙抗日根据地的民运工作卓有成效。通过“抗日民众动员委员会”和各类抗日救国团体，中国共产党实现了对广大基层群众的动员、组织与领导，将民运工作与抗日民主政权建设紧密结合起来，为抗日民主政权的成立和巩固打下了良好的群众基础和组织基础。沂蒙抗日根据地民运工作所取得的成效和获取的经验教训是一笔宝贵的历史财富。     

浅析毛泽东抗战时期的民主政治建设理论与实践

抗战时期毛泽东政治民主思想十分丰富,宏观方面,他提出新民主义革命理论,并对其政治、经济、文化形态作了界定;微观方面,通过建立抗日民主政权、开展党内民主建设、扩大人民民主权利等来推进抗日民主进程。毛泽东的民主政治思想对抗战胜利及共产党取得执政全国的地位具有深刻影响。     

试论抗日根据地的政治民主化建设

政治民主化的量度是衡量社会政治民主化程度的标准，它包括利益表征度、社会成员参与度、透明度。从这三方面来看。抗日战争时期中国共产党领导下的各抗日根据地在建设抗日民主政权的过程中所开展的政治民主化建设是卓有成效的，它为抗日战争的胜利起了积极的推进作用，更为今天建设社会主义民主、推进政治民主化进程提供了宝贵经验。     

华北抗日根据地的民主政权建设

抗战初期 ,中共武装在开创敌后根据地以后 ,建设抗日民主政权成为坚持长期抗战的中心环节。华北抗日根据地大力开展了政权建设 ,这种政权是真正坚持抗战的、广泛的统一战线的、廉洁高效的政权 ,为其他地区抗日根据地树立了榜样。     

浅析毛泽东抗战时期的民主政治建设理论与实践

抗战时期毛泽东政治民主思想十分丰富,宏观方面,他提出新民主义革命理论,并对其政治、经济、文化形态作了界定;微观方面,通过建立抗日民主政权、开展党内民主建设、扩大人民民主权利等来推进抗日民主进程.毛泽东的民主政治思想对抗战胜利及共产党取得执政全国的地位具有深刻影响.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

复合淀粉粘合剂的研制

介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。     

预测农村劳动力流动趋势的一种方法

马尔可夫预测法是应用概率论中马尔可夫链的理论和方法来研究各种状态的变化规律,并由此预测状态未来变化趋势的一种方法。农村劳动力的流动受到多种因素影响,可以看作是一个随机的状态过程。马尔可夫链是对农村劳动力的流动预测的一个较好的方法,本文利用马尔可夫链对永兴傣族乡农村劳动力流动趋势进行了预测分析。     

孔子言语得体观述要

孔子作为中国历史上伟大的教育家、思想家和哲学家,他的言语观以仁为核心,以中庸之道为方法论,零珠碎玉般地散见于《论语》和其他论说中。孔子言语论中的得体观可概括为以下几个主要方面:一、强调言语的功用与价值;二、言语必合仁、礼规范;三、言语要知人、言中;四、言语要适合语境;五、言行一致,诚实守信;六、名正言顺则事成;七、既提倡尚文,又主张辞达。     

枞阳县东部地区方言声母的普通话辨正——声母Ф、η、n与1

枞阳县东部地区方言零声母包括普通话里的部分零声母、r声母和个别l声母;方言η声母是普通话的部分零声母;声母n、l在方言里有混淆不分的现象,但有些音节则区分得很清楚。本文主要就方言声母Ф、η、n和l与普通话相对应的声母进行比较,阐明方音辨正的方法。     

教育全球化发展的新动向概述

20世纪中后期以来,教育全球化发展的新动向主要表现在:教育的国际交流与合作日益增加;教育的国际交流朝着教育贸易方向发展;教育国际交流的主体改变了;世界留学生的规模急剧扩大;教育的国际化使各国教育课程发生了显著变化;教育规模的迅速扩大;教育超越学校教育的范畴;教育向社会的全方位渗透等。     

违约赔偿责任研究

违约赔偿责任是债务人不履行债务的后果。各国立法对违约赔偿范围规定不尽相同。违约赔偿原则的适用有利于最大限度地保护非违约方的利益,保障交易安全。根据公平原则,我国的合同法对于完全赔偿权责的适用也作了若干损害赔偿限制性规定。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

腺嘌呤电氧化吸附量的研究

提出一种通过常规扫速测试对吸附量进行初步估计的新方法.通过循环伏安技术对腺嘌呤在玻碳电极上的吸附现象进行了研究,对电活性质粒吸附量进行了定性判断.结果表明,弱吸附吸附量的数量级一般在10-10molcm-2.