浅析居住区交往空间的营造

居住区交往空间是居民沟通与交流的共享空间,通过对现代住宅中邻里关系缺失进行分析,从交往空间营造方面进行了论述,提出针对居住区交往空间的一些设想,以促进住区居民活动与交往,真正实现居住和整个住区的和谐．     

浅谈邻里环境中公共交往空间的营造

我国城市居民数量日益增加,居住区邻里环境成为社会组成的最基本的单位.人们巴经不再满足于简单的生理生活需要,而是越来越多的关注本身的心理需求.因此,提供使人们感受到亲切、温暖、舒适居住环境,营造和谐的交往空间,是设计师义不容辞的责任.     

居住区空间环境设计浅析

社会发展使得人们对居住环境、尤其是外部环境的要求越来越高,因此重视居住空间外部环境的建设具有十分重要的现实意义。在居住区空间环境中,外部空间环境是不可或缺的,同时也是在居住区规划设计中应当重视的必要环节,有利于改善居住区的外部形象,同时也能够推进城市整体形象的建设。本文在对影响居住区空间环境设计的因素加以概述的基础上,分析了居住区的外部空间环境,并提出了相关的设计优化策略。     

陌生人社会的邻里交往

邻里互动是社区共同体存在的基础,转型期的中国城市社会是否可以培育出"社区共同体"?针对这一问题,本文以石家庄某个典型的新建商品房小区为研究田野,通过深入访谈、参与观察以及问卷法等揭示出转型期背景下城市邻里交往的真实状态,分析了社区场域下行动者的行为逻辑,发现邻里交往行为是嵌入于整个社会的文化背景中的,邻里互动使得"社区共同体"的构建成为可能。     

陌生人社会的邻里交往

邻里互动是社区共同体存在的基础,转型期的中国城市社会是否可以培育出“社区共同体”？针对这一问题,本文以石家庄某个典型的新建商品房小区为研究田野,通过深入访谈、参与观察以及问卷法等揭示出转型期背景下城市邻里交往的真实状态,分析了社区场域下行动者的行为逻辑,发现邻里交往行为是嵌入于整个社会的文化背景中的,邻里互动使得“社区共同体”的构建成为可能。     

居住区儿童游憩空间人性化设计浅析

首先通过分析目前居住区儿童游憩空间存在的普遍问题,提出人性化设计的必要性.然后从儿童的生理、心理和行为特点出发,阐述了儿童游憩空间设计的主要要求及在构成要素设计中应注意的问题.     

大学校园外部交往空间优化设计研究

现代社会对于高素质、复合型人才的大量需求,促使高等教育由传统灌输式教学转化为开放式的多元化教育,学习场所也不再局限于课堂.大学校园作为师生交往的主要场所,在发挥环境育人方面起着十分重要的作用.文章以建筑学、环境行为学理论为依据,并借助社会学、心理学的相关理论,分析、阐述校园外部交往空间的概念、特点.提出优化设计的原则和...     

宿迁学院校园交往空间认知与优化

高校交往空间是育人功能为本、多元功能为辅、文化特色传承的复合空间,但其营造往往不尽人意。基于此,对宿迁学院校园交往空间进行认知,认为其校园交往空间分为“点型”“线型”“片状或面型”三种类型,校园交往空间基础优越、绿化条件充分、营造元素多样,但也存在功能适宜性不强、多元活力性不足、文化特色性缺失等问题,最后提出优化建议,为校园环境建设提供借鉴。     

住区中营造邻里交往的初步探讨

分析了隐藏在房地产建设高潮背后导致当今社会中住区邻里交往衰落现象的社会原因;并在建筑师和规划师的设计工作范围内,为营造住区中和谐的邻里交往环境提供了建设性的意见。     

中小学生跨年段交往的新空间

在拓展学生交往空间的实践过程中,逐渐形成了一类新的教育资源——跨年段学生交往。它内含着唤醒生命意识、开发成长空间、实现共同发展的价值。这种交往方式有哪些具体表现？在开展跨年段交往过程中会遇到哪些问题？教育又应如何提升跨年段学生交往活动的质量？     

大学图书馆内模糊性交往空间分析

大学图书馆不仅是为读者提供文献查阅和阅读学习的场所,还承载着学术研讨、人际交流和休闲娱乐的交往功能.大学图书馆内模糊性交往空间的概念是相对于明确性交往空间提出的,指读者在大学图书馆内发生交往行为、开展交往活动的开放式弹性空间和潜在的交流场所.大学图书馆的明确性交往空间,可将其看做静态的固定空间;而模糊性交往空间则具有与其不同的空间性质,可将其看做动态的弹性空间.     

城市居住区绿化浅议

通过对城市居住区绿化的功能、现状和不足以及解决途径进行探讨和研究，表明了城市居住区绿化的重要意义和城市居住区绿化设计的发展前景和趋势。     

空间生产的交往实践唯物主义建构

人类新全球化趋势的发展和当代中国城市化浪潮的兴起标志着人类进入了一个空间崛起的时代,这迫切需要人们用当代马克思主义的空间思想作为理论武器来观照这个时代。因此,用马克思的交往实践唯物主义建构空间的生产这个概念成为时代的呼唤,尤其是从生产方式这个角度来界定空间生产成为空间崛起时代一切空间理论的轴心。     

社会友善与交往空间的良性构建

交往空间作为主体交互活动的场域,体现并内在于社会关系,其发展变迁影响并型塑社会友善,二者呈现矛盾运动、相互建构的关系;伴随经济快速发展与城市化浪潮,我国原本基于“熟人社会”的友善也部分失去了社会基础而走向式微。现代友善建设需要交往空间的良性构建,其路径包括：在个体交往空间中构建爱与温馨的家庭生活空间;建立社会支持系统以缓解个体的孤独、焦虑与隔膜;在现代化进程中关注人的精神发展。在公共交往空间中注重抑恶扬善;净化公共交往空间的道德风气;强化公共交往中的人际信任。在网络交往空间中构建理性、平和的网络对话空间;加快网络空间的多元自律机制建设等。     

居住区景观空间导向性设计探索

经济高度发达的今天,随着物质生活的提高,人们对精神层面的要求也越来越高。居住区户外景观空间作为一个人与人、人与自然接触频繁的区域,其景观空间是否具有导向性也备受关注。由于设计师们对当地文化,人们习惯等的不完全理解,导致现代居住区景观空间单调乏味,小区景观外表华丽而实用性不高,盲目地照搬国外的景观,景观空间千篇一律、贫乏特色,更说不上良好的导向性了。分析居住区景观空间的现状,提出了一系列导向性设计构想,以及应当遵循的原则性构想,希望在有限的区域内合理有效地进行景观空间的设计,使其景观空间人性化、性征化,赋予丰富的人文内涵和时代内涵,提升整个居住区的质量。     

居住区宠物犬活动空间设计研究

家养宠物犬的数量在居住区内逐年递增。在居住区内为宠物犬划分独立的活动空间,既可以维护社区环境的卫生与安全,避免邻里冲突,又可以促进养犬人士相互交流。在设计时应结合犬只的特点与地域环境特色进行整体规划,确保安全性、功能性与舒适度,使其最大程度地满足居住区内不同使用者的需求,构建一个和谐文明的居住环境。     

城市生态型居住区景观营造探析

随着经济和城市化的发展,建设生态型居住区是实现人类可持续发展的重要保证,也是人们对居住环境的需求。本文从我国现阶段城市生态型居住区建设面临的问题入手,就营造生态型居住区景观的原则和方法步骤进行了简单的探析。     

临界空间与交往——电视的文化论坛模式对课堂教学的启示

教学是一种社会文化经验得以延续和发展的活动，教学交往是当代教学论发展的新理念。电视的信息传递功能和独特的艺术表现性在临界空间上与课堂教学具有相似性。从文化视角审视媒介的电视文化论坛模式，为课堂教学走向本真交往提供了借鉴意义。