高等院校篮球教学研究探讨

篮球运动作为一项复杂多变的运动项目,在高校体育教学项目中是大学生最喜爱的项目之一,如何在篮球教学实践中促使学生发展是研究的主要目的。     

新课标下教学手段创新在高校体育教学中的运用

讲解示范是高校体育教学过程中最基本的教学手段,是体育教师向学生传授体育知识、技术和技能,帮助同学们建立动作技术表象和概念的基本途径,也是体育教师应具备的基本功之一。在教育教学中,教师讲解示范水平的高低,对提高体育教学质量起着举足轻重的作用。     

小学低年级篮球训练的实践

篮球运动属于集体对抗竞赛项目,也是我国三大球项目之一,在篮球运动中,应该严格遵循规定的动作和技能,在篮球技术、篮球技巧上形成一种有规律的动作。在新课标中,篮球课成为体育课程中的必修科目,在小学阶段是学生学习体育的初始阶段,学生还对篮球项目不够了解,所以在低年级开设篮球课程是非常重要的。对于小学生的篮球训练和教学来说,首先要让学生能够喜欢上篮球,让学生对篮球技能有一个从陌生到熟悉的过程,慢慢培养学生的篮球意识,这项工作在小学低年级开展是有一定难度和挑战性的,对篮球教练也有着较高的要求。本文对篮球教练进行了走访,在这基础上又结合小学篮球教学的相关经验,提出小学低年级篮球训练的教学方法,以供借鉴。     

高校篮球课教学过程中易引起的运动损伤及预防

篮球运动是球类教材中的主要内容,是学生喜闻乐见的运动项目。篮球运动身体接触频繁,对抗性强,运动技术复杂,在完成动作及技能时难度大,由于这些特点,对学生身体容易造成伤害,运动损伤易于频发,因此在篮球教学过程中采取有目的、有针对性的措施,能够有效地防止运动损伤的发生。     

高校篮球选项课提高班采用比赛导向型教学的探讨

篮球运动是高校公共体育课中开展最广,最受学生欢迎的项目之一.但是多年以来都是采用半训练式的教学.创新性、启发性体现不够.这里以逆向思维方式重新审视高校篮球教学,针对有一定篮球基础的提高班,提出了从比赛和游戏出发开展比赛导向型教学,明确学生学习的目的、目标.引导学生主动思考、自主学习、积极参加技术练习,以提高教学的整体效果.     

新罗区高中学生在篮球运动中损伤的调查分析

篮球运动是高中学生体育教学和课外活动中较为普及的一项运动,同时也是发生运动损伤的多发项目之一[1]。篮球运动的损伤不仅损害了学生的身体健康,而且严重阻碍了篮球水平的发展。     

浅析普通高校篮球基本技术的教学

随着体育教学改革的不断深入,体育教学已由传授体育知识、技术、技能为主的传统教学模式,向“全面锻炼学生体质,增进学生身体健康,掌握体育的基础知识、基本技能,提高学生的体育意识和能力,为终身体育奠定基础”的方向发展,大力提倡素质教育。因此,作为目前在中国发展得最普遍的篮球运动,高校体育教学应把篮球的基本技术贯穿于整个教学的始终,为中国的篮球运动谱写新的篇章．     

功能性动作筛查理论对于提高体育教学质量的影响研究——以体育基础课为例

功能性动作筛查(FMS)理论是近几年我国从美国引入的最热门的运动评价体系之一,这一理论是一项包含了七个基本动作的运动损伤风险筛查测试,它的核心是测试易操作、评价方面简单。本文认为以往的体育课堂上并不能充分体现出学生的个体差异,为提高教学质量,教师在上课前应充分了解每个学生的身体状况以及学生在完成特定动作时身体所显露出来的薄弱环节;采用FMS测试手段在课前对学生身体功能动作灵活性、稳定性和对称性等进行评估,将情况相似的学生进行同质分组,并进行分组教学,针对不同学生的具体问题制定不同的小组计划,为每一组学生设计合理的有针对性的纠正动作练习来矫正他们在运动过程中存在的动作缺陷,重建动作模式,使每个学生真正从体育课堂中受益。     

浅析男子篮球专修跳投技术的训练方法

跳投是现代篮球运动中最常用的技术之一,运用的好坏直接影响比赛结果,对急停跳投用力过程中的技术结构、力学原理进行深入研究,表明投篮技术的主动力是通过膝、踝、肩、肘等各关节的协调用力而完成的。因此,在投篮者的大脑里必须先建立一个完整的技术动作概念,经过一段时间的训练,才能有利于正确理解、掌握投篮动作,从而提高跳投命中率。     

篮球运动对宝德学院体育精神文化影响的探究

在高校中,篮球运动是大学生最喜爱的运动之一,篮球运动可以锻炼身体,充实课余时间丰富学生课余活动,同时体验篮球带来的乐趣,还有助于培养顽强拼搏刻苦训练团结协作遵纪守法等优良品质.。本文想分析篮球运动在影响高校体育精神文化所起的积极作用,从而使大学生培养终身锻炼的习惯和能力,并培养他们顽强的意志品质和高尚的体育道德。高校是文化发展的摇篮,是篮球运动开展得主要场所,所以说通过篮球运动去面对新世纪高校全面育人的目标是我们对高校篮球文化教育研究的意义所在。     

浅谈体育游戏在篮球教学中的作用

篮球是由跑跳投等基本动作组成。在实际教学过程中这些基本动作的练习相对较为单调和枯燥,学生学习和训练过程中容易产生懈怠情绪。在教学过程中合理的加入体育小游戏,可有效集中学生注意力,提高学生学习篮球的兴趣,更加有利于学生对篮球技战术的掌握。     

浅谈篮球运动损伤及预防治疗措施

篮球运动时球类教材中的主要内容,是学生非常喜爱的运动项目,篮球运动的参与人数众多,而且对抗激烈,运动技术复杂,在完成动作及技能时难度较大,所以在运动中难免出现运动损伤。本文通过对篮球运动中几处常见的损伤部位的损伤机理,损伤后的症状及其损伤后的处理方法的浅述,归结出了几种导致篮球运动损伤发生的常见原因,以避免或减少篮球运动中损伤的发生。     

对中学篮球教学训练中基本功的探讨

篮球基本功是篮球教学中的一项重要内容。本文收集整理了相关资料,通过分析当前篮球运动中普遍存在的队员基本功素质不高之现象,从中学生篮球教学中非常重要的基本功教学入手,对篮球基本功的基本结构及其基本功教学进行研究,提出了篮球基本功教学训练的基本方法,试图为基本功训练提供一定的参考依据。     

高职篮球中穿插体育游戏模式教学初探

体育游戏和体育运动是有一定相关性的,作为相互补充的必要条件。在体育教学中加入体育游戏可以让学生能够轻松掌握体育技巧,也激发出学生对篮球运动的爱好,更好地提高学生的身体素质,在游戏中可以帮助学生培养团队协作精神。在体育教学中实现篮球运动与体育游戏的和谐统一是我们不断追求的教学目标。     

对高职学院学生在篮球运动中损伤的调查与研究——以江西工业贸易职业技术学院为例

篮球运动在每个高校都被大部分学生所喜爱,篮球运动是他们在课外时间锻炼人数最多的项目。然而他们在打篮球的过程中或者是在篮球训练过程中容易受到身体上的损伤,所以本文通过对他们在篮球运动中所受的损伤进行问卷调查,来探索学生在篮球运动过程中容易受到哪些损伤,他们这些损伤与篮球运动之间的规律是怎样的?以便以后学生在篮球运动过程中可以做好预防来减少受到的损伤,为了篮球教学、篮球训练、课外篮球运动能更好的开展提供有利的保障。     

篮球运动损伤的原因及预防

本文对经常参加篮球运动的学生及部分篮球运动员在篮球运动中的损伤情况，损伤发生的原因进行了分析，在此基础上提出了预防篮球运动损伤的基本方法。提出传授体育保健知识，应加强义务监督，做好准备活动，重视技术动作，加强易伤部位的训练和防护，选择适宜的运动条件等。     

英语听力心理因素分析及对策

听是语言交际中最基本的形式之一,也是语言学习过程中最初的感知环节。训练听力是英语教学的重要目标之一,通过分析教学中影响学生听力提高的心理因素,探索和完善听力教学方法,以期进一步加强听力教学和学生听力理解能力。     

"三人制"半场比赛在普通高校篮球教学中的推广

篮球运动作为非隔网的同场对抗的集体项目,提高学生在对抗中施展技、战术能力,是我们教学的最终目的.通过将"三人制"比赛法纳入篮球专项课的教学过程,经过实验对比表明,运动强度及基本战术的掌握和运用等方面的效果,"三人制"比赛都更优于"五人制"比赛,更适合作为篮球专项课中的教学手段之一.     

英语听力心理因素分析及对策

听是语言交际中最基本的形式之一,也是语言学习过程中最初的感知环节。训练听力是英语教学的重要目标之一,通过分析教学中影响学生听力提高的心理因素,探索和完善听力教学方法,以期进一步加强听力教学和学生听力理解能力。     

浅谈侧手翻的训练教学中应注意的问题

侧手翻,是翻腾的基本动作,也是舞蹈和戏曲中的常见动作,是双手双脚同时运动,向侧翻转的手翻动作。要求在一条直线上,两手、两脚四个支撑点依次落地,看起来很有视觉感。故俗称"大风车"或"车轮子",是毯技课教学中的基础教学动作之一,是一些较高难度动作的基础。学生们在学习侧手翻时,由于体位倒置且产生旋转,常会出现恐惧心理和意外的伤害。只有正确的教学手段,才能使学生安全合理的掌握侧手翻的要领。