试论农村成人教育发展存在的问题及对策

随着农村经济发展步伐的加快,我国农村成人教育发展出现某些亟待解决的问题,本文在论述农村成人教育内涵的基础之上,对当前农村成人教育存在问题进行了分析,并提出了解决这些问题的对策。     

我国当前农村成人教育面临的问题与对策

我国改革开放的２０年,也是农村经济飞跃发展的２０年,农村成人教育在这２０年里也发生了翻天覆地的变化。面临２１世纪即将来到,用机遇与挑战并存形容当前农村成人教育的形势,可以说再恰当不过。本文拟就我国当前农村成人教育面临的问题与对策作一探索。一、面临的几...     

城镇化背景下我国农村成人教育：问题与对策

快速推进的城镇化给农村成人教育事业提出了严峻挑战,就现实情况看,我国农村成人教育在思想认识、管理体制、经费投入、师资队伍等方面还存在不少问题,还不适应城镇化发展的现实要求。为推动我国城镇化高水平发展,必须采取有力措施,大力发展农村成人教育事业。     

我国农村成人教育的发展对策

我国农村劳动力,接受过短期培训的占20%,接受过初级职业技术培训的有3%,接受过中等职业技术培训的有0.11%。要提高农村劳动力素质,重要的方式就是发展农村成人教育,农村成人教育是农业成果转化为生产力的途径,所以,发展农村成人教育,探索解决问题的办法,是很有实践意义的课题。     

我国农村成人教育存在的问题及对策

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出：要“以农民培训为重点开展农村成人教育，促进农业增效、农民增收。”这是对农村成人教育提出的新要求。     

农村成人教育现状分析、存在问题与对策

全面实现小康社会和构建社会主义和谐社会的目标要求,给农村成人教育提出了新的课题,也给农村成人教育发展增添了活力,提供了难得的发展机遇。在现实生活中,农村成人教育仍然存在许多困难,面临巨大挑战。严重影响了成人教育的生存与发展。农村成人教育只要在各级政府的领导和支持下,理顺办学体制,不断加大对成人教育资金的投入,狠抓教育教学管理,端正办学思想,不断开拓进取,农村成人教育将会有广阔的发展前景的。     

我国农村成人教育发展中的"瓶颈"问题与对策

我国的基本国情决定了农村成人教育的重要性，它对于提高全民素质，促进农村社会、经济的发展具有重大的意义。但传统观念的束缚、教育资源的薄弱及管理体制的落后等诸多“瓶颈”问题长期制约着农村成人教育的发展。在农村成人教育的发展过程中，应当树立新的理念、建立有效体制、建立多元化的教育体系，促进我国农村成人教育的进一步发展。     

农村成人教育面临的问题及对策研究

现阶段社会发展的核心是“三农问题”,“三农问题”的核心是农民问题,农民问题的核心是就业问题,就业的核心取决于农民的素质与技能。加大农村成人教育扶持力度,是切实做好农民培训和转移工作,提高农民的整体素质,为社会主义新农村建设服务的当务之急。     

重点高校成人教育存在的问题及对策

重点高校是举办成人高等教育的重要方面军。受传统教育思想的影响，当前存在认识上不到位、措施上不得力、质量上上不去的问题。必须采取相应的对策，以应对新的机遇和挑战。     

农村成人教育研究的历程、问题、对策探析

注重农村成人教育的“元研究”,反思和审视农村成人教育研究自身必将对“教科兴教”有所裨益。本文回顾了自20世纪80年代中期至今农村成人教育研究的发展历程,揭示了当前研究中存在的问题,进而尝试提出了相关对策。     

农村成人教育存在的问题及对策

当前,农村成人教育在思想认识、管理体制、队伍建设、经费投入诸多方面存在着不容忽视的问题。相应的解决对策是充分认识农村成人教育的意义,有效合理地规范管理体制,不断加强完善教师队伍建设,适时调整专业以提高农村成人教育的实用性,认真落实成人教育经费的专款专用,加快信息化建设,保障农村成人教育的持续健康发展。     

市场经济条件下农村成人教育的发展问题与对策研究

深化改革农村成人教育对农村社会主义市场经济发展和构建和谐社会具有战略意义。文章在分析了我国农村成人教育的现状与阻碍其发展的因素的基础上,提出了在新形势下必须通过制定法律制度、改革教育教学方法、强化师资队伍建设、构建农村成人教育新体系等对策,以促进农村成人教育的进一步发展,从而提高农村现实劳动力的整体素质,为实现农村经济的和谐发展创造更加完备的条件。     

长沙地区农村成人教育SWOT分析及对策探讨

在新农村建设与新的教育形势下,农村成人教育承担着培养新型农民,促进农村经济发展,全面小康社会建成的重任。文章采用SWOT分析方法,全面分析了长沙地区农村成人教育发展的优势、劣势、机遇和挑战,针对不足,提出了若干对策,以期促进长沙地区的农村成人教育发展。     

当代我国农村成人教育问题探究

农村成人教育是我国教育的重要组成部分,是实现社会发展和建设社会主义新农村的需要。近些年来,农村成人教育虽然取得了一些可喜的成就,但由于种种客观原因也存在一些亟待解决的问题。因此针对农村成人教育发展过程中面临的主要问题,提出相应的发展策略,以期进一步促进农村成人教育的发展。     

农村成人教育面临的矛盾、挑战及对策

农村成人教育无论在办学水平、办学条件、经费投入,还是统筹协调、教育资源上都很难适应农村现代化建设的需要。必须深刻认识新世纪农村成人教育肩负的重任和改革方向,以新的思路、新的举措,取得新的成就。     

我国农村成人教育研究的研究

本文就我国农村成人教育研究在研究战略、对农村经济、社会关注的层面和力度，作为学科身份存在的危机以及研究方法上所存在的问题进行了分析论证，并提出了相应的改进措施。     

我国成人教育存在的问题及对策研究——以吉林省成人教育现状分析

成人教育是我国教育事业的重要组成部分,是构建终身教育体系和学习型社会的必要条件,担负着提高劳动者素质,培养各业人才的重要使命,对于促进经济社会发展,全面建设小康社会,构建和谐社会,促进人的全面发展,具有极其重要南意义和作用。本文就吉林省成人教育在发展过程中存在的问题以及对此问题相应的解决措施进行了简单论述,希望为吉林省成人教育健康发展提供理论上的支持。     

我国农村教育问题及对策

我国面临四大农村教育问题：教育观念普遍落后,教学质量相对较低;投入严重不足,教育发展滞后;师资力量薄弱,教师队伍整体素质过低;农村教育结构不合理,教育脱离农村社会的实际。因而转变农村教育观念,政府加大力度,增加农村教育投入,全面加强农村教师队伍建设,调整农村教育结构可作为解决当前农村教育问题的主要对策。     

我国高校成人教育管理队伍存在的问题及对策研究

成人教育是建设学习型社会的重要渠道,高质量的成人教育依赖于高质量的管理队伍.我国成人教育管理队伍存在着管理人员不足、管理人员地位较低以及管理人员队伍结构不合理等问题.因此要从多方面人手,提高成人教育管理人员的管理水平,为成人教育的持续健康发展打好基础.