普通高校分校学生管理模式的探索实践

为促进新形势下高教改革的不断深入,国家教育部发展规划司<关于普通高等学校合作试办"分校(院)"的意见>(讨论稿)和鄂教发[2000]054号文<省教育厅关于采用新的办学机制试办普通高校分校的意见>,对普通高校试办分校的办学模式、办学机制和办学条件等作出了明确阐述,规定分校的创办必须经由国家教育部批准,由各普通高等院校与当地人民政府合作、或与有关行业、大型企业(投资方)联合举办,是立足于新颖灵活的办学机制,广泛吸纳社会资源,优化、整合社会教育资源配置的新型全日制普通高等学校.     

普通高校试办独立学院有章可循

日前,教育部印发了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(以下简称《意见》)。教育部强调,自2003年起,凡普通高校试办的独立学院与《意见》规定不一致的要立即停办或停止招生。特别是普通高等学校在校内举办的独立学院(即“校中校”),即使今年已经安排招生并对社会进行宣传,也要立即取消并做好善后工作,以确保今年各项招生工作的平稳进行。《意见》指出,近年来,随着我国高等教育规模的快速增长,各项相关改革不断深化,一些地方和高校在高等教育办学机制方面进行了大胆探索,其中由普通高校按照新的机制和模…     

教育部出台规范普通高校试办独立学院管理意见

近日,教育部印发了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》。教育部强调,自2003年起,凡普通高校试办的独立学院与意见规定不一致的要立即停办或停止招生。特别是普通高等学校在校内举办的独立学院(即“校中校”),即使今年已经安排招生并对社会进行宣传的,也要立即取消并做好善后工作,确保今年各项招生工作的平稳进行。《若干意见》指出,近年来,随着我国高等教育规模的快速增长,各项相关改革不断深化,一些地方和高校在高等教育办学机制方面进行了大胆探索,其中由普通高校按照新的机制和模式试办的相对独立的…     

教育部印发《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》

日前,教育部印发了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》。教育部强调,自2003年起,凡普通高校试办的独立学院与意见规定不一致的要立即停办或停止招生。特别是普通高等学校在校内举办的独立学院(即“校中校”),即     

媒体链接

试办独立学院有助解决高等教育供求矛盾教育部日前下发了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》,要求各地、各部门和各高等学校继续有步骤、有计划地推进独立学院的试办工作。从实践效果看,试办独立学院有利于多渠道、多形式吸引社会资金投入,     

高考改革势在必行

教育部《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》(以下简称《意见》)从高考科目、高考内容、高考形式、录取方式等方面提出了改革的意见,我感到这是一项意义深远的改革,对高等学校选拔人才、中学实施素质教育以及扩大高等学校办学自主权都有积极的     

努力实践 办好高校独立学院

在普通高等学校举办独立学院，是我国高等教育改革与发展的重大举措。如同任何新生事物一样，独立学院在发展中需要一个逐步完善的过程。教育部于2003年4月发布了《关于规范并加强普通高等学校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(简称8号文)。为独立学院的办学确立了在规范中进一步发展的基本原则。结合学习贯彻“8号文”和广州大学松田学院的办学过程，我们深刻认识到规范管理是实现独立学院可持续发展的根本保     

山西省普通高校函授夜大学教育评估综述

山西省普通高校函授夜大学教育评估综述张秉让张志强根据国家教委《关于开展各类成人高等学校评估工作的意见》和《关于做好普通高等学校函授、夜大学教育评估工作的通知》，以及评估的基本内容、准则和指标体系（试行）的要求，为进一步促进山西省普通高校成人教育的改革...     

事件

教育政策 教育部取消“校中校” 教育部目前印发《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》。《意见》明确所指的独立学院,是专指由普通本科高校按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的?级学院。独立学院的申请者,应为普通本科高校。独立学院的合作者可以是企业,事业单位,社会团体或个人,也可以是其它有合作能力的机构。独     

解读“综合能力”,从容面对新高考——析99年保送生综合能力测试题(部分)

1999年2月13日,国家教育部以教学[1999]3号文下发了《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》(简称“3号文件”)。最近,国家教育部考试中心又出台了《高考内容和形式改革方案》(征求意见稿)。“一石击起千层浪”,这对2000年参与试点的省市(广东、山西、江苏、浙江、吉林)以及其他省市都会产生广泛的积极的影响。高考改革的重点是高考内容改革。高考内容改革主要包括三个方面:1.进一步确立“以能力立意”的命题指导思想,更加注重考查考生进入高等学校     

努力实践办好离校独立学院

在普通高等学校举办独立学院,是我国高等教育改革与发展的重大举措.如同任何新生事物一样,独立学院在发展中需要一个逐步完善的过程.教育部于2003年4月发布了《关于规范并加强普通高等学校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(简称8号文).为独立学院的办学确立了在规范中进一步发展的基本原则.结合学习贯彻"8号文"和广州大学松田学院的办学过程,我们深刻认识到规范管理是实现独立学院可持续发展的根本保证.要想积极健康持续发展,必须强化管理、规范管理,发展需要规范,规范是为了更好地发展.     

构建独立学院课堂教学质量监控体系

独立学院是随着高等教育大众化的推进,1999年以后出现的新型办学形式。2003年教育部出台了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(教发[2003]8号),文件指出独立学院是我国公办普通本科院校与社会力量采用新机制和新模式联合举办的、以开展普通本科     

规范办学突出特色努力构建独立学院创新教育体系

新疆农业大学科学技术学院根据教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(8号文件)精神,结合学校实际情况,加强规范管理,并在办学模式上进行了大胆的尝试与探索,走出了一条规范办学、改革创新、建设与发展之路。四年来,学院完善的教学计划、严格的教学管理、富有特色的学生工作和良好的学风获得了学生、家长和社会的认可与好评。     

努力实践办好离校独立学院

在普通高等学校举办独立学院,是我国高等教育改革与发展的重大举措.如同任何新生事物一样,独立学院在发展中需要一个逐步完善的过程.教育部于2003年4月发布了《关于规范并加强普通高等学校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(简称8号文).为独立学院的办学确立了在规范中进一步发展的基本原则.结合学习贯彻"8号文"和广州大学松田学院的办学过程,我们深刻认识到规范管理是实现独立学院可持续发展的根本保证.要想积极健康持续发展,必须强化管理、规范管理,发展需要规范,规范是为了更好地发展.     

民办二级学院转变为独立学院的实质

2003年5月,教育部印发的《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(简称《若干意见》)指出,独立学院,是专指由普通本科高校按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的二级学院。独立学院由原民办二级学院发展而来,现在提出试办独立学院,意在让模糊的“国有民办”性质转变为彻底的“民办”性质。一、民办二级学院的关键是“国有”所谓民办二级学院,是指利用国有普通本科高校在多年办学中积淀的有形和无形资产(声誉、师资、校园、设备、图书资料、管理人员等),利用国家对民办高校的优惠政策,采取民办高校…     

省教育厅省人事厅省劳动和社会保障斤关于切实做好2008年普通高校毕业生就业工作的意见

各设区市教育局、人事局、劳动保障局,各普通高等学校： 为深入贯彻落实党的十七大精神,切实做好2008年我省普通高校毕业生就业工作,根据教育部、人事部、劳动保障部《关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学[2007]24号）和《陕西省人民政府关于切实做好普通高等学校毕业生就业工作的实施意见》（陕政发[2007]32号）文件精神,现就做好2008年普通高校毕业生就业工作提出以下意见：     

华中科技大学武昌分校

学校名称:华中科技大学武昌分校学校地址:湖北省武汉市武昌南湖联系电话:027—88426116 88426123传真:027—88426112网址:www.hustwb.edu.cn 学校概况华中科技大学武昌分校是经国家教育部批准成立、属华中科技大学分校性质的全日制普通高等学校。招生纳入国家普通高等学校招生计划,面向全国招生,办学层次为本科。学校主管部门为湖北省教育厅。学校是根据国家依托名校办分校、吸纳社会资金办学、扩充优质教育资源的有关精神成立的。由华中科技大     

谈心理健康教育与道德教育的优化组合

随着高等学校素质教育的倡导与实施,大学生的心理健康与心理素质问题越来越受到教育界的普遍关注,以2001年3月国家教育部颁发《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》为标志,高     

留学新闻

高等学校境外办学有章可循为促进中国教育对外合作与交流，规范高等学校境外办学活动，国家教育部颁布《高等学校境外办学暂行管理办法》，并于2月1日起施行。《办法》强调，高等学校境外办学应当符合中国的相关规定，遵守所在国家(地区)的法律、法规，并取得相应的合法资格，独立承担相应的法律责任。《办法》要求，高等学校境外办学应当优先举办具有中国高等教育比较优势或者特色的学科，并充分考虑所在国家(地区)的需求及发展特点。国家鼓励高等学校在更为广泛的学科领域开展境外办学活动。《办法》还明确了高等学校境外办学的申请和审批…     

教育部下发通知 加强普通高等学校招生监察工作

为确保普通高校招生考试制度的改革和招生录取工作的顺利进行,进一步健全和完善监督制约机制,规范招生监察工作,日前,教育部印发了《教育部关于普通高等学校招生监察工作的暂行规定》(以下简称“暂行规定”),要求各级教育部门、招生部门认真贯彻执行。