大学生不良学风刍议

学风是指集体中每个成员的学习态度、学习目的、学习干劲、学习方法的总和。简单地说就是指学习的风气。大学生的学风就是指大学班集体或整个学校学习风气。目前大学生的学风存在很大的问题,各种不良学风严重影响大学生的学习和成长,应当引起我们足够的重视和认真对待。要认真分析成因,制定对策和措施,以营造良好的学习氛围和人才成长环境。一、大学生不良学风的主要表现(一)平时不学习,考试混过关这类学生上课不守纪律,或者迟到、早退,经常逃课;下课不看书,不做作业。但玩的兴趣却很浓,整天沉迷于上网、聊天、睡觉、逛街,经常光顾歌厅、舞…     

谈电大的学风建设

谈电大的学风建设邵士聪，秦洁才良好的学习风气和学习环境是电大办学中一个很重要的课题，提高电大的教学质量必须致力于良好的学风建设。一、学风建设的意义学风，概括地讲，就是指学习群体为了共同的学习目标，经过较长时间的实践所形成的学习风气，是学习目的、学习态...     

当前大学生学风问题分析及对策

人才的成长、教育的成败与学生的学习风气紧密相关，是学校办学水平的重要体现，也是学生得以健康、全面发展的重要条件。本文旨在分析学风问题存在的主要因素，积极采取措施，有效加强学风建设，促进素质教育落到实处，努力为大学生提供一个健康成长、顺利成才的有益环境。     

论高校新生班级学风建设

正学风从广义上来讲,它包含了学校层面、教师层面和学生层面关于从事学术和学习活动的管理制度和精神风貌;从狭义上来讲,我们可称之为大学生学风,它主要是学生在学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等方面的内在思想活动和外在行为表现[1]。大学生良好的学习习惯及学习兴趣与班级优良学风之间存在相互作用,大学生良好的学习习惯及学习兴趣将直接影响到其所在班级优良学习风气的形成,而一个班级优良的学习风气将会为大学生的学习     

大学生学风存在的问题及改善对策——以沿海某高校为例

学风即学生的学习风气,是学生在受教育过程中学习取向、学习态度、学习精神和学习纪律等的综合反映。学风是大学里读书、治学、做人的风格,是一所大学气质和灵魂的体现。优良的学风不仅能引导学生树立远大理想,调动学习的主动性和能动性,帮助学生养成良好的学习习惯,有助于学生的成长成才,而且在社会主义精神文明建设中也发挥着重要的作用。[2]近年来,高等教育迅猛发展,成果显著,但随着时代的发展和国际国内形势的变化,大学生学风仍然存在一些不可忽视的问题。     

环境专业学生学风建设调查分析与对策

针对在校大学生在学习风气方面存在的问题，通过向大学生发放调查问卷进行相关情况的收集和分析，以进一步加强和改进大学生学习风气的建设为根本出发点，对学校校风学风建设存在的问题进行了深刻的剖析，从不同角度提出了加强和改进学风建设的措施、方法及对策。     

试论高职院校中艺术专业的学风建设

学风所涵盖的内容包括学校的治学态度、治学精神、治学原则以及学生在学习过程中所表现出来的精神风貌、学习态度和学习风气。学风关乎学生的成长、成才,决定学校的发展前途。只有加强学风建设,才能使高职院校在激烈的竞争中处于不败之地。     

关于大学生学习风气的调查研究

本文以问卷调查的形式,对一所本科院校的大学生整体学习风气进行较为深入的调查研究,通过对学生学习现状、对待学习的态度及周围环境对学风产生的影响几方面的研究,归纳出大学生学风现存的问题及不足．并针对这些问题,提出转变大学生学习观念的建议及方法。     

浅谈如何提高大学生的学习积极性

由于社会、学校、家庭、个人等多方面因素的影响,当前部分大学生在学习的积极性方面出现了一定程度的下降。培养优良的学风对大学生学习积极性的提高有着非常重要的影响,能够使学生形成良好的学习习惯和刻苦努力、勤奋认真的学习风气,能够增强学生自主学习的能力,更加重要的一点是可以使班内学生共同进步取得好的成绩。我们作为教师,要努力去创建一个良好的学风环境。首先,应该培养学生严谨的治学态度,杜绝迟到、早退、旷课等不良现象的发生;另外,还要经常给学生讲解专业前景、就业形势等方面的知识,引导学生根据自身特点进行学业和就业规划,从而明确学习目的,激发学习斗志。因此,努力提高大学生学习的积极性是值得每一个大学教师思考和关注的问题。本文分析了大学生学习积极性不高的原因并给出了提高大学生学习积极性的途径。     

环境专业学生学风建设调查分析与对策

针对在校大学生在学习风气方面存在的问题,通过向大学生发放调查问卷进行相关情况的收集和分析,以进一步加强和改进大学生学习风气的建设为根本出发点,对学校校风学风建设存在的问题进行了深刻的剖析,从不同角度提出了加强和改进学风建设的措施、方法及对策。     

试论电大学风建设

学风,概括地讲,就是指学校的或一般学习方面的风气,它是学习目的、学习态度和学习方法的综合体现.学风问题是个思想作风问题,学风的好坏直接影响到教学质量的优劣,学员学习质量的高下.学校作为传授文化科学知识、培养人才的场所,必须有良好的学风,而对于利用广播、电视为传授媒介进行远距离教学,以自学为主的电大来说,更必须有良好的学风.因此,加强电大学风尤为重要.     

大学生学风问题现状分析及对策研究

学风是指学生在学习过程中表现出来的态度和学习风气,是学校生存与发展的精神支柱。由于种种原因,当前大学生学风出现了一些令人堪忧的问题,需要我们给予高度的重视。文章就当前大学生的学风现状、产生原因进行了分析,并提出了解决学风问题的相应对策。     

发扬优良学风 学好邓小平理论

江泽民同志在十五大所作的报告中要求：“在全党造成认真学习的风气。民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气。”全体党员特别是党员领导干部，一定要坚持马克思主义的学风，带头学好邓小平理论，完整地准确地把握邓小平理论的科学体系。系统地钻研和理解理论的基本观点和基本精神。     

高校学风建设与大学生学业质量评价体制改革

从教学和学生工作的实践出发,指出了当前高校学生学习风气存在的问题及其具体表现,分析了影响高校学习风气的内在因素。阐述了高等学校教学风气和大学生学业质量评价体制对学风建设的影响。针对大众化高等教育的特点,提出了改革大学生学业质量评价体制的建议。     

浅谈高校辅导员如何培养学生学习主动性

高校辅导员是高校中和学生关系最为紧密的思想教育者和管理者,也是学风建设的主要力量之一。如何从根本上改善当前高校的学风状况?实践告诉我们,学生主动性的培养是建设良好学风的根本。本文首先分析当前高校大学生学习主动性现状,并探讨主动性的培养对大学生的成长成才的重要性,最后从辅导员的角度提出学生学习主动性培养的途径和方法。     

如何在班级内建设优良学风

学习是学生在学校的主要任务，而建设优良的学习风气是保证学校教育质量的重要前提。只有有了良好的学风，才能有利于学生提高自己的学习成绩，圆满完成学习任务。那么，职业学校的班主任该如何在班级内建设优良的学风，激发学生的学习兴趣。全面提高学生的各科成绩?     

寝室人际关系对高校大学生学习适应的影响

高校大学生寝室人际关系是影响大学生生活学习活动的主要问题之一,其类型主要有家庭型、分散型和恶劣型。类型不同其特点不一,对大学生学习适应的影响亦不同。为促进大学生文化知识技能学习、建设优良学风,促进大学生成长成才,应以家庭型寝室人际关系为目标来指导大学生构建和谐适应的大学生寝室人际关系。     

高校教师的责任与学风建设

学风是学校长期积累形成的一种氛围、一种精神。狭义上讲,学风是指学生的学习风气;广义上讲,学风包括学习风气、治学风气和学术风气。它是一所学校教与学过程中的精神面貌、态度作风、方法措施等的综合反映,其内化的本质是一所学校特有的育人文化环境,是无形的精神力量,并通过学校全体成员的意     

高校教师的责任与学风建设

学风是学校长期积累形成的一种氛围、一种精神。狭义上讲,学风是指学生的学习风气;广义上讲,学风包括学习风气、治学风气和学术风气。它是一所学校教与学过程中的精神面貌、态度作风、方法措施等的综合反映,其内化的本质是一所学校特有的育人文化环境,是无形的精神力量,并通过学校全体成员的意志与行动,逐步地形成和固化,     

寝室人际关系对高校大学生学习适应的影响

高校大学生寝室人际关系是影响大学生生活学习活动的主要问题之一,其类型主要有家庭型、分散型和恶劣型.类型不同其特点不一,对大学生学习适应的影响亦不同.为促进大学生文化知识技能学习、建设优良学风,促进大学生成长成才,应以家庭型寝室人际关系为目标来指导大学生构建和谐适应的大学生寝室人际关系.