浅谈思想政治课创新教学

江泽民同志在全国技术创新大会上强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”培养具有创新素质的新一代，无疑会成为我们民族兴旺，国家发展的关键。思想政治课肩负着学科知识教育与创新教育相结合，知与行相统一的任务，这对思想政治课的教学提出了更高的要求。要获得好的教学效果，必须适应形势的发展，全面实施素质教育，培养创新能力。     

英语课堂教学中的创新教育

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”深化教育教学改革，加速培养具有创新精神和创新能力的新型人才，已成为关系国家和民族前途命运的重大课题，也是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神和实践能力的主阵地，那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?     

浅谈语文教学中如何培养学生的创新意识

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。我们可以清楚地看到，创新是新时代的主旋律，二十一世纪的突出特点是创新。因此，中小学教育应重视培养学生的创新意识。     

教育创新与创新教育

江总书记在北师大百年校庆大会上的讲话，提出了教育创新的重要思想，这是实施科教兴国战略的新的动员令。创新是时代对我们的呼唤，是历史给我们的使命。无论是社会进步、国家强盛、民族兴旺，还是国际竞争，都要求我们不断创新。正因为如此，江总书记高瞻远瞩，一再强调：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们党的三代领导核心领导全党全国人民不断前进的历程，就是一部与时俱进、不断创新的历史。作为人民教育出版社工作人员，我们最近在编辑出版《毛泽东邓小平江泽民论教育》一书时，对此有特别深刻的感受。     

浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养

江泽民同志在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力”，“一个没有创新能力的民族．难以屹立于世界民族之林”。他又强调说：“教育在培养民族创新精神和培养创造人才方面，肩负着特殊的使命。”江主席的讲话，对我们在教学工作中注重培养学生的创新精神和创新能力提出了明确的要求。教学应如何依据学科特点，找出创新教育突破口，     

创新教育与自主学习

21世纪是一个全球化知识经济的时代，尤其在中国加入“WTO”后，在经济上与国际接轨必然导致科技、教育与国际的接轨，又使我们面临新的挑战。要使我们在这场竞争立于不败之地，关键在于创新。正是在这个意义上，江泽民主席提出：创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。     

语文教学要激发学生的创新精神

我们国家要发展，要赶上甚至超过发达国家，就必须培养具有创新精神的新一代。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把培养民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”     

创新教育：中华民族振兴的希望——访四川大学经济管理学系教授邓玲

“创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民总书记的讲话表明了我们党和政府对创新和教育问题的高度重视，也引发了教育领域深刻的思想革命。那么，什么是创新教育?创新教育的核心是什么?带着这些问题，记者走访了四川大学经济管理学系的邓玲教授。     

浅议创新教育中的教师素质

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新精神提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识”。国家要发展，民族要振兴就必须培养具有创新素质的新一代。为此，教师要注重学生创新精神和创新能力的培养，开展创新教育。那么，创新教育中的教师要具备哪些素质呢？     

创新能力培养浅谈

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民同志曾在全国教育工作会议上指出：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”     

数学创新教育理念的实践与感悟

江总书记指出“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。这给我们的教育指出了明确的方向,那就是一定要把培养学生的创新能力、创新意识放在十分重要的地位,才能确保我们民族不断兴旺发达。而培养学生的创新意识与能力,中学数学教学应当而且可能承担这一重任。我们的中学生与发达国家的中学生相比,数学基本功     

培养学生的创新意识

二十一世纪的钟声已经敲响，新世纪的突出特点是创新。江泽民总书记曾指出：“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。”“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“知识经济，创新意识。对于我们二十一世纪的发展至关重要。”由此我们可以清楚地看到，创新是新时代的主旋律，因此，中小学教育应重视培养学生的创新意识。     

浅谈创新教育在化学教学中的渗透

江总书记曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，国家兴旺的不竭动力——一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界之林．”     

教学中要重视学生创新思维能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”只有拥有创新精神的民族才是最具发展力的民族。教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的重要摇蓝。我们的教育只有牢牢抓住“创新”二字，才能使我们培养出来的学生具有创新精神和实践能力。     

创新教育中学生创新能力的培养

我国中学生奥林匹克摘金之路至今未能通向诺贝尔奖的领奖台，这些事实不能不引起我们的反思。江泽民同志说过：“创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”实施新课程改革的今天，创新教育不仅要体现在教育观念上，更要渗透在所有教育活动之中。     

浅谈教师创新能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。当今我们在提倡培养学生的创新能力的同时，教师首先必须具备创新能力，那么怎么培养教师的创新能力呢？下面谈谈几点看法：     

中小学创新教育的障碍及其对策

江泽民同志曾精辟指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”我们中华民族曾经在世界历史上创造过灿烂的文明，尤其是中国古代的四大发明，有力地显示了中华民族优秀的智慧和卓越的创新才能。但是，到了近现代以后，中国的创新能力却明显地逊色于其它一些国家．以当今世界科学     

实施创造教育培养学生的创造精神

我们正处在一个世纪之交的时代。这一时代,知识经济初见端倪,科技竞争日趋激烈。江总书记指出:“迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新”,“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”。朱     

机械制图教学中如何注意学生思维能力的培养

1985—1995年美国把创新(Creativity)作为其教育界的主题。近年来，我国也把创新教育提到事关国家发展和社会进步的高度：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林。”第三次全国教育工作会议尤其强调“素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。创新性作为民族自主之本，人类最有活力的行为，科学研究的生命线，对于整个社会的发展和科学进步起到了灵魂的作用。     

浅谈创新教育在财会教学中的应用

江泽民同志曾反复强调：“知识经济，创新意识。对于我们21世纪的发展至关重要。”“创新是一个民族进步的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力。”作为教育体制的职业教育要办得有特色，提高毕业生就业率．就必须在教学中实施教学创新，提高教学质量。以下是笔者在财会教学中实行教学创新的几点体会。