辽宁省高校田径高水平运动员选拔现状及对策研究

本文以辽宁省12所试办高水平运动队的高校为研究对象,通过收集大量的相关文献和走访辽宁省部分高校专家教授以及优秀教练员,对辽宁省高校田径高水平运动员选拔现状进行了深入的探讨与分析,并对选拔过程中存在的不足之处提出了相应的对策。以此获得一定有价值的材料,供主管部门参考,旨在促进辽宁省乃至全国高校田径高水平运动的发展。     

黑龙江省高校高水平田径运动员现状调查与分析

通过对黑龙江省高校高水平田径运动员的现状调查与访谈,就高水平田径运动员的来源、学习情况、运动成绩、参加竞技体育的动因等方面进行了综合调查分析,并提出几点建议。     

辽宁省普通高校高水平田径运动员培养现状及对策研究

随着经济格局的调整,中国高校高水平田径运动员培养工作遇到了很大困难,文章以辽宁省高校高水平田径运动员培养现状为例,分析其培养现状,总结成功经验,明确存在的问题,提出科学审视＂体教结合＂;创建新型管理模式;充分利用各种资源,提高训练的科学化水平,构建相关的管理体系,旨在为促进高校培养高水平体育人才提供建设性意见。     

高校田径运动员心理训练实施策略

随着现代田径运动的发展,比赛越来越紧张、激烈,给运动员造成的心理压力也越来越大,运动员的亲身体会与教练员的深有感触,均已充分认识到心理素质在竞赛场上的重要意义。文章主要探讨了影响高校田径运动员心理的主要因素,并提出了相应的训练方法。     

高校田径运动员心理健康的调查与分析

本研究采用ＳＣＬ—９０量表评定５７名大学高水平田径运动员在训练与竞赛期间的心理健康程度。测试结果显示：在训练期间有８．８％的运动员存在着轻度的心理健康问题；而在竞赛期间运动员心理健康问题的比例上升到２３．８％．运动员的心理健康问题主要表现为躯体化、强迫和焦虑等症状．     

普通高校高水平田径运动员的逆境应对能力研究

从田径运动的实际出发,以现代田径运动训练学与运动心理学理论为基础,以河南省高校高水平田径运动员为调查对象,通过《高水平运动员比赛中逆境应对认知力量表》对河南省大学生高水平田径运动员对逆境应对认知力作定量测量,对运动员的逆境应对认知力进行客观评价,试图找出河南省大学生高水平运动员比赛中逆境应对认知力的特点与规律,为进一步提高高校田径运动员的比赛中逆境应对认知、应对能力,提高竞赛能力水平提供参考。     

江苏省普通高校田径高水平运动员选拔机制的研究及对策

对江苏省普通高校田径高水平运动受选拔机制连行研究,以江苏省体育四点校和专业体校为研究对象,通过收集相关文献和走访调查,对江苏省普通高校田径高水平运动受选拔机制进行深入的研究与分析,以此描述我省田径运动队的基本状况,插示田径高水平运动受的选拔机制。归纳存在的实际问题,提出解决问题的思路及方案。     

高校高水平田径运动员培养现状的调查与分析——以江西省为个案

采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法,对江西省高校高水平田径运动员的培养现状进行深入的调查与分析,获得了一定的有价值的数据和情况供主管部门参考,旨在促进江西省乃至全国高校高水平田径运动的发展。     

普通高校高水平田径运动员训练厌倦现状调研

目前高校田径运动的竞技水平突飞猛进,但是,高校高水平田径运动员,受诸多因素的影响,不同程度的出现了训练不兴奋,不积极,甚至产生训练厌倦心理.从心理角度分析研究,初步揭开其产生的原因,并提出相应的措施与对策.     

跳绳在高校田径运动员身体素质训练中的应用价值

作为现代体育运动中最大的一个项目,田径运动的类别众多,比赛项目最多,参与人数也最多。在这种情况下,田径教学应得到高度关注。田径运动项目的多样性使得其对于运动员的身体素质有着较高的要求,身体素质训练也因此成为高校田径运动员训练的重要内容。本文结合分组试验的方法,将跳绳引入到某高校田径运动员身体素质训练,希望能够研究其应用价值。     

高校铁饼运动员力量素质的训练方法

高校铁饼比赛不是单一的技术与力量的竞争，而是技术、体能与心理状态等方面的综合较量，是运动员力量素质在比赛中的充分发挥。因而，运动员力量素质的训练是各种训练活动的关键。论述了铁饼运动员进行力量训练的方法。     

田径运动员力量素质训练应遵循的基本原理

通过查阅文献资料等方法 ,并结合多年的运动训练实践 ,对田径运动员力量素质训练的基本原理作了探讨与归纳 ,旨在帮助与指导田径运动员进行科学的训练 ,提高力量素质     

普通高校高水平运动员学习管理的若干问题综述

分析了高水平运动员的“学训”定位问题、学分制问题、运动员文化底子差问题、过程管理问题，并提出在“以人为本”的教育观念下，普通高校办高水平运动队应有自己的特色，考虑国家和高校利益的整合，从育人的角度出发，规范高校的入学途径。学分制的实施尚待进一步完善，同时应加强过程管理，以保障运动员文化学习的系统性和完整性。     

普通高校高水平跳远运动员训练的方法学问题

依据现代跳技术的主要特点与发展趋势，结合大学生跳远运动员绝对速度水平相对较低，助跑准确性与稳定性不高的实际情况，对普通高校高水平跳远运动员训练的方法学中的训练指导思想、训练状态目标、训练系统调控方法，一般训练与专项训练的关系、专项素质和专项技术特征及其训练手段等六个主要问题做了尝试性的探讨。     

优秀田径运动员竞技年龄的特征

对中国与世界优秀田径运动员竞技年龄特征进行分析研究。结果表明中国与世界优秀田径运动员的竞技年龄具有显著的差异性:世界优秀运动员的竞技年龄与20世纪90年代相比在增大,尤其女子运动员的竞技年龄增大更为明显;而与世界相比中国优秀运动员的竞技年龄要小4~5岁,这从一个侧面反映出我国在田径运动训练和人才培养与管理方面所存在的问题。建议我国要加强科学训练,挖掘运动员的潜力,延长运动员的运动寿命。     

对现代田径运动训练发展趋势的再认识

总结了现代田径运动训练发展的8种趋势，即科学选材、训练的专项强度、比赛机会增多、运动员职业化、营养恢复、心理训练、训练科学化、运动器械的高科技化。     

中外优秀田径运动员竞技年龄特征之比较研究

运用文献资料调研和数理统计法，对当今世界与中国优秀田径运动员在亚类项群、亚类分组项目的竞技年龄结构特征进行比较，分析两者之间的差异，旨在为我国田径项目多年训练过程的合理规划提供理论依据.     

辽宁省高校田径运动现状及对策研究

通过对第9届全国大学生田径锦标赛的运动成绩等数据进行统计分析，表明辽宁省田径运动虽然高水平运动员运动成绩突出，但是两极分化现象严重，各高校男、女运动队发展也不均衡，整体水平不高。要全面提高辽宁省高校田径运动的水平，必须明确田径运动的重要性，重视高校的田径教学，突出重点和全面发展相结合，增加经济投入，提高教综员水平。     

表象训练在田径竞赛中应用的研究

通过收集、整理并分析大量文献,详实阐述了表象训练的相关内容,全面了解表象训练有益于体育工作者开展科学研究工作,并达到不断提高运动训练质量的效果。     

田赛运动员试跳(掷)时限内的压力反应及其调控

从运动心理学的角度,对田赛运动员试跳(掷)时限规则、注意力集中时间特征以及压力反应类型和压力源进行了解读和探讨。针对运动员过分紧张、赛前冷漠、赛前焦虑和盲目自信的压力反应,提出自我调控方法,为田赛运动员训练和竞赛提供参考。