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阅读是英语教学中的一个重要环节,对许多英语学习者来说,阅读是较薄弱的一环。其主要原因就是没有养成良好的阅读习惯。没有掌握正确的阅读方法。那么,怎样才能迅速提高学生的阅读理解能力呢?笔者认为,学生除了要掌握一定量的词汇和语法知识外,更重要的是在阅读过程中逐步掌握阅读理解的技巧和方法。 相似文献
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阅读是一种积极主动的思考、理解和吸收信息的认识活动,它既是高中阶段英语教学的主要手段之一,也是英语学习的主要目的。那么阅读理解究竟是什么呢?阅读理解是一个心理过程,一个信息以文字符号为载体(图像也可),通过阅读过程传递,在这个过程中,头脑经过接收分析和猜想,把信息恢复过来。 相似文献
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师范学校英语专业的学生要面临许多种考试,尤其是英语四级考试,而这种考试阅读理解主要从以下几个方面测试:一是语言难度,要求能达到中等难度,生词量不超过总单词数的2%。二是速度,要求每分钟75~85个单词。三是理解率。要求学生理解率为72%。在具体的阅读中,我们应依据这些去培养学生的阅读理解能力。针对四级英语考试大纲的要求,在实际教学中,教师主要从两方面入手:一是提高学生阅读的速度;二是提高学生对阅读材料的理解率。一、提高阅读速度首先,要纠正学生阅读中的不良习惯,如手随视线移动、嘴唇动、头不断随视线移动等。这些都能影响学… 相似文献
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在Hoey的篇章重复理论的基础上,结合几年来教育、教学实践工作经验,就如何提高学生的阅读理解能力,进行了一些探讨。 相似文献
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在教学过程中,我发现许多学生的阅读理解能力偏低,阅读速度慢,这种状况与课程标准提出的培养较强的阅读能力的要求相去甚远。而且,在各项考试中,阅读理解一项所占的比重是非常大的,可它也是失分率较高的一项.针对上述情况,我们应在教学过程中培养并提高学生的阅读理解能力。影响学生阅读能力的因素不外乎有以下几个方面: 相似文献
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英语教学中,学生阅读理解能力的提高关键在于教师正确的指导,指导得当,学生就能够掌握阅读文章的技巧与方法,从而提高他们的能力。 相似文献
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1.扩大词汇量 扩大词汇量主要是靠多背单词、多读文章,在大量背诵和认读中逐步积累。在学习新词时,要善于运用不同方法加强记忆。常用的方法有摘葡萄法、归纳法、联想法等。摘葡萄法就是把相互联系的词串到一起,如当学习shoulder时,应联想到arm,elboww,wrist,fist,hand,pahn,finger,thumb,index finger,middle finger,ring finger。little finger等。 相似文献
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阅读能力是我们必须拥有的重要的学习能力之一。阅读不仅能扩大视野,而且有利于巩固学过的词汇、句型和语法,有利于增强语感,提高运用语言的能力。从近年中考的情况看,阅读理解在试题中占的比例越来越大,不少省份的阅读理解占到了试卷的30%,阅读量一般都在2-3篇,有时达到4篇。难度在不断提高,阅读理解难度已远远超过了教学大纲规定的3%的生词率。题型在不断翻新,以选择题为主,还有判断正误、填空、回答问题、排序、图文配对等。阅读题材广泛,包括科技、人物传记及风土人情等,涉及到社会的各个领域,具有强烈的时代特征与人文气息。体裁也多样化,不仅有记叙文、议论文,还有说明文和应用文等。 相似文献
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普通高中课程标准明确要求教学时应侧重培养学生的阅读能力。阅读能力作为一种接受性技能.是理解的前提和手段.是学习英语的人获得语言信息的重要途径。在教学实践中,针对学生的实际,遵循语言学习规律,优选教学策略.为学生的成长提供真诚服务.是英语教师义不容辞的职责。 相似文献
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理解能力是英语阅读能力的核心,是学生阅读能力的重要标志,而推理判断技能作为英语阅读的重要技能之一,直接影响到人们的阅读能力的强与弱,如何培养外语学习者的这种技能和如何提高理解能力是英语阅读课所面临的一个重要课题。 相似文献
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李春华 《山西教育(综合版)》2003,(14):27-27
中学英语教学的目的 ,是通过听、说、读、写形式的训练使学生获得英语基础知识和为交际而初步运用英语的能力。就学生学习英语的整体过程来看 ,阅读所带给学生的有效输入远远高于其他三种形式 ,它在促使学生语言能力形成方面起着至关重要的作用。纵观历次考试 ,阅读理解所占比例较大 ,失分率较高 ;在日常学习中 ,这一题型也是学生学习英语面临的难点之一。如何才能提高学生的阅读理解能力呢 ?笔者经过数年的探索和实践 ,现将几点体会罗列如下 :一、利用课堂教学 ,指导学生阅读现行初中英语教材中新增加了许多阅读短文 ,教师在教学中如果能合… 相似文献
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杨茜 《昆明师范高等专科学校学报》1999,21(2):85-86
理解是语言的综合能力,作结合自己的英语教学实践,从词汇与语法、方法与技巧、阅读习惯和化背景等四个方面提出了提高这种能力应注意的问题。 相似文献
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阅读作为获取和扩展知识的一种重要手段,对人的一生起着重要的作用。提高学生的英语阅读理解能力。就是指在规定的时间内能够做到积极、有目的、有方法、有效果地阅读,并综合运用各种阅读技巧。获取所需要的信息。如何提高学生的英语阅读能力一直是广大师生关注的问题。根据笔者从教多年来的体会。认为要提高学生的阅读能力,必须掌握以下几点技巧: 相似文献
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