中职学校如何加强职业生涯规划教育

为了使职业生涯规划教育有效开展,对某职业技术学校的入学新生进行了调查,共调查了六个方面的问题,分别为求职相关技能、对未来职业的准备、初次求职的看法、升学与就业问题、最高职业目标及对《职业生涯规划》课程的看法。结果发现,学生在"求职相关技能"方面的能力比较欠缺;学生的社会实践活动与专业相关较少;学生更喜爱与实践相结合的教学方式。     

高职高专学生求职心理与职业生涯规划教育研究

当下大学生就业形势日益严峻,影响求职就业的诸多因素在很大层面上左右了其职业的选择与发展。文章从高职高专学生求职心理与学校职业生涯规划教育结合的视角,通过对学生异常求职心理与学校职业生涯规划教育现状的分析,探讨制约学生职业生涯规划教育发展的瓶颈,从学校、学生两个层面提出了有效实施职业生涯规划教育的建议。     

论学生政治辅导员在大学生就业工作中的地位与作用

大学毕业生在求职就业过程中遇到了许多困难和问题,需要国家、社会、学校、家庭的关心、爱护和帮助。学校老师,特别是学生政治辅导员是帮助大学生解决求职就业困惑和问题的最理想的人员,这是学生政治辅导员职责使然,是其在学生就业工作中的地位和作用所决定的。学生政治辅导员是大学生职业梦想的启发者和制定职业生涯规划的参谋者;是大学生求职能力的培养和提高者;是学生求职单位或岗位的推荐者;是学生求职方法与技巧的指导者;是大学生求职过程中心理压力、困惑的疏导者;是国家、社会、学校就业政策、就业需求信息、就业工作程序等的宣传者;是帮助大学生解决求职过程中具体困难的协助者;是学生就业后发展跟踪考察的联系者。     

中职学生职业指导工作的几点思考

从对中职学校的就业情况的调查情况中,分析了目前中职学生就业中存在的一些问题,指出了中职学校就业指导工作关于学生的就业观念、职业生涯的规划、包括一些求职面试技巧及方法和求职就业信息的收集几个方面的具体的方法及措施。     

"职业生涯规划"课程应练口才助求职

针对我国各类院校毕业生面临日趋激烈的求职竞争压力,高职院校学生如何克服学历上的劣势,掌握求职技巧,提高求职竞争力,是大家都十分关注的问题.文章从学生的语言表达能力入手,对职业生涯规划中应注重口才训练进行了阐述,强调在学习必要的理论知识、掌握一定职业技能的同时,还必须练就较强的口头表达能力.     

引导学生合理规划就业

随着应届毕业生求职人数剧增,就业压力的不断加大,引导学生明确就业方向,合理规划就业至关重要。本文强调职业生涯规划对学生规划未来的重要意义和作用,从认清就业形势,正确自我定位和确定择业目标三个方面着手,帮助同学进行职业定住,顺利求职应聘。     

“一段精彩的面试”案例分析

"求职与应聘"是《职业生涯规划》课程中的一个重要内容。在《职业生涯规划》课程教学中引入一段个人面试的案例,并对此案例进行分析,可提高学生求职面试的能力。     

“求职应聘”教学设计

<正>一、教材分析本课例源自吉文林主编、江苏教育出版社出版的《职业生涯规划与就业创业》。本课题为学习领域五"就业导引"三个话题之一的"求职应聘"的第一学时。它是学生的实践技能课程,在职业生涯规划中起着就业指导的作用,是该课程的重点内容之一。二、教学目标认知:了解求职应聘中必备的基本材料,学会撰写求职书和设计个人简历,熟悉求职礼仪的基本规范。     

残障大学生就业指导例谈

残障大学毕业生在求职就业时常面临诸多难题.在就业指导中利用职业生涯规划决策技术,指导残障大学生直面缺陷,全面寻找、整合各种有利资源,开展自我职业生涯规划和设计,有利于充分发挥学生的主体意识和自身优势,及时修正求职方向,更好地实现就业.     

跨专业就业:是自愿还是无奈

跨专业就业之路有走得顺利的,也有走得艰难的。职业选择是每个学生都必须面对的问题,对很多毕业生而言,依靠专业特长求职,以便学有所用、用有所长,无疑是他们的求职心愿。尤其是对于专业比较冷门、社会需求量又不大的学生,更加希望能够在自己的专业范围内找到一个合适的工作岗位。那么如何合理规划自己的大学生涯,如何为自己今后走出校门在社会上有立足之地,是当前在大学校园里学习的学子们需要认真思考的问题。做好自己的职业规划,才有可能避免在今后求职时茫然无措。     

大学生职业生涯的整体设计与分段指导

大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程,职业生涯规划直接影响到学生毕业的求职就业甚至未来职业生涯的成败,本文结合大学四年的学习和生活探讨大学生职业生涯规划的整体设计与分段指导.     

大学生如何求职

随着高校的扩招和毕业生就业的逐步市场化,使得大学生的求职面临越来越大的压力,如何帮助学生求职是一个值得探讨的课题,也是目前大学生们十分关心的事情。认为大学生从进校门开始就应规划自己的职业,进而做好在求职场上的一些具体注意事项,对大学生的求职具有一定的指导意义。     

浅析高校辅导员在就业指导工作中的作用

高校辅导员是大学生职业梦想的启发者、制定职业生涯规划的参谋者、工作的推荐者,也是大学生提高求职能力、掌握求职方法与技巧的指导者。发挥好辅导员在学生就业中的作用,对进一步完善高校就业指导工作有重要意义。     

大四学生工作的侧重点

大四学生工作应侧重抓好学生职业生涯规划、处理好第四年的学习和求职的关系、做好就业指导等三方面的指导工作。     

高职高专学生求职规划调查分析

面对大学生就业形势日益严峻及职业选择的诸多情况,从高职高专学生求职规划视角,通过对左右其职业选择的因素进行调查,探索针对在校学生和毕业生职业生涯规划教育与发展的思路,提出从政府、学校、学生等层面有效开展职业生涯规划教育的建议和措施。     

高职院校就业指导教学探索

就业指导教师转变角色,由教师转变成导师,帮助学生树立信心,转变求职择业理念,掌握求职择业技巧,熟悉企业文化,提高综合素质,尽早确定职业目标,进行职业生涯规划,提升就业能力。     

大学生求职期阶段性思想焦虑及其化解策略

大学生在求职阶段的思想动态有阶段性思想焦虑的特点。就业准备期有期待性焦虑,就业试探期有挫折性焦虑,就业高峰阶段有比较性焦虑,就业冲刺阶段有务实性焦虑。掌握大学生求职期阶段性思想焦虑动态,对学校更好的开展就业指导、做好学生职业生涯规划、优化学生培养方案等具有重要的现实意义。更有利于因势利导,做好就业指导工作。     

高职学生职业生涯规划设计

近年来高职院校毕业生面临严峻的就业形势,决定了高职学生要尽早地进行职业生涯规划设计。本文对高职学生职业生涯规划的设计提出了几点建议,以期帮助高职学生制定科学的职业生涯规划,更好地认识自我、发展自我、完善自我,提高求职技巧,提升职业品质。     

在高职院校开展职业生涯规划教育的思考

在市场化就业的今天,做好职业生涯规划与求职结果之间具有明显的相关性.要在高职院校开展高效的职业生涯规划,需要从学生入学之初抓起,同时需要全体教师的全程参与,以职业目标和需求为导向,帮助学生制订个性化的职业生涯规划方案.     

自卑心理引发的高校毕业生消极求职个案分析与干预——辅导员工作案例分析

历年求职季中,总有部分同学因自卑与焦虑、缺乏职业生涯规划、沉迷网络等原因,消极求职,错过秋招、春招等黄金求职期,甚至毕业时未实现就业。不仅影响个人前途和未来发展,还会给学校和所在院系的就业工作带来一定压力。选取高校应届毕业生因自卑、迷茫而沉迷网络虚拟世界,进而消极求职的具体案例进行剖析,探讨通过细致耐心的工作、切实可行的具体措施,帮助学生解决经济困难,戒除网瘾,树立信心,积极求职,最终获得就业机会的有效做法,旨在提升辅导员业务实操能力。