坦荡巴金

作家简介巴金,生于1904年,原名李尧棠,祖籍浙江嘉兴,生于四川成都一个官宦家庭。1927年赴法国留学,翌年在巴黎完成第一部中篇小说《灭亡》。1928年冬回国,居上海,数年之间,著作颇多。主要作品有《死去的太阳》《新生》《砂丁》《萌芽》和著名的"爱情三部曲"(《雾》《雨》《电》)。1931年在《时报》上连载著名的长篇小说"激流三部曲"之一《家》,是作者的代表作,也是我国现代文学史上最卓越的作品之一。1938年和1940年分别出版了长篇小说《春》和《秋》,完成了"激流三部曲"。1940年至1945年创作了"抗战三部曲"《火》。1978年起,在香港《大公报》连载散文《随想录》。     

杨显之

杨显之,生卒年不详,大都(今北京)人,元代戏曲作家。约与关汉卿同时,并与之为莫逆之交。他们常在一起讨论、推敲作品。他善于对别人的作品提出中肯的意见,被誉为"杨补丁"。创作杂剧8种,题材多采于现实生活和民间故事。作品风格与关汉卿相近,关目动人,语言流畅,本色中偶有华丽,朱权在《太和正音谱》中赞扬其杂剧如"瑶台夜月"。今仅存剧本两种,即《临江驿潇湘秋夜雨》《郑孔目风雪酷寒亭》。     

《雨巷》的诗体美和“女郎”的象征意蕴

戴望舒（1905——1950）,现代象征派诗人,主要作品有《雨巷》、《寻梦者》、《我的记忆》等。《雨巷》是其代表作,为他赢得了“雨巷诗人”这一美誉。戴望舒的作品大多数都是短诗,却在当时的诗坛上,展示了自己独特的风格与意蕴。就如同这雨中逢着的结着愁怨的姑娘一样,神秘、哀婉又凄凉。《雨巷》结合了中国古典诗词的底蕴,又不忘收...     

基于“雨课堂”的《植物检疫学》教学模式的研究与改革

根据《植物检疫学》课程的特点,课堂教学中存在的问题,提出了基于"雨课堂"《植物检疫学》课程教学改革,包括课前准备、课中实施、课后反馈等。经过两年实践,证明基于"雨课堂"的《植物检疫学》课程教学改革能有效激发学生学习兴趣,提高师生互动性,教学效果良好。文章针对本课程在应用"雨课堂"中遇到的问题进行反思,并给出一定的建议。     

侃滕王之变迁发怀古之幽情——《雨中登滕王阁》赏析

熊召政先生的《雨中登滕王阁》,引领我们走过了1453年的回头路。标题中有"雨",可文中真正写到"雨"的地方不多,不像苏东坡之《望湖楼醉书》,李健吾之《雨中登泰山》等写雨的诗文,通篇的文字都被雨淋湿了。而本文中只二三处点到雨,作者整篇文字都在侃滕王阁的变迁,发怀古之幽情。     

海明威早期作品的思想艺术特色——以《雨中之猫》为例

《雨中之猫》是海明威早期作品的代表,其利用女性主义视角进行反战表达,不仅具有深刻的思想意义,同时也是海明威"冰山原则"的发端,对该作品的反战思维以及作品隐喻特征探究,对作者早期作品的思想艺术特色研究具有积极意义。     

追求有价值的课堂活动

<正>一、两堂展示课某次展示课上,展现了两堂以小组活动为载体的语文课。案例一任务一:学校即将举办诗歌朗诵会,你们班选择的作品是戴望舒的《雨巷》,朗诵者将以《雨巷》的MV(音乐短片)作背景,请你依据文本的意境与制作要求,撰写MV的拍摄脚本。要求:(1)依据"雨巷""姑娘""我"之间的关系进     

《雨的四季》为什么不叫“四季的雨”

"统编本"语文七年级上册中选入了《雨的四季》,这篇课文是刘湛秋所作的写景抒情散文。《雨的四季》通过"总分总"的结构,描绘了四季之雨的情态,表达了作者对"雨"的深情。课文结构井然,语言生动。在教学中,学生提出"《雨的四季》为什么不叫‘四季的雨’"。如何解答这一问题,可以帮助学生走向文本深处,引发他们对课文的解读和思考。《雨的四季》课文结构规整,井然有序。     

高考热点作家从维熙作品专题阅读与训练——清明花语

【高考回望】 从维熙是中国当代知名作家,他的作品也多次入选高考语文的现代文阅读试题和模拟测试题中,如2008年高考辽宁卷选了他的散文《雨韵》,上海市继光中学模拟测试题选了他的说理散文《完美与残缺》,宜昌市高三年级第二次调研考试选了他的《观雨》,山东省调研考试选的是他的《大山与小溪的对话》等等,由此可见其作品的重要性,这是我们在备考时应切实注意的。     

认知诗学的“图形-背景理论”与《雨中猫》的多重主题

诺贝尔文学奖获得者欧内斯特·海明威的小说《雨中猫》虽然篇幅不长,却渗透出作者精湛的叙述技巧和深刻的主题蕴意。《雨中猫》的主题不限于"反战"或"婚姻危机",而是有着作者对战后国民情绪和具有特殊时代背景下两性关系的深刻考量。图形-背景理论是认知诗学的一个基础理论,可广泛用于文学作品的解读当中。依据图形-背景理论从意象突显、叙事技巧突显和人物性格特征突显三方面入手,可以更好地解读《雨中猫》多样统一的多重主题,提升作品审美愉悦度。     

The Servant: Class estrangement as experience in Grazia Deledda’s Canne al vento

Abstract

The servant lives within the social relations of feudal class estrangement. He is a natural moralist who keeps his eyes and his mind open, amidst the compromises, intricacies, and oppression of being a servant, and he sees and understands a good deal more than those around him. Above all, he is a craftsman of experience who, in making history with only a few resources, lives an examined life, and turns estrangement into a life lived for others. Along the way, and ever sensitive to mundane hope and sorrow—even at the point of death—the servant offers educative insight into some of life’s questions. Within a broadly materialist and pragmatic framework, this article examines the concrete particularity of estrangement in terms of the servant’s actions, desires and relations with others.     

90后大学生“考公务员热”问题摭探

当前,大多数90后大学生能够理性认识报考公务员的两面性,但仍热衷于其职业优势,报考公务员的热度依然未减,究其原因主要在于传统"官本位思想"影响、公务员职业的内在张力、功利主义思潮驱动与就业形势严峻压力。因此,要从社会与个体互动的视角出发,构建集合政府助力、高校引导、家庭助推、个人践履"四位一体"的引导路径,助推90后大学生"考公务员热"现象实现真正降温。     

关于基层公务员激励问题的若干思考

本文以地级市直属机关公务员为研究对象,对基层公务员激励现状进行深入细致的了解,在充分调查研究的基础上,归纳总结出基层公务员激励面临的普遍问题,提出有针对性的对策和建议,为我国地级市公务员激励机制的研究和构建提供参考。     

鲁迅与果戈理《狂人日记》的比较阅读

果戈理《狂人日记》的主人公波普里希钦是俄国文学中一个著名的＂小人物＂形象。鲁迅笔下的狂人是一个清醒的反封建战士。果戈理的《狂人日记》揭露了沙俄等级制度的不公,表明了作家鲜明的人道主义。鲁迅的《狂人日记》揭露了封建社会吃人的意识形态和社会关系,表达了作家的立人思想。从人物形象的丰富性、小说主题的深度以及小说情感的表达力度上来看,鲁迅的《狂人日记》比果戈理的同名小说有更深广忧愤的意义。     

教师身份不宜公务员化

教师身份公务员化导源于1993年《中华人民共和国教师法》对教师工资的规定。教师工作具有公益性特征,但不履行公职;教师身份公务员化不能解决教师队伍的不稳定性,反而会加大政府统筹教师队伍和教育均衡发展的难度。教师身份公务员化可能导致削弱教师职业的专业性,加剧校园滋生官本位意识,误导社会对公务员职业的理解,造成教师队伍管理的混乱等消极影响,因此,现阶段实施教师身份公务员化不利于教师队伍建设。     

校长服务型领导如何降低教师情绪衰竭——心理安全感和不确定性规避的作用

提出并检验了一个有调节的中介模型,探讨校长的服务型领导对教师情绪衰竭的影响,以及心理安全感的中介作用和不确定性规避的调节作用。采用服务型领导、心理安全感、不确定性规避和情绪衰竭量表对427名中小学教师进行调查。结果表明:服务型领导对情绪衰竭具有显著的负向影响;心理安全感在服务型领导力和情绪衰竭之间起部分中介作用;不确定性规避调节了服务型领导对心理安全感的影响。结果启示我们要在校长领导提升中推广服务型领导方式,降低教师的工作倦怠;校长应该创造和谐融洽的工作环境,提升教师的心理安全感;校长要重视教师的个体差异,权变性地使用服务型领导。     

略析战后英国在英属黑非洲的公职人员政策（1945-1963）

第二次世界大战之后,英国在英属黑非洲殖民地的公职人员政策有三次调整,分别以扩招、稳定和留任为重点,很好地配合了英国的整体殖民政策。扩招是为了落实殖民地开发计划和地方政府改革计划,稳定和留任都是为了在民族解放运动的大潮中尽力保持自己的殖民利益。其中英国对尼日利亚的公职人员政策较具典型性。英国的政策没有解决独立前后殖民地公职人员缺乏的状况,直接原因在于英国撤退得过快,深层原因则在于其长期以来对殖民地社会发展的忽视。     

新时期高校参与公务员培训问题探讨

当前公务员培训存在以下问题：内容老化,专业技能涉及不足;渠道单一,培训力量整合不足;资金缺乏,教学手段和设备落后;师资薄弱,缺乏高素质教员,等等。高校有培训公务员的先天优势。完善高校有效参与的公务员培训体系一是要更新观念,做好参与公务员培训的高校规划;二是聘请高校学者,优化培训师资队伍;三是组织高校专家,编写新型培训教材;四是拆并基层党校,实现资源优化;五是做好MPA,为培养高层次的公务员队伍服务。     

我国公务员职位分类制度存在的问题及其对策

职位分类制度不仅是现代公务员管理的基本制度,也是其它各项人事管理工作的起点和基础。经过二十年的实践和发展,我国构建了以职位分类为主、职位分类与品位分类相结合的具有中国特色的公务员分类管理模式,并按照＂试点先行、制度跟进、突出重点、统筹兼顾＂的原则积极推进公务员分类管理试点工作,取得了重要的阶段性成果,但也存在着分类管理模式不健全、晋升双轨制不健全、配套法规制度不健全等问题。为此,从完善分类管理模式、完善晋升双轨制、完善配套法规制度三个方面提出相关的对策建议,以期不断完善我国的公务员制度,从而推进高素质、专业化公务员队伍的建设。     

Achilles Heel

<正>Achilles,a man who lived in Mount Olympus.Of course he wasn’t that Achilles—he was just his descendant.His mother wanted him to be strong like that ancestor,and gave him this name.That was a wonderful morning.Many dewdrops were lying on the petals softly,as if they were worried about disturbing the petals.However,the hurried sound of clop came,and woke the asleep Achilles.A man ignoring the servant’s resistance,entered his