高校后勤管理存在的问题和应对措施

在现在的高校课题当中,高校的后勤管理是其他比较重要的一个。但是现在很多的高校在进行后勤管理的时候,因为各方面因素的影响,依然还存在着很多的问题。本文主要就是分析了现在很多高校在后勤管理当中存在的一些问题,然后针对这些问题提出了一些应对的措施。     

搞好人事分配制度改革推动高职院建设与发展

由中专并入高校而组建起来的高职院如何按高校的管理模式和高职教育特点建立新的人事分配制度，搞好教师队伍建设和后勤管理改革？在这些问题上，我院进行了大胆探索和实践：实行全员聘任；实施新的教师考核办法与分配政策；后勤管理向社会化迈进。     

甘肃省新升本院校后勤人力资源精细化管理研究——以甘肃省某新升本院校为例

我国普通高校为解决后勤管理中存在的问题,循序渐进地进行了高校后勤社会化的改革,但是由于该改革的实践缺乏全面的理论支撑及执行力度不够等原因,一直以来没有从根本上解决普通高校后勤管理工作中存在的问题,而这些问题在新升本院校中又表现的尤为突出,致使甘肃省内新升本院校后勤管理工作不能有效保障学校的教学、科研和师生生活.从甘肃省新升本院校后勤管理的现状出发,阐述及分析甘肃省新升本院校在后勤人力资源管理方面存在的问题,探讨在甘肃省新升本院校推行后勤人力资源精细化管理的基本思路和具体方法.     

甘肃省新升本院校后勤人力资源精细化管理研究——以甘肃省某新升本院校为例

我国普通高校为解决后勤管理中存在的问题,循序渐进地进行了高校后勤社会化的改革,但是由于该改革的实践缺乏全面的理论支撑及执行力度不够等原因,一直以来没有从根本上解决普通高校后勤管理工作中存在的问题,而这些问题在新升本院校中又表现的尤为突出,致使甘肃省内新升本院校后勤管理工作不能有效保障学校的教学、科研和师生生活.从甘肃省新升本院校后勤管理的现状出发,阐述及分析甘肃省新升本院校在后勤人力资源管理方面存在的问题,探讨在甘肃省新升本院校推行后勤人力资源精细化管理的基本思路和具体方法.     

浅析技师学院的后勤管理如何走向市场化

技师学院后勤管理工作是学院管理工作的重要组成部分,在保障学院顺利开展教学和日常管理中起着重要的作用。本文介绍了目前技师学院后勤管理工作走向市场化中遇到的一些问题,然后针对这些问题提出了三点提高技师学院后勤管理工作的思路。     

西安市农村寄宿制学校后勤管理调查和成本预算

西安市农村义务教育寄宿制度学校普遍存在着后勤经费不足,后勤管理理念落后,人员缺编,专业知识缺乏,基础设施落后等问题。要解决这些问题需要相应的经费投入,本文在调研的基础上,分别预算出使用正式编制或临时雇用后勤人员,后勤管理经费的投入数据,以资为政府拨付后勤管理经费提供参考依据。     

高校后勤社会化改革后的合同化管理模式研究

高校后勤社会化改革后,各类后勤实体必然要走向市场,对这些后勤实体推行合同化管理既是市场经济的客观要求,又是后勤管理的最佳模式.目前在合同化管理中存在市场经济原则在高校后勤异化、合同化管理流于形式等问题,需要在实践中不断探索完善.     

对高校后勤社会化改革的若干思考

后勤社会化改革是我国高校教育改革的重要组成部分，它直接影响高校的办学规模、效益和质量，正确认识后勤社会化改革的实质、重点、难点和热点等问题是改革成功的关键。章就这些问题作了阐述，并分析了我校后勤改革的现状及问题，有针对性地提出了对策。     

中学后勤改革应向何处去？

现阶段中学后勤要不要社会化？中学特别是重点高中的后勤改革应向何处去？这些都是中学后勤管理者应认真思考并探索的问题。中学后勤社会化不合实际高校后勤社会化的实质是对社会主义市场经济体制的适应，是专业化生产的历史发展必然。然而，中学后勤要不要社会化，却是一个值得商榷的问题。高校与中学虽同属教育部门，在后勤管理机构、模式及组成上有诸多相似之处，但也存在着较多差异：1．所受扶持不同。学校后勤社会化需要具备两个条件：一是学校要有能力“购买”后勤服务，二是社会上第三产业的发展要能充分提供学校所需的相关优质服务…     

论中小学后勤管理新模式——区域统筹

随着教育改革的不断深入,中小学后勤管理工作逐渐暴露出一些难以解决的问题,如后勤人员编制问题、学生食堂管理问题、校舍维修的操作问题、教育教学设备购置问题、财务预决算问题等。要解决这些实际问题就必须对中小学后勤管理继续进行全面深入的改革。通过长时间的分析研究,笔者认为建立"区域统筹"的学校后勤管理新模式是解决一系列难题的有效途径。     

积极探索 大胆实践

中共中央、国务院《中国教育改革与发展纲要》中指出了学校后勤改革的大方向，即“学校后勤工作，应通过改革逐步实现社会化”。目前，高等学校后勤管理社会化的改革已取得了突破性的进展，这为中小学后勤改革提供了借鉴；另外，一部分家庭经济条件比较好的学生，也有了对学校后勤服务较高的质量要求；同时，部分中小学后勤管理社会化的改革试点，也说明了中小学后勤管理社会化的改革是可行的。但是，中小学的后勤管理社会化的改革到底应该怎样搞?基础教育和高校比有什么特殊性?中小学之间又有什么特殊性……这些都是有待研究的课题。下面一组文章可以提供一些思路。     

高校后勤管理信息化建设的思考

文章结合高校后勤社会化改革，分析了当前高校后勤管理信息化建设的必要性与可行性；提出了高校后勤管理应主动适应教育信息化发展趋势，以信息化促进后勤社会化，以信息化推动后勤管理与服务水平提高的观点；并对后勤管理信息化建设应首先解决的两个问题进行了探讨。     

高校学生生活园区建设模式的选择

高校选择不同的学生生活园区建设模式,是政府教育基建经费投入不足、后勤社会化改革的结果。这些模式在解决持续扩招造成的学生食宿难的同时,又凸显园区所有权归属、后勤改革如何深化、社会力量介入管理等问题。正视和解决这些问题,对学校的可持续发展、构建和谐校园具有很强的现实意义。     

论高校后勤社会效益评估的科学化

论高校后勤社会效益评估的科学化姜正富（淮阴师范学院总务处，淮阴，２２３０００）一、问题的提出随着高校后勤管理改革的深入，高校后勤工作的评估问题便提到了重要议事日程。评估是整个后勤管理工作所不可缺少的重要一环，是后勤管理活动的有机组成部分。对高校后勤管...     

深化高职院校后勤改革 建设新型服务保障体系

随着职业教育的快速发展,高职院校后勤管理面临诸多变数,如何深化高职院校后勤管理,建设新型的服务保障体系,是高职院校后勤急需解决的问题。本文针对当前高职院校后勤管理应对学校快速发展的不足,分析了当前高职院校后勤管理的主要模式、经营管理的主要难点,并提出了相应的后勤社会化改革建议。     

具有高职院校特色的后勤服务与管理模式研究

当前高职院校后勤工作主要存在职业教育属性体现不充分、社会化程度较低、和谐化欠缺、管理不够科学等四大问题.而这些问题的解决,正是创建具有高职特色的后勤服务与管理工作新模式的关键.因此,针对这些问题提出了高职院校后勤服务与管理"3E+S"理论模式,"E是英文Embodiment(体现)的首字母,"3E"即体现职教化、体现社会化、体现和谐化."S"是英文Scientific的首字母,指的是科学管理(scientific management).     

发挥激励机制的作用,调动后勤职工的积极性

后勤干部职工是后勤改革的主要依靠力量,没有充分调动后勤干部职工的积极性就无法做好改革工作。在后勤管理和服务工作中有许多无法通过具体条规予以量化的因素,如管理有人和服务有人问题,这是依靠行政手段无法解决的。一定要通过调动积极因素,发挥人的主观能动性,才能做好这些工作。我们在改     

加强中学后勤社会化监督管理的实践与思考

在中学后勤社会化不断推进的进程中，如何促进服务质量的进一步优化，加强对中学后勤社会化工作的监督和管理已经成为大家关注的问题。我校是一所有2600多名学生、200多名教师的省级示范校，在逐步深化后勤社会化改革的实践中，我们不断完善对后勤社会化工作的监督和管理。     

开展后勤管理科学理论研究应把握的动向与问题

一、后勤管理科学理论研究的新动向后勤管理科学研究的新动向,是它生存和发展的源泉,也是后勤管理科学研究者十分关切的问题。当前,后勤管理科学研究的新的动向是:管理与改革的深层次理论问题开始“亮相”,并着手进行深入研究。 1.后勤管理中的产权问题。后勤产权,是后勤生存和发展的物质基础。怎样合理处置所有权和经营使用权是该问题研究的核心。     

高校后勤水电管理探讨

随着高校的快速发展,后勤社会化改革的深入,后勤水电管理问题突出。本文分析了这一问题,并提出了加强后勤水电管理的建议。