浅谈高职院校人力资源管理问题及对策

高职院校人力资源管理是推动高职教育事业又好又快发展的重要因素,本文认真分析了目前高职院校人力资源管理中存在的问题,在此基础上提出了自己的解决意见.     

高职院校人力资源管理研究

在分析现代高职院校人力资源管理基础上,指出高职院校人力资源观缺乏合理性、观念落后、人才引进盲目性大、人力资源缺乏有效的激励机制、缺乏科学的人力资源管理体系问题,提出根据各个高职院校的具体情况采用合理的人才管理机制、更新人力资源的观念、建立双管齐下的管理机制、重组人力资源流程强化高职院校核心竞争力、重视培训开发成为"学习型"组织、构建科学合理的激励机制的对策,为我国高职院校的人力资源管理提供了理论探索。     

高职院校人力资源管理现状及对策研究

高职院校的人力资源是整个高校管理和发展的核心。它的数量和质量代表并决定了整个高校的发展水平。本文介绍了高职院校人力资源管理的特点,并提出了当前高职院校人力资源管理中的现状,并对所存在的问题提出了相应的对策。     

高职院校人力资源管理探究

人力资源管理水平的高低将直接关系到高职院校改革与发展的成败。文章探讨高职院校人力资源管理存在的问题,并提出了人力资源管理机制相应的对策方法。     

高职院校教师人力资源管理现状及发展对策

高职院校教师人力资源具有丰富性、能动性、组织性等特点,当前的管理现状中分析可以发现,在人力资源配置、师资培训体系、激励考核机制等方面普遍存在不足。为此,必须立足实践、着眼长效,对人力资源配置进行科学规划,对师资培训强化需求分析,对考核激励工作机制进一步优化健全,进而改善和促进高职院校人力资源的管理工作。     

高职院校人力资源管理现状分析

人力资源管理已经成人们关注的热点问题,对于高职院校来讲,人力资源管理中存在着一定的问题,表现在人力资源管理的观念比较落后、缺乏有效的管理投入、忽视以人为本的激励机制等三个方面。为了使高职院校的人力资源管理得到有效的开发,就需要采取一定的针对性措施,诸如可以从转变落后的管理理念、建立有效的激励机制和做好人力资源的规划等三方面着手。     

论高职院校人力资源管理的创新

人力资源管理创新是市场经济条件下高职院校的必然选择,其包含人力资源开发和人力资本经营两个方面。实施人力资源管理创新的具体对策是:利用“借力“原理,完善“引入“机制;强化“校本培养“,提高人力素质;建立教师素质评价体系和稳定有效的激励机制。     

高职院校人力资源管理的激励机制研究

人力资源是提高高职院校竞争力、发展力的关键因素,激励机制是人力资源管理的重要内容,探讨构建科学合理的人力资源激励机制对于高职院校的改革与发展具有重要意义。     

浅谈高职院校人力资源管理中的激励问题

本文对高职院校人力资源管理的核心理念--激励的相关问题进行了研究.阐述了激励的概念、原则和理论,分析了高职院校人力资源管理中引入激励机制的原因,并重点研究了激励方法的运用.     

浅谈江苏民办高职院校人力资源管理的若干问题

本文从对江苏民办高职院校人力资源管理现状的概况的了解出发,指出存在的问题,并进一步提出解决问题的几点建议。     

高职院校人力资源管理存在的问题及对策

近年来我国高职教育获得了跨越式发展,但高职院校人力资源管理仍滞后,传统的人事管理制度已不能适应新形势发展的需要,如何解决高职院校人力资源管理中存在的问题成为各高职院校面临的紧迫任务和亟需解决的难题。要切实解决高职院校人力资源管理存在的问题,必须树立以人为本的人力资源管理观念,制定人力资源开发与管理长远规划,进一步完善薪酬管理、绩效管理等考核与激励机制。     

高职院校人力资源管理信息化探析

高职院校人力资源管理信息化人力资源管理在高职院校中具有重要的地位,而人力资源管理的信息化是高职院校提高管理效率,达到高效管理的载体。使用人力资源管理系统,将现代信息技术融入到高职院校人力资源管理的全过程,是完善高职院校管理系统的必由之路。     

高职院校人力资源管理中的激励机制

在人力资源管理中,激励是一种重要的手段。高职院校人力资源管理中有效的激励机制,可以极大地开发教师的潜能,使教师以最大的热情投人工作。高职院校要不断完善激励机制,追求人力资源管理的科学化和规范化,灵活运用激励的方法,最大限度地调动高校教师工作的积极性、主动性和创造性,从而极大地提高教师的工作绩效,提高办学效益。     

我国人力资源管理需求分析及高职院校对策

随着竞争的加剧,企业对人力资源管理的需求提高到了一个新的水平。高等职业院校作为人才培养的重要基地,必须面向人力资源管理市场和社会需求,生产适销对路的“产品”,为促进我国企业人力资源管理的可持续发展发挥其应有的作用。     

欠发达地区高职院校人力资源开发与管理创新研究

人力资源是办好高职院校的关键因素。欠发达地区高职院校由于受主客观等方面因素的制约,人力资源紧缺,人力资源使用效率低下,阻碍了高等职业教育的快速发展。因此,必须创新观念,改革传统人事管理模式,建立与现代高等职业教育发展相适应的人力资源开发与管理机制。     

浅论高职院校人力资源管理课程教学改革

随着知识经济的发展和高等职业教育的不断推进,提高教学质量,夯实培养学生的实践能力刻不容缓.为深化教学改革,作为高职院校的教师,不仅要转变教学理念,而且还需不断提高专业素质,更新教学手段,改革教学方法,营造良好的学习氛围,从而培养学生的实践能力和职业素质.     

高职院校人力资源增值问题

社会的发展过程实际上是人的发展,是人类为获得生存、实现自我价值和获得自由而不断增进其力量和价值的过程。因此,社会的发展过程应该是人力资源不断开发、劳动力素质不断提高的过程。但目前我国人力资源开发存在数量多、质量差,开发严重不足的问题。作为人力资源开发的重要母机,高等院校如何做好人力资源管理这篇文章,值得深思。 中国高校目前的人力资源构成     

高职院校人力资源管理专业教学模式改革探析

为推动高职院校教学改革与内涵建设,基于高职院校人力资源管理专业教学存在的实际问题,在专业委员会建设、"双师素质"教师队伍、优化教学环境、教学信息化资源、职业资格证制度等教学模式方面提出改革措施,以培养人力资源管理专业高素质技能型人才。     

浅谈高职院校人力资源管理工作的改革

人力资源是高职院校的首要资源和发展的核心优势,高职院校组建一支高素质的师资队伍和管理人员队伍,不仅是高职院校自身发展的需要,也是现阶段社会发展的必然需求。笔者在高职院校担任人力资源管理工作多年,现针对高职院校人力资源管理工作提出自己的一些改革意见,供大家参考。     

论高职院校的人力资源管理

据教育部2006年5月全国教育事业发展统计公报统计,截止到2005年底,全国普通高校已达1792所,而独立设置的高职高专院校为1091所,占全国高等学校总数的60%。全日制高职高专在校学生达608万,占全国高等学校在校生总人数43.2%。