服装结构与材料加工工艺的表面处理

在服装行业中,人们通常把服装部件的形态特征、轮廓特征及其组合称为“结构”.服装结构设计的主要内容,则是按照造型设计的要求,合理确定服装各部位的规格尺寸、设计款式的外型轮廓、合理安排服装各分割线的比例关系等等.服装结构设计是一种有目的性的视觉创造,是设计者对材料性质、造型形式进行系统加工的综合产物.服装结构设计所表现的显著特征是:在设计中应用现代科学技术与工艺手段去体现材料的特性和美感,并按照设计意图进行工艺加工和技术处理.     

设计艺术教学与CAI课件开发

发展运用计算机多媒体技术对有关设计艺术教学的课程CAI课件开发，是设计艺术教学改革的一项重要任务。一、操作界面的视觉设计１．CAI课件中画面构图与应用在画面设计中应着重主体部分的设置。电脑绘画中画面主体必须是单一的。不能有两个或两个以上的主体同时存在在一幅画面里。画面中突出主体的基本方法，就是把主体放在画面的视觉中心位置上。确切地说，将画面中所要说明的主要内容，放置在易被人们的眼睛觉察，而且视觉上也感到舒适的地方，整体画面构图要均衡，简洁，让人一目了然。对称与均衡也是画面中美的一种方式。对称是指以…     

服装衣领造型设计浅谈

脸部是人的视觉中心，服装的领子最靠近脸部，对脸部能起衬托作用。一件流行时装的款式造型如何，往往取决于衣领造型。衣领的造型设计要综合考虑各种设计元素如人的脸型、流行趋势、服装整体造型、面料、装饰手法等等，并恰当运用，以达到最佳效果。     

浅论高校后勤VI设计及深远意义

一、VI设计的概念 VI(VisualIdentity),通译为视觉识别系统.是将CI的非可视内容转化为静态的视觉识别符号,以丰富多样的应用形式,在最为广泛的层面上,进行最直接的传播. 目前,国内多数大学已有成熟、系统的VI设计,以此塑造学校形象,创造良好校园环境,提升公众知名度,提高办学效益.学校的VI设计一般分为两个部分:基础部分,包括标志设计、校名中英文标准字体、标准色、象征图形和吉祥物等;应用部分,包括办公用品、服装、室内外环境、公共礼品、视觉指示系统、网络媒体等.     

失败

闻名世界的日本服装设计师三宅一生,在被访问到他如何成功地设计出独创一格的服装时,谈到两个颇值深思的问题.一是他认为自己所设计的服装只完成了“部分”,而把一半创造的空间留给穿衣服的人,这样,穿衣服的人才能穿出自己的风格,并且使同一件衣服有极大的不同,依这个观念设计出来的服装不容易失败.     

从《伪装者》看影视剧对民国时期男装的解析与演绎

年代剧《伪装者》故事背景为十九世纪三、四十年代的中国上海,剧中人物特点鲜明。在人物塑造中服装部分起到了很大的作用。本剧较好的还原了当时社会服装的穿着搭配情况,同时也根据人物形象进行了戏剧设计,尤其是在男装部分。为电视机前的广大观众提供了一场视觉盛宴。     

服装镶拼设计的注意事项

镶拼是时装工艺设计上的一种手段,其目的是为了锦上添花,使时装更显优雅、高贵或更生动活泼。如何运用好象拼是大有讲究的。根据视觉的外观效果来构思设计服装,使服装在造型、结构、色彩等效果上产生独特的语汇是创作新颖款式的一种手段。属于此类技法的镶拼设计与其它设计手法相比,所制成的服装形式感强,变化也多,通过色块之间互相穿插,寓动于静,静中有动。若色彩缤纷至极,则更耀眼夺目。近十年间世界舞台上流行百家衣,显示出镶拼服装别具的风     

电影服装设计中汉服的视觉文化

所谓视觉文化,是指文化脱离了语言为主导的理性主义形态日益转向以形象影像为中心的感性主义形态的文化现象。服装作为电影语言一部分,同样承载着烘托场景气氛、表达电影主旨的任务。服装的设计,直接关系到一部电影内涵视觉文化是否能有效传达。     

浅析几何形态在服装造型中的应用

服装造型设计是与人们的生活息息相关的,作为服装造型最基本的几何形态,具有简洁、明快、有强烈视觉冲击力的特点。本文在对几何形态的渊源、特性阐述的基础上,对服装造型中单个及多个几何形的运用规律及条件进行了归纳、分析,有利于开拓服装造型设计的视野,拓展服装造型设计中的创造性思维,合理选择服装造型设计中几何形态的运用方法,使造型设计的研究更全面和更具艺术性。     

浅析服装设计的审美特征

形与色是所有视觉艺术的本质,服装作为包装人的一种视觉设计艺术,其包装的不仅仅是人的身体,还有精神。在服装设计中呈现精神包装"美感"的审美形态载体就是服装的造型和服装的色彩。穿梭在"形色之间"的设计创新,就是我们服装设计这门艺术始终要把握的审美特征。     

浅谈色彩在服装中的运用

组成服装一般有三大因素:色彩、材质、款式.色彩是服装的灵魂和精髓,是视觉中的最响亮的语言,对于服装的表现能力有着其它任何方式都无法比拟的效果,是贯穿服装设计的一个永恒元素.色彩设计是组成服装美感的不可缺少的因素和最有力的表达.相同款式、相同面料的服装,由于色彩的配合的不同,会产生朴素、典雅、秀丽、鲜明、热烈等不同的情感效果.     

小学数学课板书设计基本要求

板书是教学过程中不可缺少的环节，是一种行之有效的教学辅助手段。在课堂上，学生接受知识信息的主渠道有两个：一是听觉，二是视觉。心理学研究表明，通过视觉获得的知识要比通过听党获得的知识遗忘率低得多。板书是使学生通过视觉获得知识信息最简易的信息交流主渠道。本文就小学数学课板书的基本要求谈几点认识。一、板书买主次分明，布局合理板书布局应主次分明，设计科学，讲求艺术。板书一般有主体部分和辅助部分。教师备课时，一定要周密思考，精心设计，巧妙安排。一般来说，板书的主体部分设置在黑板的中］司或中］和偏左，把主要…     

论品牌服装的包装设计

包装在服装营销中是非常重要的,品牌服装的包装设计应从商标、图案、色彩、造型、材料等构成要素入手进行设计,在遵循一般的包装设计原理的同时,又要结合服装的特色进行设计,体现服装品牌定位.     

关于视觉传达的传播功能的若干思考

视觉传达是主要或部分依赖于视觉同时以二度空间的影像所展现的,视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计,作为视觉传达设计者应以艺术与传播为切入点进行深入细致的设计,从而设计出时代特征明显和被受众群体热烈欢迎的优秀作品。本文首先论述了视觉信息的传播功能,其次对视觉表现进行一番探析。     

论视觉传达设计的新视点

视觉是人类获取外部信息的主要媒介,视觉传达的目标不仅是完成简单的视觉信息的传递,更是要给人以情感上的感染和满足,实现视觉沟通。视觉传达设计就是要通过设计将视觉元素所包含的各种信息准确清晰地传达给受众,同时给予受众更多的审美感受。传统的观点往往将视觉传达设计等同于平面设计,但是随着社会的不断发展以及新技术的应用,视觉传达设计已经不能被局限在平面设计的范围内,同视觉媒介相关联的设计领域包括空间立体设计、动态设计都属于视觉传达设计的范畴。     

浅析勃拉姆斯f小调钢琴奏鸣曲第一乐章

像宝石一般纯净,雪一般柔润。像民歌一般悦耳动听。像陈酿一般让时间证明它的存在价值。勃拉姆斯,19世纪德奥浪漫主义音乐时期的作曲家,同时也是钢琴演奏家。他是19世纪德国音乐史上最后一位古典作曲家,被称为浪漫主义音乐时期的"复古者"。他的音乐有大海般气势磅礴的主题,也有小溪般灵巧,精致,     

服装概论复习提纲

《服装概论》是一门基础理论课,因此在复习巩固阶段主要掌握各章节中的一些基本概念及其相应的基础理论知识,在相关课程的学习中有个先行的概括的了解,为深入学习打下个基础。 全书内容可分为六部分:(一)历史,(二)分类,(三)标准,(四)材料,(五)设计,(六)工艺,现将应该重点掌握的部分分述如下,其余只作一般了解。 第一章 服装简史 重点:1.中外服装历史发展的简要过程及每个时期的特点; 2.现代服装概况。 中国服装史部分以商代、战国、汉代、唐代、元代、清代服装的特点为纲进行复习,世界服装史部分主要了解三类基本形态服装及各时期服装的特点。现代服装部分主要了解二点:1.这一时期服装的特点;2.长衫、旗袍和中山装的由来。     

室内视觉中心设计的心理分析

当人进入某种环境中,首先会环顾四周,了解大体情况,然后就会把目光停留在某个点上.一般来说室内应该有一个或几个能够吸引视线停留的视觉中心,人处在无视觉中心的环境中,视线会摇摆不定无所寄托,有一种不安定的感觉.视觉中心作为满足人的审美需要的体现,在室内设计中占很重要的地位,所以,一定要注重视觉中心的研究和设计.……     

再议西装领的制作新工艺

一件服装的制作工艺不论是在古代还是在现代都有着举足轻重的作用,它的成败与衣领的制作有很大关系,而西装领在服装款式中所处地位更是重要。它要求在制作工艺上更加精致、细腻、贴体和完美。不然会影响到整件服装的外观造型,影响其品质和档次。因此服装专业教师必须要走出一条创造性教学的新路。探索服装制作的新工艺,新方法。以推动服装工艺教育向高层次、多元化发展。对提高教学质量,优化课堂教学结构,具有实际意义。     

小议直接引语和间接引语

<正>进入初三,学生必须掌握的一个很重要的英语语法就是直接引语和间接引语之间的转化。什么是直接引语和间接引语呢?当直接引用别人的原话时,被引用的部分称为直接引语;当用自己的话转述别人的话时,被转述部分称为间接引语。间接引语在多数情况下构成宾语从句,一般要加引号,不用引号。本语法的要点、要素较多,学生常难以完整、系统地理解、掌握和运用。在多年的教学中,我认为要透彻理解,掌握以下几个要素至关重要。