水能资源的开发利用

红水河是珠江流域西江水系的干流，它的上游叫南盘江，发源于滇东沾益县马雄山，流至滇，黔，桂三省区交界处，东流成为黔，桂两省区的界河，到贵州望漠县蔗香村与北盘江汇合后始称为红水河。至象州县石龙镇三江口止，     

我国油气资源现状及其分布

一、我国油气资源现状特点我国油气资源丰富,各类沉积盆地超过500个,沉积岩面积达670万平方千米。其中中、新生界沉积岩厚度超过1000米的盆地达420个,总面积约530万平方千米。根据最新油气资源的评价结果,全国石油的总资源量1000亿吨,其中陆上为775.02亿吨,占77.5%;海域为225亿     

中国多姿多彩的地貌类型

我国地貌类型多样，呈现出多姿多彩的景象，其中有世界上分布面积最广的黄土地貌、喀斯特地貌，此外还有丹霞地貌、冰川地貌和风成地貌、雅丹地貌、流水地貌等。     

中国探险地知多少

走近“人类最后的密境”——雅鲁藏布大峡谷探险雅鲁藏布大峡谷是世界上海拔最高的峡谷,也是世界上最深和最长的峡谷,它位于雅鲁藏布江的下游地区,江水绕过喜马拉雅山东段的高山,折向南流,呈马蹄形,以雄伟、险峻和奇特闻名于世,江水在这一段落差很大,形成湍急的流量,它切割地表     

我国煤炭总资源居世界前列

目前,我国政府把实现可持续发展作为现代化建设的一个重大战略,中国走可持续发展道路是历史的必然,也是今后搞好生态经济发展的最佳有效途径,而地理教育由于本身的特点和优势在公民的可持续发展教育中担负着重要的责任。因此在地理教育中,如何渗透可持续发展的思想,将会成为地理教育效果的最重要的组成部分。在很大程度上,可持续发展意识教育的渗透,可以作为地理教育评估的一个重要指标。     

追寻锡林郭勒草原

当你看到电视里面翠绿葱郁的无边草原，当你如数家珍地说到锡林郭勒大草原、呼伦贝尔大草原、乌珠穆沁草原、鄂尔多斯草原，当你满怀激情地朗诵“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的时候，一定充满了对无边草原的美好憧憬。可是，你可知道，我们梦想中的草原正在渐渐地远离我们?     

世界各地的中国城

意大利罗马的“中国城”1985年在罗马出现的“中国广场”。是迄今为止西方最大的“中国城”，占地60万平方米，可供30万人居住，共有18条街，分别命名为“北京”、“上海”、“长江”、“黄河”、“长城”等。以异国地名为街道命名，在罗马还是首次。     

试析初中地理教学中的乡土课程资源

初中教育在整个人生教育中至关重要。在初中教学中,地理教育课程改革一直在进行,将乡土地理课程资源引入地理课程教育中,使学生在学习课程知识的同时,与自身生活相结合,对于激发学生的学习乐趣,增加知识理解力度等方面有重要作用,同时亦能激发学生对于家乡的热爱以及对于地理学科学习的热情。本文从地理教育资源谈起,结合乡土地理课程资源的国内外适用现状,对初中地理教学的乡土地理课程资源进行分析,以期对以后初中地理教学有所帮助。     

世界冷热干湿“四极”

挪威的极点附近、利比亚的阿济济亚、智利的阿塔卡玛沙漠、夏威夷的威阿列勒山，合称为世界冷热干湿“四极”。     

潕水河下游鱼类资源调查报告

报导了氵舞水河的鱼类概况,共有鱼类71 种,隶属于5 目、14 科、55 属;列出了鱼类名录;同时也讨论了鱼类自然资源的保护、增值和利用等问题     

影响我国农业生产的气象灾害

我国地域辽阔,地形复杂,加之季风气候显著,致使我国的气象灾害种类繁多。主要有传统和新生气象灾害两大类。下面主要讨论它们对我国农业生产的影响。干旱:干旱按季节可分为春旱、夏旱和秋旱。春旱发生在3—5月份,这个时期气温上升快,空气相对湿度低,土壤水分丧失快。夏旱多发生在7—8月,此时我国气温处于最高时期,蒸发快,且作物处于生长旺盛时期,所以危害较大。秋旱在处暑到秋分这一时期,我国北方干燥少雨,它直接影响了对作物的浇灌和播种。我国不同地区有不同的干旱类型:黄淮流域以春旱为主;长江流域以夏旱为主,有时伴有秋旱。干旱对作物产…     

四川小水电资源可持续开发利用研究

小水电属干清洁能源，是我国实施可持续发展战略不可缺少的组成部分。四川小水电资源的显著优势，将推动四川水电能源基地的建设，也必将成为四川的支柱产业之一。但四川小水电的快速发展也暴露出一些深层次问题，特别是小水电资源开发利用与环境保护之间的矛盾日益显著，严重影响四川小水电资源的可持续开发利用。明确小水电资源开发利用的管理职能部门，强化水资源管理；整合地方小水电，形成产业集团；建立健全小水电资源开发权拍卖与交易机制、利益分配机制、生态补偿机制；利用市场机制来配置和促进四川小水电资源的可持续开发利用，这对全国的小水电开发利用也有一定的借鉴意义。     

教师个人的经历:激发学生兴趣的课程资源

教学中每当我联系自己的生活经历给学生以鼓励或说明某个地理原理或规律时,同学们都会显示出前所未有的听课兴趣,可见教师的经历也是一种特殊的课程资源,如果充分的挖掘和利用,可以收到意想不到的效果.     

黄河下游河道变迁的历史考察

据文献记载 ,有史以来黄河下游决口 15 90次 ,较大的改道有 2 6次 ,在西起郑州、北至天津、南抵淮河的黄淮海大平原上留下了其变迁的历史痕迹 (如题头图 )。笔者借鉴有关专家的研究成果 ① ,史海钩沉 ,勾勒出历史时期黄河下游河道变迁的大体情形 ,目的不仅是让学生掌握一种方法 ,了解相关史实 ,更重要的是对学生渗透环境与可持续发展的教育。历史上黄河下游河道变迁的概况1.先秦西汉时期先秦时期 ,古黄河的下游河道在冀中平原上游徙漫流 ,形成多股河道 ,故有“九河”之称。这一时期下游河道的河床是比较稳定的 ,据谭其骧先生考证 ,在筑堤以…     

初中地理教学中乡土地理课程资源利用研究

在新课程改革不断深入的背景下,当前在初中地理教学工作中更加注重采用多样化手段授课,同时也对初中地理教学提出了新的要求。教师应转变传统教学态度,注重挖掘更多教学资源,拓宽学生视野,从而促进地理教学工作有序开展,达到理想教学效果。乡土地理是地理学科的主要教学资源之一,利用乡土地理课程资源授课,不仅能够将教材中的理论知识和学生的实际家乡土地相互结合,还将激发学生学习欲望和主动性,深入感受家乡土地变化,形成家园情怀。因此,文章将围绕初中地理教学中乡土地理课程资源利用来展开分析,通过详细了解在地理教学工作中利用乡土地理课程资源的价值,再提出促进在初中地理教学中利用乡土地理课程资源的可行性对策。     

西部水电资源大开发呼唤新型技能人才

一、西部水电资源开发前景 水电是一种清洁的可再生资源,经济发达国家都把水电开发放在最优先的位置.我国水能资源位居世界首位,其中西部地区的水能资源约占全国的82.3%.水电资源是西部最重要的资源优势.     

我国河流“断流”的成因类型

长江干流从青海省玉树地区巴塘河口至四川省宜宾的河段通常称为金沙江。金沙江全长3364千米，天然落差5100米，水能资源蕴藏量高达1.12亿千瓦，约占全国的16.7％．是世界著名的水能资源富集地。仅金沙江干流河段就可开发装机7500万千瓦，年发电量可达3500亿度。