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本研究立足于中国公民人文素质调查,对中国除港、澳、台之外的31个省、自治区、直辖市的3307名教师和3268名学生群体的人生目的现状进行了比较全面地分析.结果表明:①大多数师生的人生目的明确;②高校教师比小学教师人生目的明确;③大学生人生目的的明确度不高;④教师比学生有更明确的人生目的.在此基础上有针对性地提出3条对策. 相似文献
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本研究立足于中国公民人文素质调查,对中国除港、澳、台之外的31个省、自治区、直辖市的3307名教师和3268名学生群体的人生目的现状进行了比较全面地分析。结果表明:大多数师生的人生目的明确;高校教师比小学教师人生目的明确;大学生人生目的的明确度不高;教师比学生有更明确的人生目的。在此基础上有针对性地提出三条对策。 相似文献
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于晓斐 《教学研究(河北)》2007,30(2):120-121,125
本研究立足于中国公民人文素质调查,对中国除港、澳、台之外的31个省、自治区、直辖市的3307名教师和3268名学生群体的人生目的现状进行了比较全面地分析。结果表明:①大多数师生的人生目的明确;②高校教师比小学教师人生目的明确;③大学生人生目的的明确度不高;④教师比学生有更明确的人生目的。在此基础上有针对性地提出3条对策。 相似文献
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本研究立足于中国公民人文素质调查,对中国除港、澳、台之外的31个省、自治区、直辖市的3307名教师和3268-g学生群体的人生目的现状进行了比较全面地分析。结果表明:(1)大多数师生的人生目的明确;(2)高校教师比小学教师人生目的明确;(3)大学生人生目的的明确度不高;(4)教师比学生有更明确的人生目的。在此基础上有针对性地提出3条对策。 相似文献
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90后大学生在校期间(课上和课下)存在失范行为.从学生角度看,造成失范行为的原因是对专业知识不感兴趣、个人主观喜好、实用主义至上、缺乏明确的人生规划、自律能力差;从教师角度看,这种失范行为是由于人生方向迷茫、实用主义需求得不到满足、高校课程设计存在瑕疵和学生缺乏社会阅历所导致.因此,高校应强化学生的人生观引导、激发学生的学习动机、更加合理地设计课程和加强校园学风的建设. 相似文献
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正有人说,世界上最危险的职业有两个:一个是医生,一个是教师。庸医害的是一个人,毁的是病人的肉体;庸师害的是一群人,毁的是学生的精神和心灵。教师可以成就一个人,也可以毁掉一个人,因此作为一名教师,他自身的道德水准比他的专业水平重要得多,给学生人生与道德方面的教育和引领,比传授给他多少知识也重要得多。张玉滨从小就对教师有着一种特殊的感情,他向往不同于世俗的高尚,向往潇洒而智慧地为学生答疑解惑,指引方向。所以1995年大学毕业以后,他就毅然选择了当老师,决定把自己的激情、汗水和智慧毫无保留地献给自己 相似文献
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潘杰 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
师范院校中文系教师首先应该明确专业教学目的是培养中学语文教师,同时,需要明确语文教师需要具备语言文学的相关知识和语文教学技能.只有这样,才能最大限度地发挥教师在教学过程中的主导作用,目的明确地传授给学生所需的专业知识,引导学生明确自己所学的专长和未来的职业需求,极大地调动学生自主学习的积极性,掌握专业知识和专业技能. 相似文献