朱德总司令在第二次全国少年儿童工作会议上的讲话

同志们: 四年来,全国少年儿童工作,在党中央的关怀和新民主主义青年国中央委员会的直接领导下,经过大家的努力,已获得了很大的成绩。今天第二次全国少年儿童工作会议开幕了。我相信经过这次会议一定能把过去几年来的工作经验很好地总结起来,并大大地推进今后培养教育和团结我国新生一代的工作。同志们,你们知道,从来所有的伟大革命导师例如马克思、恩格斯、列宁、斯大林和我们党的毛泽东同志都是热爱和关心儿童的。这是因为儿童是人类未来的希望,他们长大以后,就是社会的建设者和革命事业的继承人。现在你们担负着直接教育和培养新生一代的工作,你们要在教育培养我国少年儿童工作中成为学校和教师的有力的助手。毫无疑问,这是一个光荣的任务。我希望大家能以最大的热情来担负起这个工作,把我国新生的一代培养成有健壮体质的,活泼、勇敢、诚实、爱劳动、爱学习、爱祖国和富有集体主义精神的人。     

我要为培养社会主义的新人作更大的努力——江苏省第一次少年儿童工作会议上经验介绍之二

我们学校是一个农村学校,我们学校的少先队,是在一九五○年十一月里开始建立的,现在成立了一个大队,三个中队。开始建队的时候,我是二年级的班主任、三年级中队的辅导员。后来,团县委要我担任大队辅导员。我想,我对队业务不熟悉,自己能力差,又是低年级教师,在教师、学生中又没有什么威信,怎样能担负起这个工作呢。但是我又这样想:“我是一个青年团员,我应当克服这些困难,接受党和团     

热爱新的一代是共产主义的美德——在第二次全国少年儿童工作会议上的总结

同志们: 在这次会议上,朱总司令对少年儿重工作作了重要指示,胡克宝同志代表团中央书记处作了“培养社会主义的新人”的报告,教育部董副部长、苏联教育专家崔可夫同志的报告也给了我们很多指示和办法,还有许多优秀的辅导员,作了典型发言,介绍了许多经验。有了方针,有了办法,又有了经验,因此应该说,这次会议很有收获,对今后进一步开展少年儿童工作,将会发生重大的影响。当我国人民在党和毛主席的领导下,为逐步实现国家的社会主义工业化,为逐步过渡到社会主义而斗争的新时期中,少年儿童工作也必须在过渡时期总路线的灯塔照耀下前进。作为党的助手的青年团,就要善于协助党以共产主义     

1991第二次全国职业教育工作会议

背景篇 中职撑起"半壁江山" 第一次全国职教工作会后的五年中,中等职业教育取得了长足发展.中等专业学校、技工学校和职业高中的学校数、在校生数分别由1985年的2529所、100.90万人,3548所、74.17万人,8070所、229.60万人,增加到1991年的2977所、160.30万人,4269所、142.21万人,9572所、315.55万人.中等职业教育在校生数在整个高中阶段在校生中的比重,由1985年的35%上升到1991年的45%;中等职业教育和普通高中的招生数比已接近1:1,撑起了中等教育的"半壁江山".同时,到1990年底,全国已建就业训练中心2100余所,年培训待业人员90多万人.     

对少年儿童工作的希望——在江苏省第一次少年儿童工作会议上的讲话底第三部分

江苏各地少年先锋队的组织,在共产党的领导与关怀下,青年团的直接领导下,已有了相当数量的发展,全省已有八十四万队员。几年来,少先队的工作是有很大成绩的,队的组织配合学校教育,进行了爱国主义思想教育,启发儿童学习的自觉性与创造精神,培养了他们新的思想品质,不少的辅导员同志并摸索与创造了一些适合我国社会条件和儿童年龄特点的工作经验,所有这些成就,是应该肯定的,值得发扬的。少年先锋队的活动教育与学校教育目的是一致的,因而在工作上应该加强关系,密切配合。中央人民政府教育部与青年团中央委员会曾于一九五○年七月与一九五二年十二月两次发布关于中国少年儿重队工作的联合决定,要求教     

本刊第二次全国通联工作会议在成都召开

本刊于1989年8月24日至26日在四川省教育学院召开了第二次全国通联工作会议。来自各省(区、市)教委、教育厅(局)师范(师训)处或教育学院的代表三十多人参加了会议。国家教委师范司金长泽司长、师     

教育科学工作面临的任务——在中国教育学会第二次全国秘书长会议上的讲话

关于整个教育工作的形势和任务,党的十二大和六届人大一次会议已经讲得很清楚。十二大提出了全面开创社会主义现代化建设新局面的伟大任务,把教育作为今后国民经济发展的战略重点之一,指出普及教育是建设社会主义物质文明和精神文明的重要前提。赵紫阳同志在六届人大一次会议所作的《政府工作报告》中指出,“我们今后应该十分重视智力开发,把以发展教育和科学技术为重点的文化建设放在十分重要的地位,这是实现经济振兴的必要前提”。我们的党和国家从来没有象现在这样重视教育。为了落实十二大和六届人大一次会议精神,教育部在今年五月和     

在全国研究生培养工作会议上的讲话

同志们：今年６月,党中央、国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议,对我国跨世纪实施科教兴国战略、深化教育改革、全面推进素质教育、促进各级各类教育发展作了总体部署。这是党中央、国务院加强科教兴国战略的重大决策,也是建设面向２１世纪高质量的教育体系的动员令。研究生教育是我国教育结构中最高层次的教育,肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任,是我国增强综合国力、增强国际竞争力的重要支撑力量,所以,研究生教育的改革与发展,直接关系到２１世纪我国第三步战略目标的实现。今天,我们在这…     

教书育人 培养社会主义新人——江苏省教育学会第二次教育思想研讨会综述

一九八七年八月二十至二十四日,江苏省教育学会在连云港市教师培训中心召开第二次教育思想研讨会,围绕教书育人这个中心议题分专题进行了交流和研讨。出席会议的代表有五十多人。与会代表认为,教书育人是客观规律,古今中外各个时代、各个阶级都是以教书为手段,育人为目的。今天,社会主义教育强调教书育人,有其重要的现实意义。首先,普通教育是基础教育,它的根本任务是培养适应社会主义现代化建设需要的、具有“四有两热爱两精神”的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。这就决定了教育必须坚持既教书又育人,使受教育者德智体美劳全面发展。     

在全国研究生培养工作会议闭幕式上的讲话

这次会议,至立同志和研究生办主任赵沁平同志都有很好的讲话。另外,研究生办经过较长时间的调查研究,制定出来的几个文件,大家认为还是比较好的,总的来说,这次会议取得了高度的共识。去年,我们开了全国普通高等学校本科教学工作会,是解放后召开的第一次本科教学工作会。过去虽然分科类开过一些会,但是全国文、理、工、农、医、财经、政法、外语所有各类学科集中召开本科教学工作会还是第一次。去年这个会,反应比较强烈,各个地方都在贯彻。今年,我们又开了一个高职高专教学工作会,也是第一次。高职高专过去分在几个不同司局管理,由成教司、高…     

中共江苏省委副书记管文蔚同志在江苏省第一次少年儿童工作会议上的讲话

在江苏省第一次少年儿童工作会议上,中国共产党江苏省委员会副书记、江苏省人民政府副主席管文蔚同志向到会的少年儿童工作干部和少年先锋队辅导员作了关于党在过渡时期总路线的报告,并对少年儿童工作作了重要指示。现将后一部分内容整理发表于后。     

在全国教育工作会议上的报告(摘要)

一、新时期教育战线的任务我国社会主义革命和迠设已经进入了新的历史时期。华主席在全国科学大会上,意重地论述了一定要极大地提高整个中华民旅的科学文化水平,一定要造就一支宏大的工人阶级的知识分子队伍,才能实现新时期的总任务,才能实现毛主席、周总理的遗愿,迠设四个现代化的社会主义强国。刚才邓付主席又在讲话中,集中地阐述了在新的历史条件下,怎样进一步贯彻执行毛主席的教育方针的问题。这就要求我们教育战线尽快提高各级各类学校的教育质量,发展教育事业,培养亿万有社会主义觉悟的能够掌握现代生产技能的劳动者,培养千千万万的各种专门人才和懂得管理现代经济和现代科学技术的专家和干部。这是历史赋予我     

努力加强德育工作培养社会主义的“四有”新人──在全校思想政治工作会议上的讲话

努力加强德育工作培养社会主义的“四有”新人──在全校思想政治工作会议上的讲话（１９９４年１１月１９日）余翔林党委组织和召开的这次全校思想政治工作研讨会是一次重要的会议，它对如何改进学校的德育和思想政治工作以及加强党的建设会产生积极的影响，在全面贯彻党...     

全国培智学校课程标准研制第二次工作会议述要

2002年11月,教育部正式启动三类特殊教育学校新课程方案研制工作。在教育部特教处谢敬仁处长和培智学校新课程研制组组长、中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部主任陈云英教授的直接领导下,经过各研制单位专家、校长、老师的努力,全国培智学校新课程方案已经初步定案,进入全国培智学校课程标准论证、制订阶段,并于2004年9月22-26日在北京召开了全国培智学校课程标准研制第一次工作会议。经过几个月的工作,许多参与课程标准研制工作的单位已按要求提交了阶段性研究成果。为推动全国培智学校课程标准研制工作的顺利进行,2005年3月24-27日…     

全国培智学校课程标准研制第二次工作会议通知

2002年11月,教育部正式启动三类特殊教育学校新课程方案研制工作。在教育部谢敬仁处长和全国培智学校新课程研制组组长、中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部主任陈云英教授的直接领导下,经过各研制单位专家、校长、老师的努力,全国培智学校新课程的方案已经初步定案,已进入全国培智学校课程标准论证、制订阶段,并于2004年9月22-26日在北京召开了全国培智学校课程标准研制第一次工作会议。经过几个月的工作,许多参与课标研制工作的单位已按要求提交了阶段性研究成果。为推动全国培智课标研制工作的顺利进行,中央教育科学研究所心理与特…     

再创星火计划之辉煌——在全国星火计划现场工作会议上的报告

同志们: 经党中央、国务院批准的星火计划,实施九年来,已成为依靠科技振兴农村经济的一面旗帜,在促进农业和农村经济发展中占有重要的历史地位。在国内外产生了深远影响。在新的形势下,星火计划如何上新台阶,大家都十分关注。我们这次会议的目的,就是通过现场观看和总结交流九年来实施星火计划的经验,研究新形势下推动星火计划上新台阶的重要举措,动员社会各界,携手再创星火计     

全国培智学校课程标准研制第二次工作会议通知

2002年11月,教育部正式启动三类特殊教育学校新课程方案研制工作。在教育部谢敬仁处长和培智学校新课程研制组组长、中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部主任陈云英教授的直接领导下,经过各研制单位专家、校长、老师的努力,全国培智学校新课程的方案已经初步定案,已进入全国培智学校课程标准论证、制订阶段,并于2004年9月22-26日在北京召开了全国培智学校课程标准研制第一次工作会议。经过几个月的工作,许多参与课标研制工作的单位已按要求提交了阶段性研究成果。为推动全国培智课标研制工作的顺利进行,中央教育科学研究所心理与特殊教…     

第二次全国普通高等学校本科教学工作会议召开

12月2日到7日,教育部召开了以“大力加强教学工作、切实提高教学质量”为主题的第二次全国普通高等学校本科教学工作会议,这是对1998年第一次教学工作会议以来高等学校教学工作取得的成就和经验的一次全面总结,研讨了落实高等学校教学质量与教     

全国培智学校课程标准研制第二次工作会议通知

20 0 2年 11月 ,教育部正式启动三类特殊教育学校新课程方案研制工作。在教育部谢敬仁处长和培智学校新课程研制组组长、中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部主任陈云英教授的直接领导下 ,经过各研制单位专家、校长、老师的努力 ,全国培智学校新课程的方案已经初步定案 ,已进入全国培智学校课程标准论证、制订阶段 ,并于 2 0 0 4年 9月 2 2 - 2 6日在北京召开了全国培智学校课程标准研制第一次工作会议。经过几个月的工作 ,许多参与课标研制工作的单位已按要求提交了阶段性研究成果。为推动全国培智课标研制工作的顺利进行 ,中央教育科…