构建基于热点问题的跨学科知识框架——高三文综“振兴东北老工业基地”专题复习课案例

一、引言 自从高考科目设置改革以来，政、史、地学科在经过学科基础知识复习、学科专题复习之后，还要进行科综合专题复习。此时，综三科教师会经常在一起集备，研讨学科间联系的问题，并将此渗透在各自学科课堂教学中，且采取授课、讲座、答疑、辅导和习题训练等多样教学方式。     

振兴东北：内地经济第四增长极

振兴东北等老工业基地是我国新世纪新阶段全面建设小康社会的重大历史任务。为了这一国策的出台，2003年温家宝总理三次赴东北考察，提出了振兴东北老工业基地的问题，并把它和西部开发相提并论。东北振兴作为一项新的国策，已经开始让人幢憬东北将成为继珠江三角洲、长江三角洲和京津唐地区之后的中国内地经济第四增长极。工作已正式提上新一届政府的工作日程，号角已经吹响，蓝图已经制定，一场新的“辽沈大战”的帷幕正徐徐拉开。     

对“振兴东北地区等老工业基地”的多角度思考

2004年夏天，国务院总理温家宝先后考察了辽宁、黑龙江、吉林等东北三省，提出了振兴东北老工业基地的设想。9月10日温总理主持召开国务院常务会议，研究实施东北地区等老工业基地振兴战略问题，提出了振兴东北地区等老工业基地的指导思想和原则、主要任务及政策措施。会议指出，振兴东北等老工业基地，要重点把握和坚持以下几项原则：一是坚持深化改     

转变政府职能 振兴东北老工业基地

东北老工业基地振兴,首要的问题是政府自身的变革与职能的转变,文章分析了政府与市场、社会的关系及自身存在的问题,对合理划分和转变政府职能进行了阐释.     

开展创业教育 为振兴东北老工业基地服务

强化创业教育 ,为振兴东北老工业基地服务 ,是新时期教育的重要功能和神圣使命。无论是从技术层面思考 ,还是从体制层面、社会层面以及精神层面思考 ,振兴东北老工业基地都需要创业教育。开展创业教育 ,要以传授创业知识为基础 ,以开展创业实践为重点 ,以培养创业素质为根本。     

“三农”问题复习谈

“三农”问题，一直是近年来社会热点问题，每年党和国家都有新的方针政策出台。今年高考“三农”问题无疑仍是一个热点、重点。今年2月中央“一号件”的公布，使“三农”问题的复习“大有章可做”。笔认为在今年的复习中，“三农”问题应引起高度关注。     

振兴东北老工业基地政策实施效果分析

2004年是振兴东北老工业基地政策实施的开局之年。本文通过实证分析来检验振兴东北老工业基地政策实施是否对东北上市公司的企业绩效产生积极的影响。研究结果表明,振兴东北老工业基地政策实施当年对企业经营绩效起到了正向的推动作用。     

振兴东北老工业基地与高等院校人才培养探析

高校创新人才培养不仅是一个理论教育问题,更是一个与实践联系的问题。以传授知识为主的教学活动必须与以知识创新为主的科研实践活动结合起来,才能满足东北老工业基地社会实践的需求。     

振兴东北老工业基地人才开发策略研究

只有客观分析人才对东北老工业基地发展的作用机理,才能实现对东北老工业基地人才优化配置,为加快振兴老工业基地提供人才保证.     

"鸦片战争"高考复习指导

高考文科综合考试范围有关“鸦片战争”的规定是:(1)鸦片战争鸦片战争前夕的中国和世界英国走私鸦片和中国的禁烟运动鸦片战争的过程以上子目与《中国近代现代史(必修)》上册第一章第一节的子目完全一致。本节内容的重点是:鸦片战争发生的原因。复习时应学会分析战争发生原因的     

我国的经济建设——振兴东北、开发西南、中部崛起

振兴东北：东北地区曾经对抗日战争和解放战争的胜利做出了突出贡献，也为新中国成立初期经济的发展做出了重要贡献。今天，党中央和国务院提出了“振兴东北老工业基地”的战略方针，将其纳入了国家经济工作日程。东北将成为继“珠三角”、“长三角”和“京三角”之后中国内地经济增长的第四极，并将创造一个“新东北时代”。     

关于东北老工业基地振兴战略几个问题的思考

本文通过对东北老工业基地衰退原因和现有优势的分析。对东北老工业基地振兴战略的重点等几个重要问题作了探讨．     

发挥开放大学资源优势 促进东北老工业基地振兴

开放大学办学的开放性、灵活性、覆盖面广、系统办学、优质资源共享、面向广大在职人员等诸多优势,无疑对满足振兴东北老工业基地的人才需求,促进东北老工业基地振兴,提高战略实施成效具有较为重要的作用。开放大学建设需要充分挖掘和发挥开放大学的优势,诸如开发引进国内外高端优质教育资源,重视发挥开放大学体系一体化优势,紧密结合当地的发展需求,为广大学习者提供多样化、个性化的学习支持服务,以一地一品支持一地一业发展来培养应用型技能型职业人才,满足广大社会成员的终身学习需求,从而发挥开放大学体系在东北老工业基地振兴中的重要作用。