提高成人高校德育课教学效果的实践与思考

教育与其他学科教育有相同之处,即都需要课堂教学这个关键环节;不同之处在于:德育教育是一个复杂的过程,仅仅凭借几堂德育课是远远不够的,它需要学校、家庭、社会各个方面的共同努力,需要建构一个立体化、全程化的德育体系.下面是我们在成人高校范围内进行德育教育的实践及对此所作的思考. 1 加强领导,健全组织,把德育工作落在实处 要搞好成人德育工作,必须加强领导,健全组织,各有关部门密切配合.为此,中物院职教中心建立和完善了以院长、书记为核心,以工会、团委为助手,政治部、教务处、学生处具体抓的组织机构,并与学员单位相互配合,密切协作,形成了成人德育教育网络,成立领导小组,研究解决实际问题,把德育工作落实在各顶具体工作中,收到了十分明显的效果.同时中物院职教中心注重成人德育师资队伍建设,选聘那些思想品德素质高,业务能力强的教师担任德育课教学工作,并有计划在组织成人德育教师进行理论研讨,到外地参观、学习,以此提高成人德育师资水平.     

武清县委县政府布署中小学德育工作

三月上旬,武清县委,县政府召开中小学德育工作会议,对今后的德育工作进行了具体布署。一、迅速健全德育工作的领导体系。县乡两级要尽快成立“青少年教育协调委员会”,负责协调各部门共同做好青少年德育工作。县教育局要组建德育科,督导室设专职德育督导员;各乡教育办公室设分管德育工作的主任和专职干部;12个班以上的国办中学和乡办初中都要设德育处;规模较小的中学和中心小学设专职德育工作者,以利加强德育工作的组织领导与评估。二、加强德育理论的研究。县教研室成立中小学德育研究组,并迅速建立一支专兼结合的德育科研队伍。县委县政府要求全县要把爱国主义教育、劳动教育和行为规范教育作为重点,并加强这方面     

加强成人高校德育工作

加强成人高校德育工作王洪珍成人教育可以作用于人的一生，而“德育”做为教育的一个方面，它决定着人才的成长道路和服务方向，在学校工作中占有主导地位。因此，我们要更新观念，不断提高成人高校德育工作的水平。现在我们应把成人高校的德育工作提到理论化、系统化、科...     

成人高等教育德育论

《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“要进一步加强和改进德育工作，在实践中不断创造改革开放条件下学校德育工作的新经验，把德育工作提高到一个新水平。”在当前改革开放的新形势下，为使成人高等教育健康地发展，我们不仅要进一步加强和改进德育工作，而且还应加强德育工作的研究，强化德育在培养人才中的作用，研究出具有成人特色的德育新体系，使德育工作更好、更有效地为成人高等教育服务。 一、当前成人教育学生思想状况的基本特征 近几年来，随着我国改革开放力度的明显加大和经济市场化进程的不断加快，人们的价值观也随社会生…     

成人群体文化与成人德育工作

成人德育应是成人教育的重要组成部分。在成人教育中构建成人群体文化体系,能进一步加强成人的德育教育,为成人德育工作开辟新的途径。     

大名县德育工作成效显著

大名县把德育工作作为实施素质教育的重头戏,加强领导,健全组织,树典型,分层次,改进学校德育工作,取得显著成效。今年该县荣获“九八年度邯郸市德育等级评估一类县”称号。他们的具体做法如下：一、强化领导,明确责任。县委、县政府成立了德育工作协调机构,县教委成立了以书记、主任为组长的德育工作领导小组,各中小学校也都成立了相应的组织,明确校长负责制,并把德育工作列入校长的任期目标。同时,健全了共青团、学生会、少先队等组织,形成了德育管理网络。二、加强教师队伍建设,不断提高工作水平。县教委多次组织有关校长、…     

全方位开展成人学员的道德教育

成人教育是终身教育体系中的重要部分,成人学员的德育是全面发展教育的组成部分.成人学员受社会的影响以及自身的一些问题,时其进行道德教育也势在必行.开展成人学员的德育工作,不但要重视成人学员的自我教育、成人学员班主任的指导、任课教师的教书育人、党团组织的关键作用、建立健全评价体系,还要使管理和理论相结合,全方位地开展成人学员的德育工作.     

对加强中小学德育工作的几点思考

1、加强对德育工作的领导,健全德育工作组织网络首先要建立健全校长对德育工作全面负责的制度,确保德育在学校工作中的重要地位,不论在制定三年发展规划还是学期计划时,都将德育作为一项重要内容,校长亲自参与研究制定具体措施。其次,组成在校长领导下的由办公室、团委会、政史教师、     

新农村视野下大力发展农村成人教育的措施

党的十七大提出要积极发展继续教育.成人教育是基础教育的延续,大力发展农村成人教育为新农村建设培养人才,要健全成人教育管理机构,加强农村成人文化技术学校建设,加强农村成人教育师资队伍建设,应该充分利用现代化教学手段,不断改革教学内容和方法,增加经费投入,建立农村成人教育办学体制和完善组织结构.     

高职校企合作德育工作探索

高职校企合作德育工作的开展有助于德育顺应社会的发展,有助于德育工作取得实效,有助于创新德育方法。为使高职校企合作德育工作持续深入和取得实效,需要几点策略:充分认识校企合作德育的重要性;加强校企合作德育的组织领导;着力加强师资队伍建设;校企共同进行课程开发;校企联合开展丰富多彩的课外活动;完善校企合作德育评价机制。     

高校成人教育收费管理存在的问题与对策

高校成人教育收费管理是高校财务管理工作的重要组成部分,目前高校成人教育收费存在着职能管理部门工作脱节,内部控制制度不够健全,收费核算方法单一,收费方式不规范、缺少现代化的收费管理手段,收费标准、缴纳方式多样,财务管理难度大等现象,直接影响成人高等教育的建设和发展.因此,应加强领导,转变观念,健全收费管理制度,建立收费管理信息系统,以确保高校成人教育收费的顺利实现.     

提高德育认识健全德育机制

一、充分认识新时期德育工作的重要性，加强德育工作的领导要切实推动新时期的学校德育工作，必须不断深化对德育地位的认识，始终以德育为立校之本，以中学《德育大纲》为指导，坚持以高尚的精神塑造人，以优良的环境陶冶人，努力把学校建成“精神文明的窗口和示范区”。要明确学校德育工作的任务，从校情出发，确定“加强德育、全面发展”的办学目标，充分认识学校德育工作的重要性和紧迫性，构建规范有序的学校德育活动体系，建立切实有效的学校德育管理机制，健全充实德育管理机构和德育管理评估制度，保证德育工作从细处抓起、量化评估…     

德润校园,厚德育人,成就有尊严的兴蒙人

正为贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》,根据《临沂市中小学德育工作意见》要求,山东省平邑县兴蒙学校(以下简称"我校")结合本校实际,坚持"两手都要抓,两手都要硬"的工作原则,在紧抓教学质量的同时,将德育工作开展得有声有色,赢得了社会的声声赞誉。一、健全德育领导机构,强化科学管理意识,明确德育目标2011年我校提出创建"德润校园",确立了"以德立校,全面育人"的德育     

关于高校德育机制建设的探讨

提高高校实效，关键是健全机制。这需要更新德育观念、健全领导体制，以从思想和组织上奠定基础；强化分工与协调。以使德育工作保证质量；确保经费投入，以保证德育工作顺利进行；优化师资队伍，以提升工作效率；注重学生自育，以实现由被动德育到自觉育德的转变；完善监督机制，以确保德育实效。     

民办高校增强德育实效性的探索与实践

民办高校自身发展有其特殊性,其德育工作是一个非常重要却相对薄弱的环节.调查显示,民办高校德育存在方法封闭单一、内容陈旧、德育力量缺乏联动及德育目标序列缺乏传递性和可操作性等问题.青岛滨海学院在德育工作中,通过健全德育工作领导体制和组织机构,建立德育工作立体化管理系统,健全领导联系学生的服务机制,积极营造良好的文化氛围和育人环境,以及支持学生举办各种课外活动等措施,提高德育实效性.     

教育文萃

教育文萃国家教委成人教育司组织开展成人高校院校长资格性岗位培训试点工作为贯彻落实国家教委《关于加强成人教育管理干部岗位培训工作的意见》的精神，摸索开展成人教育管理干部岗位培训的经验，国家教委成人教育司于１９９６年１０月开始，组织开展了成人高等学校院校...     

“五色”主题：开创德育活动新模式

本着“育人德为先,成才先成人”的教育理念,我们积极探索新形势下德育工作的新途径,不断完善德育工作体系,明确德育工作目标,健全德育组织机构,完善德育工作制度,全方位创建德育基地建设。其中,丰富的、系列的主题教育活动,能让学生在活动中快乐成长,提高德育素养,“五色”主题活动便是成功一例。     

论教师在职工大学德育中的主导作用

成人高校的办学特点，成人学员的心理结构，决定了成人学生思想品教育的特殊性。本就成人高校德育工作中教师的主导作用，进行了全面探讨，提出了教师应从寓德育于身教之中，寓德育于教学环节之中，寓德育于全面关心之中三方面入手，开展德育工作。成人高校德育工作十分重要，但我们的重视程度还远远不够，这就更需要我们进行多方面探讨。     

高校德育工作领导管理体制的探讨

德育工作的领导管理体制是加强和改进高校德育工作的关键。在新的历史条件下，高校德育领导管理体制必须与党委领导下的校长负责制相适应，也应与德育工作的特殊性相适应。新的德育领导管理体制的基本特点是：党委处于领导的核心地位；校（院）长要对学生德智体全面发展负责；要建立科学、有效率的工作机构。     

浅议新课程实施过程中的德育工作

在新课程的实施过程中,德育工作要与时俱进,树立以人为本的德育新理念.加强组织领导,把德育工作当作首要任务来完成.教师要转变角色,成为德育活动的组织者、引导者,参与者,以身作则,以身示范.把德育工作融入学生的日常生活中,使德育活动丰富多彩,富有吸引力,还要与家长,社会相结合,共同来做好学生的德育工作.