节庆文化在幼儿园课程中的开发与利用

健康向上的学校文化能给师生创造一个有形而庄重的心理"磁场",能在无形中统摄全体成员的灵魂,具有"润物细无声"的教育魅力。节庆文化承载着中华民族优秀的历史和地域特色,承载着生生不息的传统经典和时代精神。江苏省苏州市阊西实验幼儿园找寻文化进入的整合点以及文化浸入的切入点,充分发挥节庆文化在幼儿教育中的价值功能,结合幼儿成长的需求、校园文化品牌建设发展的需要,探索出具有自身特色的节庆文化课程序列。     

中国传统节日与节庆文化融入幼儿园课程的策略研究

中国传统节日与节庆文化具有悠久的历史,它是一种具有中华民族特色的传统文化,在某种意义上也是中国人的思想、生活方式的象征。在幼儿园教育中引入中国传统节日与节庆文化,既是时代的要求,又是丰富幼儿园教育资源的有效方式。本文对中国传统节日与节庆文化融入幼儿园课程中的必要性进行了分析,并提出几点中国传统节日与节庆文化融入幼儿园课程的相关策略,希望广大幼教工作者共同为中国传统节日与节庆文化的传承而努力。     

基于岭南传统文化的幼儿园自然教育实践研究——以佛山市禅城区南庄镇中心幼儿园为例

文章基于岭南传统文化,对已有的自然教育进行优化提升,实现自然教育中的岭南文化渗透和文化传承下的环境熏陶。采取有机融合的方式,使岭南传统文化的学习与幼儿园教育环境、课程、活动融合在一起,建设园林式幼儿园并适度创设融入岭南特色文化元素的区域环境,打造自然教育与文化熏陶相结合的幼儿园特色园本课程,构建独具岭南传统文化特色的幼儿教育活动体系,从而激活岭南传统文化对幼儿发展的价值。     

国内成功节庆活动对湖北省节庆品牌打造的启示

富有地方特色的节庆活动能够鲜明的展示区域文化，迅速提升城市形象，使举办地获得巨大的经济、社会和文化效益。近几年来，湖北省利用丰富的节庆旅游资源先后举办了十多个旅游节庆活动，但是由于开发策划、管理运营、宣传营销、建设规划等方面的原因，旅游节庆的发展并没有达到预期良好的效果。通过国内成功节庆活动的特点分析，对湖北省旅游节庆的发展提出了建设性的意见。     

挖掘祥芝渔乡文化资源，构建幼儿园园本特色活动

幼儿教育新的价值取向应是幼儿教育与生活的融合,有效地选择和利用当地特有的自然环境和资源,不断探索,努力构建具有生命力、有价值的园本特色活动,方能走出一条彰显学园特色文化之路。学园位于祥芝古浮渔村,渔业产业、渔文化特色突出,为构建幼儿园园本特色活动提供了丰富的教育资源。     

文化信仰传承下广西农村节庆体育创新模式的研究

在全球化和现代化背景下,广西农村节庆体育文化失去了价值的依托,丧失了信仰的支撑,限制了活动的组织和开展。应将信仰回归到节庆日中,让信仰与节庆日之间形成内涵与载体的"鱼水关系";以人为本,以类化参与、类化开展的方式对节庆体育活动的开展模式进行创新,使原生态的乡土文化气息永葆内涵并得以延续发展。     

解读青岛特色节庆的时代表征——文化社会学的分析

青岛的特色节庆具有青岛文化符号的功能,百余年的历史中,在不同的阶段相继展现为"民俗的盛宴"、"文化的禁忌"、"经济的舞台"等时代表征,从社会发展的过程动态地把握青岛节庆活动,可以体会到某种时代的象征意味,可以找到时代文化基因.受社会政治环境、经济水平、文化观念等方面的深刻影响,青岛的特色节庆表现了由文化行为渐变为经济行为,由自生自灭式选择转向政府自觉引导培育、产业自觉发展,由传统的带有宗教崇拜意味的形式转向倡导健康生活方式和现代文明习俗的嬗变过程.青岛特色节庆活动的发展折射出了社会背景和文化的变迁.     

沧州渤海新区节庆文化开发的路径新探

渤海新区节庆文化资源丰富,拥有诸如“冬枣节”、“渔民节”、“大洼文学”笔会等重要节日.但在节庆文化的开发利用,尤其是在品牌培育,与当地经济对接并形成特色文化产业方面还存在很多问题.只有立足本土,打造龙头节庆文化品牌,将节庆文化系统整合与经济目标对接,才能走出一条以文化产业带动地方经济发展的创新之路.     

开发“传统节日”校本课程的尝试

在学校特色创建中,我校以“浸润传统文化”为特色,倡导人人是传统文化的学习者、传播者、引领者和实践者。我们开展了形式多样、内容丰富的节庆教育活动。学生在学习节庆文化的同时,感悟着传统文化的魅力,学会思考、学会尊重、学会感恩、学会敬畏、学会做人,传统文化教育逐渐成为校园文化主旋律。     

基于文化真实性视阈的民族旅游节庆活动创新策划研究——以宁德市上金贝村“三月三”赛歌会为例

保持文化真实性是文化开发利用过程中的重要前提和要求。文化真实性的保持是提高文化产品的竞争力、实现文化的现代化与传承的重要条件。受利益驱使以及旅游节庆运作理念的误区误导,“三月三”赛歌会文化真实性缺失,对该节庆的健康与可持续发展造成了一定的负面影响。创新策划是民族旅游节庆活动不断适应市场需求,保持核心竞争力的重要条件。在节庆活动创新策划的同时兼顾文化真实性,既有利于民族文化的现代化与传承,同时也有利于提高旅游节庆活动的竞争力。     

乡村文化振兴战略下民族节庆助推文旅融合发展研究

民族节庆是各民族在长期生产和劳动生活中产生的主要文化活动,同时也是人们在社会发展过程中的实践产物,是一种发展速度最快、辐射带动性最强、收益面积最广的民俗事象。乡村经济蓬勃发展,民族节庆活动成为驱动乡村文化振兴的重要方式和途径,探索民族节庆文化助推文旅融合成为人们关注的焦点问题。要解决民族节庆助推文旅融合发展等一系列问题,就需要在文旅融合发展主体维度上合理调动内生产力和外激活力,培养乡村文化振兴人才,提升民族节庆文化含量;助推文旅融合赋能乡村文化振兴,积极消解民族文化活动与人们文化生活需求的矛盾冲突,赋能新时代乡村文化振兴战略,并加大对各民族地区乡村文化振兴战略的支持力度。     

中华优秀传统文化促进幼儿发展的实践研究

幼儿时期为学生身心发展的关键时期,幼儿教育为弘扬中华优秀传统文化培养了继承人和传承者。在中华优秀传统文化和幼儿教育两个层面展开,表明在幼儿教育中应用中华优秀传统文化关乎国际社会的发展,关乎传统文化资源的整合。但在具体的传统文化教育中存在众多问题,基于此为解决该问题,提出主题活动、其他领域、游戏活动、一日生活、传统节日五个方面的实践途径,并提出传统文化幼儿教育中突出幼儿兴趣、突出特色与经典文化、提升教师素养、注重连续性的相关建议,以期推动我国幼儿教育的发展,弘扬我国优秀传统文化。     

旅游＂二次创业＂视野下的云南旅游节庆研究

随着旅游业的发展,在旅游过程中旅游者追求休闲和体验元素越来越明显。云南旅游节庆的发展与休闲体验时代,与云南旅游“二次创业”的大背景是一致的。云南旅游节庆在“二次创业”背景下对塑造云南旅游形象有着特殊重要的意义。云南各旅游目的地要从实际出发,培育有地方特色的旅游节庆,同时要注意以下问题：适当延长旅游节庆举办时间;增强旅游节庆的文化内涵;专业化、操作旅游节庆;丰富和拓展旅游节庆活动项目和内涵。     

农村篮球运动与节庆文化互动发展研究——以安溪县为例

"文化都有传播和渗透功能,各种文化间的影响、联系和相互融合是随处可见的现象,尤其是优秀的文化,其生命力更是旺盛顽强."现代篮球运动在传统的节庆文化中找了新的落脚点,而传统的节庆活动在篮球运动中找到了新的传承方式.篮球运动与节庆文化的互动,不仅为解决传统文化的传承找到了突破口而且为推到农村体育的发展提供思路.篮球运动与节庆文化的互动是两种文化的交融与相互包容的体现也是有利于农村体育可持续发展.     

海峡两岸宗教文化的开发——以武平定光古佛为例

一个地区要发展文创产业与文化观光,必须要有完整的规划与策略,建构在地文化创产业和产品的特色以及强化品牌运营力度和广度,才能具有竞争优势并能持续发展。武平县若要推动武平客家人的保护神定光古佛的宗教文化观光效应,一定要透过客家当地文化产业与文化观光结合的策略,需要政府、居民、专家、学者、业者等共同参与配合,并能借鉴台湾妈祖宗教文化节庆活动的成功经验,结合武平当地客家特色产业,打造与提高定光古佛文化品牌、知名度,进一步扩大影响力,为定光古佛民俗宗教文化的观光旅游产业发展制定具体方案与营销策略,最终能建构起具有文化亮点与影响力的客家民俗节庆与宗教信仰的文化节庆活动。     

纸艺活动在幼儿美育中的作用分析

纸艺活动是具有浓郁中国特色的传统活动之一,参与者将我们生活中常见的纸作为原材料,通过发挥自己的聪明才智将纸折成不同样式。纸艺活动的艺术性、人文性及创意性对于幼儿教育具有非常重要的价值,特别是能够发挥美育教育的价值,使幼儿更好地接受传统文化的熏陶,形成积极向上且具有个人特色的审美观与价值观。     

旅游节庆活动中的文化失真研究——以宁德上金贝村三月三赛歌会为例

旅游节庆是一项重要的文化活动和旅游产品。旅游节庆的策划需要充分反映地域文化,并将文化的真实性展示给旅游者。文化的真实性有利于提高旅游节庆的吸引力和核心竞争力。然而,在实际策划与运作过程中,受多重因素的影响,旅游节庆举办过程中文化真实性失真的现象极为普遍,因此基于以宁德市上金贝村三月三赛歌会为例进行研究,在分析其文化失真的基础上,探讨了实现其文化真实性的措施。     

在人格摇篮中孕育健康个性

我们在园本特色的节庆活动中,充分挖掘节庆活动在培养幼儿健康个性方面的特殊教育价值,以丰富的内容拓交往,以多变的形式助表达,以自主的方式促自律,使我们的孩子在幼儿园的节庆活动中乐群合群,个性不断孕育,表达表现能力不断提升,自我控制能力不断发展,为幼儿健康人格的塑造奠定良好的基础。     

龙岩市文化创意旅游产业发展对策研究

文化创意与旅游业的结合已成为推动各地经济社会发展的强劲动力。龙岩市文化创意旅游产业的发展应立足于自身资源的条件,在政府扶持下,大胆创意,打造品牌,创新节庆活动,突出特色,错位发展。     

幼儿园节庆活动的组织与实施

<正>自党的十九大以来,国家对中华优秀传统文化的传承和发展更为重视。节庆活动作为传统文化的重要组成部分,它包含的文化魅力、艺术价值和精神寄托是个体发展所需要的。因此,在幼儿园教育中渗透特色节庆活动,可使幼儿了解传统文化,体会民族文化的魅力,产生民族归属感,使其在未来的生活和学习中能践行民族精神。