让心灵去旅行吧……

你的心灵是否在生活的重负下心烦意乱?你的心灵是否被过多的外在因素所胁迫?你的心灵是否在学习的压力下忧心忡忡?那么就请跟我来吧,让我们在心灵的旅行中放松心情。第一站:让心灵在美妙的音乐中舞动。首先,戴上耳麦,让心灵在《珊瑚海》中遨游;在《念奴娇》中感叹英雄如此多娇,在《爱情龙卷风》中感受着活力的青春。再《看我七十二变》,戴上《公主的魔法石项     

去旅行吧

有人说,旅行是为了更好地行走。在一个地方太久了,容易厌倦。于是,去看看别人那些生机勃勃的生活,分享别人那些远大美好的梦想,体验别人那些细腻丰富的感情,给自己加一加油,面对悠长的人生征途,再次信心满满地出发。     

让我们用对的方式相爱

橙笑双手背在身后,盯着深绿色的宽嘴大包一言不发,她的沉默换来了对面邮递员的一声叹息。橙笑用眼角的余光偷偷瞄向邮递员,还未触及对方的视线,又慌忙地将目光收回。     

让我们用对的方式相爱

地址没有错橙笑双手背在身后,盯着深绿色的宽嘴大包一言不发,用沉默换来对面邮递员的一声叹息。橙笑用眼角余光悄悄瞄向对方,还未触及他的视线。目光又“慌忙”跌落在车座上。     

嗨,一起去旅行吧

影片手册片名:《某旅行者的日记》导演:加藤久仁生诞生地:日本片长:40分钟剧情:托托夫鲁道尔骑着一头猪去旅行。旅途中,他们有许多美妙的奇遇。     

我们一起去看海

凉爽的海风,咸咸的海水味道,还有怎么都玩不够的沙子,和宝宝一起踏着一层层翻起的浪花,留下一串串咯咯笑声的同时也带给宝宝一份最美妙开心的体验。     

去美丽的加州旅行吧!

正说起美国加州,优胜美地(Yosemite)、棕榈泉(Palm Springs)、迪士尼乐园(Disneyland)也许是人们较为熟知的名字。本期,旅居中国的Jeff Gerdes将带领我们感受一个美国人眼中的加州:除了在好莱坞大片中经常出现的金门大桥(Golden     

结束冷战,让我们开启有效沟通（下篇）

只想让对方改变,自己却不行动,很难连结感情。如果自己能有所成长,率先改变,不仅可以迈出连结感情的第一步,而且还可以给对方多一个理由去改变。在上一期,龙迪老师真诚地劝诫所有夫妻结束冷战,要开启有效沟通,并耐心地讲解了夫妻间沟通的实质。这一期,让我们跟随她,一步步地学会理解、表达和行动,真正沟通起来!“联”与“连”,是连结夫妻感情两个努力的方向。“联”是指怀着关爱之心,为减轻彼此的痛苦而聆听;“连”,是指善用智慧之力,为培育彼此的连结而行动。不过,由于夫妻关系是由两个人形成的,因此,“联”与“连”需要两个人都有共同努力的愿望及行动,才会起到连结感情的功效。只想让对方改变,自己却不行动,很难连结感情。     

让我们远足去

古语有“读万卷书，行万里路”，远足有利于拓展眼界，将书本知识在实际生活中应用及求证，所以，远足是有利于学习的。 新加坡教育部在中小学都设立了“LEARNING　JUNERY（学习之旅）”的活动。有几个地区是指定旅行的，比如“小印度”、“马来村”和“牛车水”。这些是具有民族特色的地区。在观看建筑、了解习俗、品尝食物之外，学生还要自己去向路人或小贩打听历史和文化方面的问题，以完成专题作业。一些细小的问题，比如，马来人男性和女性是怎样安葬的，坟头的款式有什么不同等等，都在了解之列。查阅书本一定可以了解各民族…     

迈开小腿儿，去旅行吧！

暑假,你是选择躲在家里天天做作业,还是选择闷在开着空调的小房间,还是选择闭上眼睛,伸出手指,潇洒地在世界地图上一点,然后——迈开小腿儿。去旅行了？     

去旅行吧只为拥抱世界的美

正~~     

让我们聊一聊……朋友间的争吵

嬉戏,打闹,容易使人变得情绪化。你的大喊大叫会激怒朋友,使他们也对你大声喊叫。在气头上,对方都会言不由衷地说些难听的话。无意中,你和朋友就开始了争吵。争吵往往由嬉闹和玩笑开始,开玩笑可能会失控,如果有人说了伤人的话,玩笑的气氛就会戛然而止。     

提问有学问

1995年6月,著名足球评论员黄健翔采访荷兰球星古力特,一开始就陷入了僵局——对方拒绝访谈。     

让我们用心去倾听

记得那次我去怀宁石牌中心小学送教,带去的是《轻松学写儿童诗》一课。当时,很多老师担心,农村孩子没有怎么接触过童诗,更别说写诗了。果然教学一开始,学生们都很胆怯,整个课堂氛围比较沉闷。我知道,课堂遭遇冷场了。我对自己说:"不急,慢慢来!""同学们,在你的生活中,有触动过你的一瞬间,有让你难忘的发现,有让你印象深刻的体验吗?"我把热切的目光投向了学生,可是,他们依然沉默着。     

让我们采野菜去

原来,生活可以更有意思的。人间四月天,春风暖洋洋。田埂地里、溪边河畔的野菜茁壮成长,绿油油、翠生生,一片一片、一丛一丛的,煞是喜人。此时的野菜不仅种类繁多,而且质地鲜嫩,所以人们一般都会选择在这个时节采摘野菜。中国人采摘野菜,不仅历史悠久,还充满了情怀。早在春秋时期,《诗经》中就有不少诗句描写采集野菜的场景:“参差荇菜,左右采之”,“采采卷耳,不盈顷筐”,“陟彼     

让我们用心去倾听

记得那次我去怀宁石牌中心小学送教,带去的是《轻松学写儿童诗》一课。当时,很多老师担心,农村孩子没有怎么接触过童诗,更别说写诗了。果然教学一开始,学生们都很胆怯,整个课堂氛围比较沉闷。     

父母，让我们学会倾听

学会倾听别人,是人与人交往的一个重要技能。倾听他人,就给了他人说的机会,给了他人表达自己愿望、阐明自己观点的机会,与此同时也给了自己了解他人、正确地认识他人的机会。     

亲子活动让我们共同成长

亲子活动是家庭教育的深化和发展,是一种特殊的早期教育和社会教育,是“亲子教育”的一种形式,是父母、教师对幼儿进行早期教育的良好手段。目前,亲子活动的开展已在幼儿园中逐渐普及,它以其生动活泼、别具一格的形式,为幼儿、家长和教师创造了共同活动的空间,成为幼儿园和家庭之1司建立的一种特殊互动、信任和交流的方式,促进了幼儿、家长、教师的共同成长。     

让我们一起去旅游

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让我们去看雪

我和学生们正津津有味地读着《雪儿》这篇课文细细品味雪儿这只小鸟的美丽和“我”异常兴奋的心情。一个孩子突然小声说道:“下雪了!”又有几个孩子忍不住向外张望:咦,好大的雪啊!只见外面鹅毛大雪纷纷扬扬,蔚为壮观。孩子们都站了起来,叽叽喳喳说个没完。这时想静也静不下来,想读书也读不成了索性让孩子们尽情地看吧,欣赏吧。于是我说:“来,打开窗户,尽情地看吧!”这场雪真是美啊!而且阳光普照的同时雪花飞舞也是多年未见。雪渐渐停了,我乘机引导孩子们:“你们最想说什么?”“鹅毛大雪真漂亮!”“雪花纷纷扬扬地就像快乐的小精灵在飞舞!”…