论社会主义荣辱观与大学生德育工作

本文着重论述做好大学生德育工作与践行社会主义荣辱观之间的关系,把社会主义荣辱观是作为开展德育工作的理论指导和现实规范,反过来又把德育工作作为践行社会主义荣辱观的关键环节,从而进一步促进社会主义荣辱观的丰富和发展     

论社会主义荣辱观与大学生德育工作

本文着重论述做好大学生德育工作与践行社会主义荣辱观之间的关系，把社会主义荣辱观是作为开展德育工作的理论指导和现实规范，反过来叉把德育工作作为践行社会主义荣辱观的关键环节，从而进一步促进社会主义荣辱观的丰富和发展     

谈如何全方位开展德育工作

培养“四有”新人,把学校德育工作抓好、抓实,是我校德育工作探索的目标。几年来,我校从不同层面开展德育工作,形成了学校作为德育工作的“主阵地”,教师成为学校德育工作的“主力军”,课堂作为德育工作的“主渠道”,社会成为检验、教育学生的“主战场”的全方位德育工作网络。具体做法如下。     

简阳县对《中小学生日常行为规范》实行考核

简阳县文教局对中小学德育工作十分重视,强调学校要把中小学生日常行为规范作为德育工作的基础工程来抓,决定把《规范》内容作为中小学生道德行为考核的标准,拟发了有关实行考核的文件,全县制定了中小学生     

试论高职院校班主任创新学生德育工作的有效途径

十八大报告指出把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。班主任作为学生德育工作的主体,有效开展德育工作具有重大而深远的意义。面对德育工作的现状和特点,班主任应随着形势的变化确定德育内容的重点,切合学生实际,充实德育内容,改进德育方法,增强德育工作的针对性和实效性。     

普通高中班级德育工作策略研究

在课程改革背景下,加强和培育学校的德育工作是一项意义深远的工作。作为学校的基本组成单位班级,加强班级德育工作具有十分重要的意义。把德育教育渗透在学校教育、社会教育和家庭教育的各个方面,不断提高德育工作的实效性,增强德育工作的针对性。     

高职德育工作整体合力的哲学视角解读

高等职业教育是我国职业教育的重要组成部分,对社会发展起着很大的促进作用,但毕业生在社会工作中存在的诚信等品德问题凸显,加强高职德育工作势在必行。文章把高职德育工作整体合力作为论题的切入点,从哲学角度对高职德育工作的主要构成要素进行分析,并提出了增强高职德育工作实效的新思路。     

提高中职学校德育工作实效性的探索与实践——以山东省潍坊商业学校为例

学校德育工作是学校教育工作的重要组成部分,学校德育的效果影响到学生的全面发展。学校的德育工作必须坚持以人为本,把立德树人作为根本任务。要与时俱进,针对中职学校学生和德育工作的实际情况,采取有效措施,不断提高德育工作的实效性。     

当前高校德育工作存在的难点及对策

德育工作作为政治思想工作的重要内容,是学生树立人生观、价值观的主要途径。我们必须把从严治校方针贯彻落实到高校人才培养的各环节中,我们要坚持把思想教育与严格管理结合起来,做到疏堵并举,提出相应对策,改进地方高校的德育工作。     

实施量化评价加强班级管理促进学生发展

随着素质教育的全面推进,加强德育工作,全面提高人口素质,已成为摆在党和人民面前的迫切任务,教育部明确要求各级各类学校把德育工作作为当前一项重要工作来抓,明确要求各级主管部门必须把德育工作开展的好坏作为今后考评学校教育工作的重要依据.而作为学校教育工作中的重要环节--班级管理,就能够将德育工作落到实处,才能提高班级管理水平,促进学生全面发展.本人根据近几年班级管理工作的探索,实施综合量化评价既有利于摆脱"应试教育"的束缚,又有得于促进学生全面发展,又为综合评价学生提供了具体的可操作性模式,不失为加强班级管理,促进学生全面发展,全面推进素质教育的良好渠道.     

新形势下青少年德育工作的思考

轻生德育作为教育体系的重要组成部分,对于青少年的健康成长、全面发展具有十分重要的意义,党中央把"以德治国"作为治国方略提出后,德育工作更加受到社会各界的重视,也为青少年的德育工作提供了有利条件.     

着眼基础、注重实效——记东楼小学德育工作

天津市河西区东楼小学把创建平等和谐、自主互动的“绿色班级”以及培养内外兼秀的“文雅学生”作为德育工作的重要目标,着力提升班主任专业素养,增强德育工作实效。     

不能只求口头上的慷慨激昂

目前,人们在德育工作的反思中,多次呼吁:“这些年来德育工作重视不够”。我作为一名教育战线上的管理人员,实事求是地讲,前些年,人们口头上从来没有停止或削弱过德育工作,试翻阅领导的报告、制定的工作计划几乎都是把德育工作放在“首位”的,提起德育工作无不慷慨陈词,落实措施呢软而无力。     

永顺：像抓教学常规一样抓德育

日前,笔者从永顺县教育局了解到,为强化学生德育工作,提高学生思想素质,他们把学校德育工作作为各项工作的重点,旗帜鲜明地提出：“要像抓教学常规一样抓学生的德育工作。”     

廉政文化建设是学校德育工作的重要内容

廉政文化建设既是面向全社会开展反腐倡廉教育的迫切需要，也是学校德育工作的重要组成部分。近年来，潜江市教育局把廉政文化建设作为中小学德育工作的一个重要抓手，着力提高学校的德育工作水平。     

凸显家庭教育特色

我校始终把“立德树人,家校共育”作为德育工作的主旋律,树立育人为本的思想,积极构建学校——家庭——社会三位一体的德育教育网络。学校还把家庭教育作为德育工作的特色来抓,引导家长正确地对子女进行家庭教育。积极构建以学校教育为主导、以家庭教育为基础、以社会教育为依托的“三位一体”的教育格局。     

论身教对加强德育的重要影响

德育作为人类的社会实践活动,它所追求的实际效果就是把社会要求的思想政治品德变成人们现实的行为。不能否认,德育的实效既有德育实践自身的因素,也有社会环境影响的成分;德育工作者作为德育工作主体,其行为对德育效果会产生重大影响。人们常说"身教重于言传",要使德育工作取得实效,必须重视身教的重要作用。     

技工学校德育工作评估刍议

学生德育工作是技校教育教学工作的重要组成部分,评价技校的教育工作情况,必须评估学校的德育工作。 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出:“要建立德育工作的评估制度,并把德育工作作为评价一个地区、一所学校的教育教学工作的重要内容”。如何正确地评价技校的德育工作,是我们研究的一个重要课题。     

谈谈我们学校的德育工作

我们哈密市第一农技校是1985年由普通中学改办的一所职业高中。前些年由于学校放松了德育工作,管理混乱,一时成了地市教育系统的“老大难”单位。为此,近几年来我校狠抓了德育工作。根据农村职业中学的培养目标和要求,把职业理想、职业道德教育作为德育工作的重要内容,教育学生学农、爱农、务农,并把学雷锋和“五讲四美三热爱”活动同“两史”教育、民族教育结合起来,把常规教育和其他多种形式的思想教育融为一体,使德育工作开展得扎扎实实、生动活泼。     

以创新思路构建上海德育新体系 培养具有世界眼光和民族精神的一代新人

近年来，上海中小学在教育部和上海市委市府的领导下，始终把加强和改进中小学德育工作作为坚持学校正确办学方向的根本要求，作为全面推进素质教育的首要任务，作为塑造上海城市精神的重要基础。在实践探索中，我们坚持用创新的思路来推进德育建设，努力提高德育工作的针对性和有效性，努力形成德育工作新的体制、机制和氛围。