民事诉讼协同论--存在,还是虚幻

协同论是西方民事诉讼模式论中的一种理论，不管它产生、存在的原因是什么，把其移植到我国是不适宜的。实际上，我国民事诉讼首先需要做的是树立程序本位、程序自治等精神。     

从“不成功的经验”谈起

大发明家爱迪生发明了白炽灯。可是，为了寻找适宜做灯丝的材料，他曾有过数千次失败的记录。事成之后，有人问他如何看待成功之前的几千次失败，爱迪生笑了笑，答道：“哪里有什么失败!我只是积累了六千余条不成功的经验罢了。”     

自然人

自然人张红霞做妻子的本不适宜撰文颂扬自己的丈夫。自从夫君高抒入选中科院“百人计划”，于１９９６年春天飞越英吉利海峡，回到祖国，落户于青岛中科院海洋所之后，不少记者登门采访，欲发文报道其事迹，但结果大多怀着难以掩饰的诧异，失望而归。因为他实在没有什么值...     

Let''''s have a BBQ!

Baby: 什么是BBQ?Panpan:BBQ就是烧烤!Baby: 太好了!那我们要做点什么呢?Panpan:到野外烧烤要注意很多事情: ·选择适宜的烧烤地点; ·不要在火堆周围玩耍;     

由“不成功的经验”说开去

由“不成功的经验”说开去王生大发明家爱迪生发明白炽灯，为了寻找适宜用作灯丝的材料，曾先后做过几千次的试验。事成之后，有人问他如何看待这成功之前的六千余次失败，这位发明家笑了笑，答这：哪里有什么失败】我只不过是积累了六千余条不成功的经验罢了．初读这则故...     

老年人何时过性生活最好

青年人身强体壮，相对来说，过性生活没有什么限制，只要环境适宜，不会导致过度的疲劳，一般做爱的时间与频度没有什么严格限制。[第一段]     

早期教育的最佳选择——美国《0～8岁教育适宜的发展方案》简介

全美早期教育协会制订的0～8岁儿童的早期教育方案——《0～8岁教育适宜的发展方案》(以下简称《方案》),被奉为美国幼教界的“圣经”。现在美国许多早期教育机构都采用了这个方案。这里我们将该方案作一简要介绍。《方案》强调,教育只有适合儿童的年龄特点及个体差异,才能真正促进儿童的发展。该方案针对过去“教育不研究儿童”的弊端,用对比的方式,指出什么是适宜的做法,什么是不适宜的做法,怎样做才是尊重了儿童的年龄特点及个体差异,怎样做就是违背了儿童的年龄特点及个体差异。一、“适宜发展”的含义全美早期教育协会认为,“适宜发展”这个概念,包括两个方面:年龄发展适宜性和个体发展适宜性。所谓“年龄发展适宜性”,是指在人生的前9年,     

真善美中促健康

我认为，教师应从幼儿行为中挖掘积极因素，促进幼儿健康成长。 1．了解幼儿的真实想法。首先，询问浩浩为什么这样做。是否真心希望小朋友和他一起吹蜡烛过生日。其次，请浩浩思考如果别人用这种“条件式”的方式邀请他，他会有什么感受，引导浩浩发现自己的做法是不适宜的。再次，引导浩浩思考怎样向小朋友表达自己美好的愿望，激发他纯真的情感。     

义务教育阶段男生学业劣势现象研究

随着教育改革的不断深入和教育研究的日益细致化，基础教育所关注的主题已经从我们应该做什么的主观设想与讨论转移到了能够做什么的客观性命题上来，要考虑我们能够做什么，就必须从教育客观现实出发，正视我们面临的教育问题。     

开心乐园

另类难题１．有一块天然的黑色大理石，在９月７日这一天，把它扔到钱塘江里会有什么现象发生？２．放大镜不能放大什么？３．老外身上有什么比中国人长？４．郭先生很爱唱歌，就连刷牙时，他也与众不同，竟能放声大唱，结果还可以把牙刷得很干净，你说为什么？５．什么时候太阳会从西边出来？６．换心手术失败，医生问快要断气的病人有什么遗言要交代，你猜他会说什么？７．你能做，我能做，大家都做；一个人能做，两个人不能一起做。这是做什么？８．什么牛不会吃草？９．哪里的佛像最少？１０．一只狗总不洗澡，为什么不生虱子？迷人的谜…     

几类数学问题先后原则

解某些数学问题时，必须遵循先做什么，后做什么的原则，倘若不遵循这一原则不是难解就是解错．下面举例说明．     

陈钱林说家教（五）

规则，让人拥有理智，让人拒绝诱惑。家长要让孩子知道什么该做，什么不该做，如果无条件的满足孩子的不当需求，必定损害孩子的规则意识。     

化学实验操作中的"为什么"

许多化学实验首先必须严格遵守实验的操作顺序．实验时，一定要弄清先做什么，再做什么，同时，还要弄清为什么要这样做．下面列举的部分实验操作顺序，你能考考自己为什么要这样做吗？     

了解学生的性格因材施教

教师要因材施教，就必须了解学生的性格。因为性格是人个别差异的重要方面，个性差异首先表现在性格上。人的性格不仅表现在他做什么，而且表现在他怎么做。“做什么”，说明一个人追求什么，拒绝什么：“怎样做”，说明一个人如何去追求想得到的东西。教师怎样才能了解学生的性格以因材施教呢？     

变“黑”的“红色旅游”

中华民族应该严肃对待日军侵华的历史。忘记了历史就意味着背叛。 面对历史，我们应该想想什么可以做，什么不可以做。娱乐也有底线，不能拿历史做生意!不能为了挣钱什么都不顾，不能为了高兴啥都干!     

正确运用表扬与批评激发幼儿的上进心

正确运用表扬与批评激发幼儿的上进心宁夏军区幼儿园王琳表扬与批评是老师对幼儿进行思想品德教育的常用方法，它的目的在于帮助幼儿分清是非，使他们知道什么是对的，什么是错的；什么是好的，什么是坏的；什么是应该做的，什么是不应该做的。从而使幼儿自觉地抑制和克服...     

试论教学工作规范化管理的内涵、特点和原则

试论教学工作规范化管理的内涵、特点和原则赵瑞林，潘晓卉教学工作规范化管理是比常规教学管理更高层次的管理。在长期的办学过程中，各校都有一套沿袭下来的教学运行常规，如同农时随四季更替一样，有自己的运动轨迹。开学做什么，期中做什么，期未做什么，都能按部就班...     

鳄鱼先生做广告

最近，鳄鱼先生在动物王国做了一个电视广告。可广告的主要内容不是推荐什么产品或推销什么货物，而是他要与天下动物做好朋友。     

成长也有时间表

年龄不一样，孩子们能够做的事情也有很大不同，在正确的时间让他们做合适的事情，既不会因为指责伤害他们的自尊心，也不会因为过度帮助而影响他们独立自主的发展。那么，什么年龄的孩子可以做什么?依据是什么呢?以下介绍可以供大家参考：     

作文应考误区警示

作文的应考训练和常规训练应该是有区别的，当我们不知道该做什么的时候．首先应该明确不该做什么，不要陷入下述种种误区之中，那样会耗费师生巨大精力，结果收效甚微。