“两种提问”引起的思考

当孩子从幼儿园回来,关心孩子的家长就会忙着询问孩子在幼儿园里的情况。有的家长会问:“今天你在幼儿园里学了什么?”如果孩子说不出什么具体的东西,家长就会感到失望。还有的家长会这样问:“今天你在幼儿园里发现了什么?”让孩子讲述幼儿园里发生的新鲜事,甚至让孩子提出问题来。两种提问应该引起我们家长的思考:你赞成哪一种提问呢?     

让“家长会”变一种形式

家长会一直作为家长与教师的交流方法保持在我们的教育工作中,但很多时候却成了形式化,因为在家长会上大多数教师都采用介绍考试成绩和说说某某的表现的方式,结果成了说教会、批评会,家长不愿意听,教师也不愿意开了,于是我就让＂家长会＂变一个形式,让它成为专题的报告会。我的家长会经过尝试之后,陆续开展了《学习习惯怎样养成》《要了解孩子的青春期心理》《怎样和孩子说话》的专题讲座,不仅让每位家长知道怎样与孩子交流,而且也让每个家庭知道了如何用良好的教育方法去教育每一个孩子。     

把自己当成对手

开过家长会的人都知道,家长会是好学生的表扬会,是差学生的＂批斗＂会。家长会上,家长对自己没考好的孩子都是责怪与叹息,甚至是怒骂。但是,一位家长的举动却让我有些感动。     

父母如何给孩子做成长记录

有不少家长会给自己的孩子做成长记录,不同的家长记录的方式和目的各不相同。有的是记流水账时的一时兴趣;有的是为了给孩子一个美好的回忆;有的是有意识的通过特殊的平台建立沟通的渠道…如果家长会做孩子的成长记录,那就能发挥这种记录的教育力量,让孩子向着积极的方向发展。     

父母如何给孩子做成长记录

有不少家长会给自己的孩子做成长记录,不同的家长记录的方式和目的各不相同。有的是记流水账时的一时兴趣;有的是为了给孩子一个美好的回忆;有的是有意识的通过特殊的平台建立沟通的渠道…如果家长会做孩子的成长记录,那就能发挥这种记录的教育力量,让孩子向着积极的方向发展。     

每个孩子都是金子——上海市长宁区特殊儿童青少年家庭艺术康复的故事

＂您的孩子有什么优点吗？＂面对这一问题,很多普通孩子的家长会滔滔不绝。而面对同样的问题,大部分特殊孩子的家长则会显得有点＂无话可说＂。有的家长在沉默良久后,可能会艰难地挤出两个字：＂老实。＂或更有甚者,直接说：＂没什么优点＂。唐代大诗人李白曾说过＂天生我材必有用＂,多元智能理论也认为,每个孩子都会有一到两方面的智能特别突出。     

召开家长会的五个有效方法

家长会的作用毋庸置疑也无需赘述,但是如果把家长会开成了报告会或批判会等,其作用就大打折扣。笔者作为班主任,多次召开家长会,作为孩子的家长,也多次参加家长会,结合自己的经验和体会,我认为不妨运用下列方法来召开家长会。     

家校联手促阅读

一、组织“同一战线”如果有了家长的支持．我们的教育就轻松多了每接一个新班．我都会召开家长会在第一次家长会上．通过大量的事例,让家长意识到孩子从小养成课外阅读的习惯,和书交了朋友,     

春雨催万物 竹拔一节高——记“面对面 心连心”家长会

目的: 每次开家长会都是向家长通报学生的学习情况、纪律情况,如果班里出现了大的纪律问题,还要向家长通报.家长会上,老师苦口婆心说了一大通,但效果往往不显著.我经过长期观察与思考,发现家长会效果不显著的一个原因,就是家长会没有学生的参与.为了提高家长会的效果,我设计了有学生参与的"面对面,心连心"家长会.我的目的是想通过这次家长会,给家长和孩子搭建一个沟通的平台,让学生把平时想说又没有机会说的话,讲给爸爸妈妈听.同时也让孩子听一听父母的心声,从而达到相互沟通、相互理解的目的.     

整体策划:构建家校合作的七彩空间

<正>在对家长会的理解上,很多学校、教师会认为家长会就等同于家校合作,目的是为了让家长促进孩子的学习,找个具体时间把家长集中到一起;而家长最关心的当然是孩子的发展,介绍学习成绩自然就是重头戏,时间的选择往往就放到考试之后。这样的理解是不全面的。孩子的教育从来都不仅仅只是学校的事,苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提到:"如果没有整个社会首先是家庭的高度素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完满的效果。学校里的一     

开好家长会的学问

对家长来说,开家长会是再平常不过的事情了,可是家长们知道如何开好家长会吗?我们来看三个孩子在家长会后的反应,就知道开好家长会的学问有多大了。     

本期话题：不公布考试成绩,好不好

好 广东省中山市大新小学刘安琪：好，因为有些学生的家长会因为孩子考不好而打骂他们，如果不公布分数可能家长会手下留情，而且考试时不会让学生因为紧张而发挥不了水平，反而会很亲切。评分：     

论教学诊断是教师专业发展的基石

在日常生活中，常常会发现这样一种现象：某个家庭的孩子生病了，家长会急着把孩子送到医院，让医生诊断治疗。但若孩子的学习成绩不好，就认为是孩子读书不用功、不认真，就会上书店购买课外辅导书，强迫孩子完成，并不惜采用打、骂、禁睡（不完成作业不能睡觉）等手段。为什么同样是孩子出现问题，家长会有不同的处理方法呢？     

家长会上，那杯茶、那鞠躬

今晚召开家长会!虽然一周前就已接到通知并作好准备,虽然以前也曾成功主持过几次家长会,但临近开家长会仍不免有一些不安……不是担心家长们令人应接不暇的提问,让人焦虑的是,前几天因感冒而引起喉咙嘶哑……原本通知家长们在晚上六点半到齐,可不到六点就有家长陆续走进教室,坐在自己孩子的座位上,认真地翻看着孩子的作业,不时还露出欣慰的笑容。六点半,     

分层式家长会,“按需”辅导家长

每次家长会总有一些家长借故缺席。这不,小钱父亲以"我家孩子学习成绩很好"为由,又不准备来开家长会了;而小戴父亲则以"我家孩子成绩太差,开家长会没用,而且还丢人"为由,也要缺席……怎样才能让家长们喜欢参加家长会呢?我苦苦思索着。忽然间,我脑     

面对家长请客送礼，怎么办？——以“礼”相待的背后——家长的心思不难猜

现在的家长对孩子的期望越来越高,越来越多的家长希望老师能给自己的孩子更多的关照,如调个好座位、多提问、让孩子当干部……为此,不少家长给老师请客送礼。对此,如果老师推辞,一些家长会有各种想法甚至生气;如果接受,则有悖师德。有的班主任说：吃请也是为了工作,这种方式更容易和家长沟通。我很困惑,面对家长请客送礼,我该怎么办呢？     

家长会的新开法

前不久,邻居家的孩子所在班级要开家长会,孩子的爸妈再次用“抓阄”的方式决定谁去学校为孩子开“家长会”。“家长会”,为何沦落至此?会议模式太老调,家长们一听就腻在校方和教师们看来,“家长会”无非是让孩子的家长了解学生的成绩,于是,形成了固定不变的“家长会”模式:先由学校领导讲话,剩下的事情便是由各班的班主任按成绩给学生排排名次,划划等级,分分类别,以此引起学生家长的高度重视,最后强调家长要与学校、老师配合等等。这种老调重弹、模式不变的“家长会”,家长们都听腻了,谁还想来开第二次呢?会议内容太盲目,家长们一听就烦有些…     

面对家长请客送礼怎么办?

现在的家长对孩子的期望越来越高,越来越多的家长希望老师能给自己的孩子更多的关照,如调个好座位、多提问、让孩子当干部……为此,不少家长给老师请客送礼。对此,如果老师推辞,一些家长会有各种想法甚至生气;如果接受,则有悖师德。有的班主任说:吃请也是为了工作,这种方式更容易和家长沟通。我很困惑,面对家长请客送礼,我该怎么办呢?(山东贾斌提供)     

新型家长会

多年来,家长会总是这样一个不变的模式:家长坐在自己孩子的座上,教师站在高高的讲台上,学生一概被排斥在外。家长永远是听众,教师永远是主角。其内容也不外是讲讲学生的成绩,但更多的是讲孩子的缺点。结果是家长盼着开家长会,好了解孩子在校的表现和学校的教育内容,又害怕家长会,惟恐受训、丢面子,最后倒霉的还是学生。家长会给学生、家长造成不该有的心理负担。从2000年起,我开始尝试让学生参与的新型家长会。让学生上台展示自己,教师不再评价孩子,而是让家长通过观看学生的展示,自己来评价孩子。请跟随我走进我们六(1)班展示式家长会的现…     

理念决定行为 形式影响效果——一次家长会带来的反思

家长会是家校联系的一种常见方式。传统的家长会总是老师们在上面慷慨激昂地讲,家长在下面毕恭毕敬地听。家长会成了老师们的＂一言堂＂。这种＂居高临下＂式的家长会模式注定了家长和学校、家长和老师之间很难有真正的、平等的交流和沟通。因此,改变家长会的外在组织形式,促进真正的对话和沟通就显得特别重要。