教育应当有灵魂——评《三傻大闹宝莱坞》

本片根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的处女作《五点人》改编而成。法罕、拉加与兰彻是皇家工程学院的学生,三人共居一室,结为好友。在以严格著称的学院里,兰彻是个非常与众不同的学生,他不死记硬背．甚至还公然顶撞校长“病毒”,质疑他的教学方法。他不仅鼓动法罕与拉加去勇敢追寻理想,还劝说校长的二女儿碧雅离开满眼铜臭的未婚夫。兰彻的特立独行引起了模范学生“无声火”的不满,他约定10年后再与兰彻一决高下,看哪种生活方式更能取得成功。     

想戴博士帽 先过《老子》关

中科院院士、原华中理工大学校长杨叔子教授近日表示,今年他的机械专业的博士生,先要背会《老子》和至少半部《论语》,否则就不能参加博士论文答辩。他举例说,基督教国家的学生要读《圣经》,伊斯兰国家学生要读《古兰经》,中国学生要读什么？他认为应该读《老子》和《论语》。他说,中国不是缺少科技人才,而是缺少人文科学人才。让博士生背《老子》《论语》,有三个好处:培育民族责任感、锻炼形象思维能力和学会如何做人。（摘自《羊城晚报》１９９９年１２月２２日）想戴博士帽 先过《老子》关     

泰戈尔经典诗句欣赏

泰戈尔（1861年-1941年）是印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，在印度享有史诗的地位，代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《园丁集》、《新月集》、《最后的诗篇》、《戈拉》等。     

美丽的世界，博大的爱——泰戈尔与他的散文诗

同学们都喜欢《西游记》里孙悟空保护唐憎西天取经的故事,大家知道这里的“西天”指哪里吗？“西天”就是古代的印度（即今天的印度、孟加拉国和巴基斯坦三个国家）。在印度这个国度里,曾产生了一位多才多艺的文学家——泰戈尔。他的散文诗,影响了创作小诗集《繁星》《春水》的著名作家冰心奶奶,也影响了《再别康桥》的作者徐志摩,     

冯友兰的少年求学之路

冯友兰,河南唐河县人（1895—1993）,美国蒲林斯顿大学哲学博士、哥伦比亚大学文学博士、印度德里大学名誉文学博士,历任北京大学教授、主任、校长,清华大学负责人,西南联合大学教授、主任,北京大学知名教授。著有《新理学》、《新世论》、《新世训》、《新原人》等贞元六书,《英文中国哲学简史》、《中国哲学史》、《中国哲学史新编》、《三松堂自序》、《三松堂全集》九卷,约600万字。是中国当代的哲学家、哲学史家、思想家、教育家、国学大师,学贯中西、五车巨富、学术泰斗,是中国哲学和中国哲学史的奠基人,全球有六十三个国家开设冯友兰的中国哲学史,长足弟子遍布世界。     

寻找学校主动持续发展之路——访上海市北海中学校长周清贤

上海市北海中学是一所沪上有名的初级中学。在20世纪80年代末,该校就以艰苦奋斗和骄人的办学成就被《文汇报》等三报以《三湾飞出金凤凰》《管理、科研两个翅膀一齐飞》为题,作了连续报道。那么,该校是如何从一所名不见经传的薄弱学校,打翻身仗走向成功的呢?听说老校长周清贤当了该校18年的校长、书记,后来还兼任前锋学校的校长,经历了该校办好初中、走出低谷的全过程。于是,笔者前往该校,与周清贤校长作了促膝长谈,请教了改变薄弱学校面貌的教育界的难题。□当一个人被任命为校长时,他的考虑会是什么?当你走上校长的管理者岗位时,你对学校…     

名校长的名片

以前一提到校长特别是名校长,会令人肃然起敬,让人想起为人师表、满腹学问、彬彬有礼、温良谦恭等一些崇高的形象,但现在的校长在人们心目中似乎早已变了味道。《光明日报》曾载文《给名校长的几句话》称：有的名校长霸气十足,用所谓的“气势”压人,老子天下第一,容不得半个“不”字。在校内“前呼后拥”,在校外或兄弟学校面前自称“老大”。他（她）们的口头禅是“我是法人……”。不少教师对“霸气校长”有一种惧怕感,直接产生了一种极不和谐的干群关系。     

反思型校长专业发展模式

反思型校长专业发展模式的流程主要包括描述事实、建构问题、寻找假定、生成理论、完善行为这五个环节。反思型校长专业发展模式的主要方法有个人活动反思法和群体反思法两种。个人反思法有三种：双环学习法（从关心——了解——行动——反馈的循环学习称为“单环学习”,在单环学习基础上,反馈检查行动的同时还检查思维模式的学习称为“双环学习”模式）、经验记录法、档案袋法。     

作家笔下的老师印象

1.梅贻琦,字月涵,天津人。第一批庚款留学生。1931￣1948任清华大学校长,1955年在台湾新竹创建清华大学并任校长,直至逝世。梅贻琦生性不爱说话,被称为“寡言君子”。早在1909年考取第一批庚款留美学生时,他那“从容不迫的态度”就给人留下了深刻的印象。在发榜那天,考生们都很活跃,考上的喜形于色,没考上的则面色沮丧。只有瘦高的梅贻琦,始终神色自若“,不慌不忙、不喜不忧地在那里看榜”,让人觉察不出他是否考取——而实际上,在630名考生当中,他名列第六。【选自徐百柯的《梅贻琦:寡言君子》】2.让我难忘的老师是个男的,其实他只教过我们…     

被学生欺负的校长

高锟曾在香港中文大学任校长。他是＂光纤之父＂,闻名世界的科学家,有声望,有地位,手上还握着学校的最高权力,想象中,他在学校应该是不怒自威、说一不二的人物。事实恰好相反,这位高校长非但不够威严,还常常被学生欺负戏弄。记得周星驰的电影《逃学威龙》吗？里面有个可怜的教导主任,经常遭学生暗算,被折磨得不成人样。     

马新功的梦想三部曲

在参加第四期全国优秀小学校长高级研究班时,马新功校长于百忙之中接受了我们的采访.走进马新功校长北师大校长培训楼的宿舍,我们就在案头发现了《必须保卫童年》、《中小学教师如何用哲学》、《为了孩子健康快乐成长》等书籍.正是不断学习,不断思考,才使得马新功从一名杰出的教师成长为一名人人称赞的校长,再到现在集教育之大成的教育家.他说:"我有三个梦,一个是要办一所像帕夫雷什中学这样让孩子的身心得到全面发展这么一所学校、名校;第二,要当一个像苏霍姆林斯基这样受人尊敬、又能够体验到职业幸福的教师或者校长;第三,就是要培养一批个性全面和谐发展的学生.     

校长的专业发展研究

反思型校长专业发展模式 反思型校长专业发展模式的流程主要包括描述事实、建构问题、寻找假定、生成理论、完善行为这五个环节。反思型校长专业发展模式的主要方法有个人活动反思法和群体反思法两种。个人反思法有三种：双环学习法（从关心-了解-行动-反馈的循环学习称为“单环学习”,在单环学习基础上,反馈检查行动的同时还检查思维模式的学习称为“双环学习”模式）、经验记录法、档案袋法。群体活动反思法有两种：第一种方法是在校长周围建立各种专业人员的联系网络。使校长们能够就专业发展问题与他人展开对话、交流,对教育教学和学校管理现象进行多元事实描述和价值分析。为校长提供在群体活动中进行反思的机会。     

校长的照片在哪里

《学生第一》是李希贵先生的新作,他现在担任北京市十一学校校长,这本书记录了十一学校的六十多项学生管理活动。全书彩印,里面有不少精美的照片,堪称图文并茂。读着读着,便有了一个发现,照片的主角多是学生,还有不少教师,书读到一半的时候,只发现了三张有关校长的图片。一张是校园泼水节,师生手持水盆,大战正酣,校长只露出了半个身子,侧身,正向一位教师身上浇水,让人忍俊不禁。第二张是学生参加校务会,一张圆     

世界最年轻的校长

印度西孟加拉邦的16岁少年巴布·阿里有两个身份：上午10时至下午4时,他是一个学校的学生;下午5时至晚上8时,他是另一个学校的校长,而且可能是全世界最年轻的校长。     

也谈校长应不应兼课

看了《中小学管理》上罗志文老师的《校长还是应兼课》一文（《中小学管理》2001年第4期第21页）和李可乐老师的《校长兼课利弊谈》（《中小学管理》1999年第5期第42页）一文后，觉得二位的观点都有道理。为了进一步搞清楚这个问题，我在一些校长中进行了调查。 调查对象是“教育部省重点中学校长第22期研修班”的学员（本人也是此期学员）。学员是来自上海、重庆等25个省市的中学（其中省、市重点中学 35 个，地县重点中学15 个）的校长，共有50名。 调查结果：56.3%的校长认为“校长不应兼课”；43.7%的校长认为“校长应兼课”。认…     

私家影院走进光谷四小——《三个傻瓜》

写在前面的话:私家影院走进校园了,我们的首站是武汉市光谷第四小学。在光谷四小我们与班主任、学生、家长共同观看了印度影片《三个傻瓜》,还进行了热烈的讨论和交流。短短的三个小时给在场的每个人都带来了欢乐、震撼和思考。私家影院今后将继续     

梅贻琦的操守

20世纪上半叶,清华大学的学生运动特别活跃,学生们经常干的一个活就是驱赶校长,清华大学的校长因此当得很狼狈。然而,梅贻琦在清华做了17年校长（1931—1948）。任何时期,清华学生喊出的口号都是“拥护梅校长”。1962年,梅贻琦在台湾去世,大家把他安葬在他亲自创办的清华原子能研究所（后改称新竹清华大学）,他的墓地被称为梅园,一年一度,新竹清华人都会举行盛大的祭“梅”活动,以纪念这位杰出的教育家。     

扩大民主 公开透明 积极推进干部人事制度改革

中小学实行校长负责制后,学校管理体制的新变化给党支部工作带来了新课题,同时也对支部书记提出了新的挑战。我校认真落实《北京市中小学党组织工作意见》、《北京市中小学校长工作意见》和《北京市中小学教职工代表大会工作意见》（以下简称《三个意见》）,     

感动 校长离学生或许并不遥远

一段《北大校长再唱（隐形的翅膀）》的视频在大学生中引起了轰动。视频里，北大的一幢宿舍楼内，即将卸任的北大校长许智宏与学生们一起高唱流行歌曲《隐形的翅膀》，以表达自己对学生们的祝福。许校长第一次唱这首歌时，是在去年的新生迎接会上，作为一位老人，唱起流行歌来五音不全，惹得众人哈哈大笑，但笑声的背后是更多的感动。     

关于《福建省2007年小学三年级语文学业质量分析报告》的分析与思考

教育部2007年对我省小学三年级学生语文的学业质量进行抽样测试,同时对学生、教师和校长进行问卷调查,了解学生学习的相关背景因素,并于2008年5月对测试结果作了系统的分析,形成《福建省2007年小学三年级语文学业质量分析报告》（以下简称《报告》）。教育部本次小学三年级语文学业质量测试的目标是“考查学生通过语文学习所获得的、以正确理解和运用祖国语言文字为核心的语文素养水平”。考试内容主要分积累与运用、阅读、习作三个部分。