建设校本教研制度 促进教师专业发展

1．基本情况。 无锡市滨湖区是一个新的行政区，目前，全区共有学校46所，其中高中1所，完中1所，初中5所，九年一贯制学校1所，小学36所，职业高中2所。全区在校学生50513人，教职工3640人。     

以示范性幼儿园为龙头 促进幼教事业健康发展

海珠区位于广州市中部，是珠江环绕的一个岛区，全区约有学龄前儿童三万多人。目前，全区托幼园所共190所，其中公办幼儿园11所，其他社会力量办的幼儿园(所)179所，学前儿童受教育率连年保持100％。这些年来，我们以《幼儿园管理条例》、《幼儿园     

以党的十六大精神为指引开创思茅地区教育工作新局面

党的十三届四中全会特别是党的十五大以来，思茅地区的教育事业稳步发展。地委、行署提出了“科教兴思”的战略，把教育摆在优先发展的重要位置，加强领导，增加投入，采取切实有效的措施，不断推动教育事业向前发展，使全区教育事业不断迈上新台阶。——学校德育工作得到了切实加强，以德治校取得了突出的成绩。2002年与思茅地委宣传部共同召开了全区学校德育工作会议。成立了“思茅地区教育学会德育专业委员会”。目前，全区已创建文明学校454所，创建文明单位267个，创建绿色学校57所。——“两基”工作有了新的进展。目前，全区有90个乡…     

以示范性幼儿园为龙头促进幼教事业健康发展

海珠区位于广州市中部，是珠江环绕的一个岛区，全区约有学龄前儿童三万多人。目前，全区托幼园所共190所，其中公办幼儿园11所，其他社会力量办的幼儿园(所)179所，学前儿童受教育率连年保持100％。这些年来，我们以《幼儿园管理条例》。《幼儿园工作规程》和《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指导，把贯彻幼儿教育的政策法规与本区实际相结合，与时俱进，把以往的“以公办幼儿园为龙头”的工作思路调整为“以示范性幼儿园为龙头”，实施“科研先导、特色强园”的策略，逐步引导全区幼儿园健康发展，促进全区幼儿教育水平不断提高，努力使优质幼教落实到每一个孩子身上。     

快速发展中的珠海市斗门区教育信息化建设

珠海市斗门区现有中小学校76所，其中省一级学校8所（含省现代教育技术实验学校3所），市一级学校5所，国家级示范性高中1所、国家级职校1所，在校生69300余名，教职工3600余名，到目前为止，全区学校配备电教平台290套，电脑室60间，学生电脑3300台，教师办公电脑959台，软件制作室8间，电子阅览室10间，校园网6个，理化生、科技实验室58间。     

当前我区民族教育最突出的问题、原因及对策

一、问题随着改革开放的逐步深入，尤其是近年来普通高等院校招生制度的改革之后，我区民族教育出现了一个很突出的问题，即从1980年以来，全区的民族学校数和民族学校在校学生逐年减少，特别是蒙语授课在校生明显减少。（一）从学校数看（1）小学：1980年全区有民族小学4387所，1995年度减少为2978所，15年间减少了1409所，减少幅度为32．3％。（二）从在校生数看（1）小学生：1980年全区有学习蒙文蒙语的小学在校生283725人（其中，蒙语授课生252446人，汉语授课加授蒙文学生31，279人），1995年，全区学习蒙文蒙语的减少为258082人（其中…     

深化农村教育综合改革 努力构建大教育格局

淮北市杜集区位于安徽省北部，苏、皖两省交界处。全区辖五镇，92个行政村、面积230平方公里，人口32．2万。区内座落9对国家统配煤矿和3对区属煤矿．是淮北煤田的重要生产基地。我区是以塌陷区综合治理和开发性农业为主．以乡镇企业为支柱的城郊型农业大区。全区有普通高中1所，职业高中1所，初中12所．小学77所，乡镇农民文化技术学校5所．村农技校92所。杜集区农村教育从84年建区至今经过5个台阶：     

民办幼儿教育发展中存在的问题与对策

武威市凉州区民办幼儿教育从20世纪80年代开始起步．经过20多年的艰辛努力．已经得到了长足发展。目前．全区有民办幼儿同37所，占全区幼儿同总数的27％。其中，城区民办幼儿同27所．占城区幼儿园的93％．在同幼儿8839名．占人同幼儿的85．6％。民办幼儿教育已成为全区幼教事业的重要组成部分。     

钦州市灵山县职业技术学校

灵山县职业技术学校位于钦州市灵山县十里工业集中区209国道旁,占地400亩,是灵山县目前唯一一所公办职业中专学校,是自治区农民工万人培训转移基地,是全区首批建设20所县级职业教育中心之一,也是全区以工助学10所示范试     

坚持五个“必须” 发展贫困地区的教育事业

昭通地区位于云南省东北部，辖1市10县，463．13万人口。由于诸多原因，昭通的经济、社会发展长期处于言后状态，在全国属金沙江下游地区和马蒙山贫困片区之一。解放后，昭通的教育事业取得了令人欣喜的成绩。近几年，地委、行署又提出“？商牺牲点建设速度，少上几个项目，也要确保教国的投入’。仅1996年，全区的预管内教国经费支出就达3．065个亿，占全区财政天出的对23．3％。据统计，全区现有师范专科学校1所，在校生1387人；成人高校1所，在校生1847人；普通中师2所，在校生1996人；中等青业学校5所，在校生2473人；进修学校11所，在…     

临沂市罗庄区教育科研工作剪影

临沂市罗庄区辖8个街道办事处，42万人口。目前，全区有78所中小学，5342名教职工，8．1万名在校学生。1994年12月建区后，区委区政府充分认识到教育在区域经济建设和社会发展中的先导性全局性作用。把教育摆在优先发展的战略位置，加大教育投入和政策支持的力度，全区的教育事业蓬勃发展，教育教学质量稳步提高，先后获得山东省素质教育先进区、山东省“两基”工作先进区、山东省教育科研工作先进单位、山东省实验教学普及区等称号。     

江苏省无锡市南长区教育局

南长区座落在钟灵毓秀的古运河畔,是无锡中心城区之一,全区面积22.43平方公里,下辖6个街道,常住人口37.96万,户籍人口32.87万。目前,区域内共有小学11所,初中5所,九年一贯制学校1所,特殊教育学校1所。在校小学生1.8万人,初中生0.43万人。在职小学专任教师1032人、初中专任教师426人。改革开放以来,全区经济社会发生了巨大而深刻的变化,与南长经济社会发展同步共进,在"科教兴区"、"人才强区"发展战略     

办均衡教育 育创新人才 走强区之路——大连市中山区创建“双高”普九示范区纪实

大连市中山区现有中小学39所，其中公办小学22所，中学11所(完中3所，初中7所，九年一贯制学校1所)，特殊教育学校1所，民办高中1所、初中2所、小学2所。另有教师进修学校1所，幼儿园43所，社会力量办学单位79个。全区共有教师2604人，学生33286人。     

推进数字化校园建设 服务区域教育发展

北京市朝阳区是北京市8个城区中面积最大,中小学数量最多的行政区,目前有150所小学、63所中学。共计300多个校址,超过12万在校学生及1万多名一线教师。朝阳的信息化建设起步于1999年,当年有很少一部分学校利用自筹经费建设了校园网,从2001年开始到2004年全区分三批统建了190个校园网,从2005年开始又启动了教育城域网的建设工作,截至目前,全区已建设校园网287个,     

承担社会责任 彰显示范本色

万盛区地处重庆市远郊，是一个人口仅有27万、经济落后、交通不便、信息闭塞的小区。全区共34所幼儿园，在园幼儿共有2700多名，呈现出分布广、规模小、师资弱、质量差的特点，绝大部分幼儿园处于为了生存而艰难办园的境地。全区只有万盛幼儿园1所公办园、市级示范园，其他均为民办园或者个人承包的单位办园。在其他33所幼儿园中，办园规模在3个班以上的有4所，     

大力实施素质教育整体推动区域基础教育均衡发展

威海市是山东半岛最东端的沿海开放城市。环翠区是地级威海市惟一的市辖区。环翠区辖6个乡镇，3个街道办事处，总人口32万，其中农业人口8．3万。目前。全区现有中小学校32所。其中小学20所，初中12所，在校学生40863人。幼儿园（所）67处，在园幼儿7991人。2000年以来，环翠区以科学发展观为指导，以办老百姓满意的教育为宗旨，以实现教育现代化为总目标，以促进城乡教育优质均衡发展为重点。不断深化教育改革，大力推进教育创新。积极探索区域基础教育改革与发展模式，极大地促进了全区教育的快速、均衡和可持续发展，提高了基础教育现代化的层次和水平。     

驻马店地区职业技术教育的成绩、问题及对策

一、基本成绩目前，全区各级各类中等职业技术学校已由1983年的18所发展到目前的81所（处），其中普通中专11所，中等技工学校3所，职业中等专业学校9所，职业高中、职业初中40所，在大专院校、普通中专、成人中专学校开设职业中专班16处，60多个教学班，在校学生达到了38864人，占高中阶段在校生总数的55．6％．1995年，全区各级各类中等职业技术学校招生15915人，招生数占整个高中阶段招生总数的61．41％．主要开设了财经、师范、艺术、农牧、卫生、公关、文秘、纺织、化工、交通、机械、建设等10多个门类近60个专业。几年来，由于领导的…     

抓好科技培训实施科教兴区

抓好科技培训实施科教兴区庆阳地区科委杨冰近年来，庆阳地区坚持农科教统筹，在抓好技术培训基地建设的同时，围绕支柱产业开发和新技术的推广应用，全方位。多层次地开展了技术培训。到目前，全区共建起农函大分校１所。农业中专２所。农广校９所。职业中学１６所、县（...     

宁夏高教如何实现跨越式发展?——访宁夏回族自治区教工委书记、教育厅厅长郭虎

《教育与职业》:请您简要介绍一下当前宁夏回族自治区高等教育发展的整体情况. 郭虎:近年来,在中央和教育部的关心支持下,在自治区党委、政府的正确领导下,全区高教系统认真贯彻落实科学发展观,解放思想,抢抓机遇,深化改革,推动宁夏高等教育事业进入了快速健康发展的新阶段.目前,全区有高等学校17所.其中,普通本科院校8所,高等职业学院8所,成人高校1所.全区高等教育在校生12万人,招收外国留学生400人,高等教育毛入学率达到27.08％,已迈人大众化行列.     

涪城区农村中小学教师生存与专业发展调查报告

涪城区是1992年10月经国务院批准的县级区。地处四川盆地西北部，地理特征是平坝和浅丘陵，位于绵阳科技城和城乡结合部，幅员面积516．49平方公里，辖区总人口60．17万人．其中农业人口21．07万人。截至2005年底，全区农村职校1所，农村高中1所，农村初中17所，农村小学18所。农村教师1718人（全区专职教师3802人）。建区以来，社会事业发展迅猛；教育事业规模不断扩大，质量不断提高。1997年，涪城区被国家教委确立为全国中小学教师继续教育实验区，1998年。成为四川省素质教育实验区。2001年被教育部批准为全国中小学信息技术教育实验区，2002年又被四川省教育厅批准为基础教育课程改革省级实验区。