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经过50年的发展,天津科技大学开始进入新的历史发展阶段.新阶段的特点集中体现在提高教育质量、办特色和科学发展等方面。本文认为应着重从学科建设、人才队伍建设以及强化科学管理等方面着手,推进学校又好又快发展,从而实现建设有特色高水平科技大学的战略目标。 相似文献
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大学不能没有特色,没有特色就没有生命力。大学特色是一所大学区别于其他大学的综合形象,由多种特质所决定,既包括有特色的大学文化,又包括有特色的学科和专业,大学文化建设和学科建设是一所大学特色建设的两个重要方面,缺一不可,只有特色文化与特色学科建设并举,才能形成真正的大学特色。 相似文献
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大学不能没有特色,没有特色就没有生命力。大学特色是一所大学区别于其他大学的综合形象,由多种特质所决定,既包括有特色的大学文化,又包括有特色的学科和专业,大学文化建设和学科建设是一所大学特色建设的两个重要方面,缺一不可,只有特色文化与特色学科建设并举,才能形成真正的大学特色。 相似文献
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学科特色的发展离不开文化,从这个意义上讲,学科文化特色是学科的主要特色。学科是大学学科文化特色的载体,学术群体是大学学科文化特色的主体,知识是大学学科文化特色的本原。大学学科文化特色本质上是一种独特的学科信念,是一个动态的发展的概念,具有鲜明的学术特点,依赖于大学的理念和定位。 相似文献
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论大学特色的内涵与特征 总被引:9,自引:1,他引:9
大学重在以特色取胜。大学的本质特色、时代特色、地方特色和校本特色等,既是大学特色的重要影响因素,也表征出大学特色的基本特征。在大学发展中综合考虑上述特征,有助于形成办学特色。同时,大学特色的培育和形成,是办学理念与办学实践双重探索的结果,需要长期不懈的努力。 相似文献
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徐金梧 《北京教育(高教版)》2011,(1)
全国教育工作会议的召开,以及新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《规划纲要》)对未来10年我国教育改革发展进行了全面谋划和战略部署,是我国教育改革发展史上的一个新的里程碑。作为我国高等教育事业的一支重要力量, 相似文献
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孙勇 《上海工程技术大学教育研究》2006,(3)
随着高等教育规模的不断扩大,教育资源配置越来越市场化,现代化特色大学的建设越来越引起人们的关注,如何正确认识现代化特色大学具有很强的理论和现实意义。本文探讨了特色与现代化特色大学的内涵,并归纳了现代化特色大学所具有的独特性、相对稳定性、时代性、综合性、引领性特征。 相似文献
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路径与机制:大学如何培育和发展特色学科 总被引:2,自引:0,他引:2
特色是大学的生命所在,而学科是大学培育和发展特色的着力点。培育和发展特色学科的路径是多元的,不同类型和层次的大学应从实际出发进行理性的选择。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2009,(11):23-24
北京印刷学院在深入学习实践科学发展观活动中,紧紧围绕“加强内涵建设、推动特色发展、办好传媒类大学”的主题,科学把握高等教育事业、印刷出版行业、文化创意产业的新形势和建设“三个北京”的新要求,进一步解放思想,力争在解决一些深层次的重点难点问题上有所突破,加快推进有特色高水平传媒类大学建设。 相似文献
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孙江文 《天津市教科院学报》2010,(6)
科研文化建设是大学内涵建设和发展的重要内容和支撑,充分认识科研文化,打造先进的科研文化,对促进大学内涵的建设和发展具有重要的意义。加强大学科研文化建设必须在物质、制度和精神三个层面切实开展,才能打造出高水平的科研文化。 相似文献
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重点梳理了我校在勘察技术与工程国家特色专业建设过程中所做的一些工作,主要集中在精品课程建设、教材体系改革、人才平台的搭建、各种软硬件设备的完善以及学校政策的支持,这些重大举措在一定程度上提高了学校的教学质量和科研能力,促进了学校整体学科健康、快速发展。 相似文献