新时期高校保卫队伍建设初探

新时期高校保卫组织的现状决定了加强保卫干部队伍建设势在必行。     

当前高校保卫队伍存在的问题及对策

高校保卫队伍担负着维护学校稳定、保卫校园安宁的重任，但目前这支队伍人员严重不足、素质普遍偏低，而治安管理又因缺乏执法依据而举步维艰。本从这支队伍的使命出发，着重研讨了构成这支队伍的人员素质要求和提高这支队伍整体素质的几点措施。     

加强高校保卫档案工作建设

高校保卫部门担负着高校的公共秩序、安全防范、消防和交通安全等工作,其档案建设的效果,直接影响到保卫部门对各种矛盾的处理。随着时代的发展,高校保卫档案工作面临档案意识淡薄、制度不健全、人员素质低等诸多问题,加强高校保卫档案工作势在必行。     

加强保卫队伍建设 促进高校教育改革

新世纪的到来 ,给高等教育的发展带来了新的机遇和挑战 ,保卫队伍作为维护校园安全、稳定的职能组织 ,只有在各级领导的重视下 ,不断加强政治理论学习 ,增强政治责任感 ,树立教育育人、管理育人、服务育人的思想 ,努力学习各方面业务知识 ,提高整体素质 ,才能更好地为高校的改革和发展保驾护航     

论新形势下如何加强高校保卫队伍建设

随着高校与外界的交流日益频繁,大学校园已不再是昔日封闭的"象牙塔",高校社会化趋势日益明显.新的形势给高校带来了前所未有的发展机遇,同时也给高校安全保卫工作带来了新的挑战,对安全保卫工作者的素质也提出了更高更新的要求.本文就新形势下如何提高安全保卫工作者的素质,加强高校保卫队伍建设作简要分析.     

新形势下加强高校安全保卫队伍建设的思考

当前,高校安全保卫工作面临的外部形势和内部形势均在发生较为深刻的变化,日益多变、复杂的工作形势对高校安全保卫队伍提出更高、更严的要求.本文通过浅析加强高校安全保卫队伍建设的重要性及当前存在主要问题,进而试论如何有效加强高校安全保卫队伍建设,以供参考.     

加强高校安全保卫促进学校教学发展

针对高校安全保卫现状进行分析,找出原因,提出解决问题的对策,以促进学校教学、科研、生产活动的发展.     

关于新时期加强高校保卫干部队伍建设的探讨

通过对高校保卫干部队伍的发展及现状的简单阐述,结合"三个代表"对干部队伍建设的要求,对高校保卫干部队伍建设作简单的探索。     

新形势下加强高校保卫情报信息工作的若干思考

在信息化时代,情报信息在高校保卫部门工作中发挥着治安预警、决策依据和维护政治稳定等作用.当前,高校保卫情报信息工作存在的主要问题有：情报人员的情报意识还比较淡薄、情报信息的网络体系建设不健全以及情报信息的分析研判机制不完善.因此,新形势下高校保卫部门应当从提高保卫人员的情报意识、加强学生信息员队伍建设、健全情报信息收集、报送机制和完善情报信息分析研判机制等方面加强情报信息工作,充分发挥情报信息在高校保卫部门工作中的作用.     

谈谈高校保卫信息的采集

从保卫信息源入手，探讨了保卫信息采集时所应遵循的原则以及在实际工作中保卫信息采集的一些方法，包括交换索要法、实地观察法、访问交谈法等。     

适应新形势将中等职业学校职业指导工作进一步引向深入

近几年来,随着党和国家对职业教育工作重视程度的进一步提高,随着社会经济发展对职业教育需求的不断增长,我国职业教育特别是中等职业教育事业出现了逐步回升的良好势头,以服务为宗旨,以就业为导向的职业教育正在逐步走向快速健康持续发展的轨道,职业教育出现了良好的发展局面.     

关于“90后”大学新生适应问题与适应教育的思考

目前,"90后"大学新生已成为高校的主力军,"90后"新生适应不良问题也逐渐凸显,如何面对和解决新生适应问题已经成为了高校面临的重要课题。"90后"大学新生由于环境、学习方式、人际关系以及心理这些方面的改变,导致了一些列的新生适应问题。因此,本文提出通过认真建立适应困难学生数据库、积极开展入学教育活动、加强班干部、心理委员、舍长队伍建设和充分发挥朋辈辅导员作用这些措施,使"90后"大学生更好的适应大学新生活。     

深化改革锐意进取加强职教师资队伍建设

改革开放以来,我国职业教育事业取得了长足进展.职业教育师资队伍建设工作取得了显著成绩,主要体现在以下几方而: 1.教师数量迅速扩大,教师素质逐步提高,队伍结构不断改善 一是教师数量有较大增长。2003年我国各类中等职业学校专任教师共计71.29万人,其中普通中专17.04万人、职业高中25.8万人、成人中专7.53万人、技工学校15.3万人、调整后中等职业学校2.81万人、其他机构2.81万人。与1985年相比,普通中专专任教师增长了33％,职业高中增长了124％。二是学历结构不断改善。具有本科及以上学历专任教师的比例,普通中专由1985年的48.1％提     

进一步加强和改进职教教材建设与管理更好地适应职业教育改革与发展的需要

改革开放以来,我国职业教育教材建设坚持与时俱进,不断改革创新取得了很大成绩.在教材的宏观管理方面,建立了"两级规划"的管理制度,明确了中央和地方的职责,调动了地方的积极性;在教材的编写、出版方面,引入了竞争机制,实行"一纲多本",出版了一大批适应教育教学改革需要的新教材;在教材的质量认证方面,建立了"两级审定"的制度,促进了教材质量的不断提高;在教材的发行方面,打破了教材发行渠道单一的局面,建立了职业教育教材信息服务网络系统,形成了多渠道发行职业教育教材的新格局,职业教育教材建设呈现出健康发展的新局面.但是,由于职业教育教材作为一种特殊商品,在现阶段还没有完全市场化.因此,职业教育教材建设与管理在适应市场经济发展,特别是适应职业教育教学改革与发展方面还存着不足.     

加强能力培养促进教学改革

面对21世纪的挑战，以加强学生能力培养为重点或突破口，促进教育教学改革，既符合国际教育改革的发展趋势，更对我国教育的历史和现状具有鲜明的针对性，也是当前经济和社会发展的迫切需要，这是我们迎接新世纪教育教学改革的当务之急。     

加强开放大学的几项基础建设

当前,国家开放大学已经拉开筹备、建设的序幕。进入战略转型的重要机遇期,广播电视大学转型发展既是大势所趋,又面临诸多困难和挑战。必须统筹各方面工作,着力强化开放大学建设的思想基础、办学基础和系统基础。     

适应"就业导向"改革课程设置

以就业为导向的高等职业教育旨在培养面向生产、建设、管理、服务一线需要的“下得去，留得住，用得上”，实践能力强，具有良好职业道德的高技能人才。所纠在课程设置上，必须兼顾专业课程教学基本需求和企业需求。我校在“蔬菜生产与营销”专业的课程设置中坚持适应“就业导向”，使专业有了生机和活力，使毕业生成为社会、企业的抢手人才。     

加强实验教学管理，提高实验教学质量

中山大学在深化实验教学改革和推进实验室建设过程中,明确将实验教学管理与实验室建设任务捆绑交给一个部门负责,他们秉着对高等教育认真负责的态度,积极开展工作,规范实验教学管理,不断提高实验教学管理水平,为提高该校的整体办学水平做出了贡献.     

重庆市理工科院校加强知识产权人才培养模式的研讨

当今时代正处于知识经济时代,知识产权在竞争中的比重日益强化。重庆随着胡锦涛总书记"314"总体部署的全面落实,地区经济社会的发展对知识产权人才的需求正日益旺盛,为此,重庆市理工科院校加强对知识产权人才的培养,成为加快转变经济增长方式,推进创新型城市建设的必然路径。文章力求阐明重庆市理工科院校加强知识产权人才培养的重要意义,提出当前加强知识产权人才培养的具体模式。     

论图书馆馆员的服务意识

“强化服务意识，做好馆员工作”是高校图书馆适应高校现代化建设必做的工作。本文从强化图书馆服务的思想、方法等几个方面做了详细的论述。