高校图书馆教学参考书的建设

教学参考建设是高校图书馆服务教学最直接的体现。本文就加强高校图书馆教学参考书建设的必要性，如何加强教学参考书建设以及教学参考书的组织、管理和服务作一些探讨。     

CALIS环境下基于OAI-PMH的高校教学参考书数据库建设

共享CALIS高校教学参考书数据库是各图书馆完善自身馆藏资源的有效途径,本单位文献资源能为其他图书馆所共享也是宣传本馆特色的一个好办法。通过分析目前高校图书馆教学参考书建设的现状,探讨了目前教学参考书数据库建库的一些问题,并考虑通过遵守OAI-PHM协议建设教学参考书数据库。     

高校图书馆教学参考书建设

就如何做好高校图书馆教学参考书建设，包括教学参考书的确定。收集，管理和使用以及存在的问题发表了自己的看法，明确提出教学参考书建设是高校图书馆为教学服务的最直接，最重要的工作之一。     

实行学分制后,图书资料工作如何改革

实行学分制后,在教学中逐步减少必修课,增加选修课,打破了文理科的界线,允许学生跨专业选课。这种教学制度的改革,打破了图书资料工作只供应教学参考书相对稳定、集中使用的规律,增加了系科相互交叉使用参考书的复杂性,除原定教学参考书比例需要重新调整外,服     

关于“二次采购”中几个问题的分析

<正> 高等院校图书馆对教学参考书是按计划实行一次性采购,还是先采购一部分,经过一段时间的使用检验,然后视其需要再采购另一部分,这一问题目前已引起了高校图书馆的关注和重视,并为此展开了讨论.教学参考书的采购工作,对高校图书馆来讲,既重要又复杂,因为这是直接为教学服务的,采用不同方法采购,必然会引起不同的结果,事关教学工作的     

教学指定参考书阅览室的组织与管理

高校图书馆是大学生的第二课堂,图书馆工作对教学质量有着举足轻重的影响.随着教学改革的不断深化,学生利用图书馆日趋活跃,如何更有效地提供教学指定参考书服务,是摆在高校图书馆面前的一个新问题.该文拟就"教学指定参考书总阅览室的组织与管理"作些初步探讨,与同仁共同切磋.一、教学指定参考书阅览室的组织 1.选书原则和方法     

教学指定参考书阅览室的组织与管理

<正> 高校图书馆是大学生的第二课堂,图书馆工作对教学质量有着举足轻重的影响。随着教学改革的不断深化,学生利用图书馆日趋活跃,如何更有效地提供教学指定参考书服务,是摆在高校图书馆面前的一个新问题。本文拟就“教学指定参考书总阅览室的组织与管理”作些初步探讨,与同仁共同切磋。一、教学指定参考书阅览室的组织 1.选书原则和方法     

当前高校图书馆教学参考书数据库管理的几点思考

高校图书馆的教学参考书系统的建设和完善，为实现高校图书馆的工作目标，即为教学、科研提供了有力的信息保障。笔者就数字化时代如何建设富有地方特色的高校图书馆教学参考书数据库建设提出一些设想。     

高校图书馆教学参考文献工作研究

本文从教学参考书服务的实践入手，通过对本馆教学参考书工作的分析，提出了教学参考文献馆藏建立、管理和利用等方面的基本操作原则，以及完善高校图书馆教学参考书服务的一些设想。     

关于高校图书馆教学参考资源建设的几点思考

教学参考书作为高校图书馆特有的文献类型,是高校教师在教学过程中指定学生必读的辅助教材,它开拓了学生的视野,培养了学生自学能力、创新能力。同时,教学参考书兼具思想性、系统性和权威性,是教师指导学生进行教学活动和科研必备的参考资料。因此,教学参考资源的建设是高校图书馆服务教学最直接、最具体、最重要的体现。     

抓好选题是把握办社方向的基本保证

(一) 国家新闻出版署明文规定:“高校出版社出书必须坚持为人民服务、为社会主义服务的根本方向,坚持为高等院校的教学、科研服务。高校出版社必须按专业分工出书。各社都要以出版高校教材、教学参考书、其他教学用书和有关的学术专著为任务。”这正是高校出版社的办社方向和宗旨,也是确定图书选题的指导思想。     

指定参考书服务工作初探

指定参考书是指由任课教师根据本课程教学需要向学生指定的教学参考书,内容包括学好这门课所要参考阅读和了解掌握的主要参考书、相关参考书、常用工具书、学术论文以及本人编写的教材、讲义和论著等。指定参考书服务是学校图书馆根据教师提供的书目进行搜集整理,设立     

高等学校的教学参考书工作

按照教育学上讲,教学参考书是教学内容的主要组成部分,是教师进行教学的辅助性材料,是学生理解消化课堂教学内容的辅助性读物。然而,在当今“知识爆炸”的社会,科学知识在短时间内发生急剧增长,也在不断老化,教学参考书的作用便显得尤为重要了。作为教材,由于科学知识的系统性和完整性的原因,要求它有相对的稳定性。因此,它所包容的科学知识自然产生了相对的凝固性,易老化;教学参考书则不然,因为选择书目有很大的灵活性,随新科学知识的产生,可以不断地进行调整,随时能以最新的科学知识充实教学,开阔学生的知识视野,启迪智能,以补教材之不足,可见教学参考书在提高教学质量,完成教学任务中起     

中专图书馆读者需求及服务对策初探

中专图书馆不仅和一般公共图书馆有很大区别、而且与高校图书馆、中学图书馆也有许多不同。中专图书馆的主要读者是中专教师和学生。教师的阅读需求主要表现在教学和科研上,而学生所需的主要是教学参考书以及开展校园文化所需的图书上。了解、掌握读者的需求特点,有针对性地开展服务、是发挥中专图书馆作用的重要前提。     

高校图书与教科书管理一体化刍议

1 图书与教科书都是支持高校教学与科研工作的文献资料图书文献由图书馆管理,教科书则由教务处统筹。这种管理体制有其合理性:学校教学计划、课程设置均由教务处分管,因而教科书的订购及发放均由教务处管理理所当然;图书馆为紧密配合学校的教学和科研工作,馆藏图书文献中教学参考书及配套书理应占有重要地位。图书馆管理的大量图书文献属课外读物,间接为教学服务。这种管理体制运     

Electronic Reserves System-基于Web的电子教学参考文献服务系统

网络技术的发展使传统的教学参考书服务正在走向数字化，这种全新的服务方式将会使高校师生得益匪浅。鉴于我国高校图书馆界正积极着手开展此项服务，本文参考了北美目前发展比较成熟的电子教学参考文献服务系统，对其系统模式及功能特点进行了分析，旨在为我国高校图书馆开展此项工作提供借鉴和参考。     

高校教学参考书调查及其信息库建设

以中国农业大学涉及学科较多的典型院系本科教学为例,从教师授课和学生学习两个方面,采用多种方法对参考书进行抽样调查。调查结果的整理分析表明,提供教学参考信息的电子邮件问卷是回收率最高的调查方法。在问卷调查基础上,借鉴外校经验,探讨符合本馆实际的教学参考书数字化途径和书目信息库建设办法,最后总结了进行"教学参考书信息库"建设的过程。     

移动阅读时代对教学用书大复本量政策的重新评价

文章回顾了高校图书馆教学用书保障方式的演进历程,对大复本量政策、小复本量政策、教学参考书数据库、电子图书数据库、移动阅读设备、教参阅览室等方式的优缺点进行了分析,提出移动阅读时代应继续实行大复本量政策的观点。     

出版纪事(一九八六年六月)

6月2～10日云南等地出版部门牵头,在昆明召开全国二十个省、市版权和出版行政管理座谈会。 6月5日国家教委、国家出版局联合发出《关于1986年秋季全国通用的中小学课本和教学参考书售价及供应问题的通知》。△国家出版局发出《关于整顿协作出版工作的通知》。     

切实搞好教材管理，为培养合格师资服务——我校教材管理工作的回顾与展望

教材作为高校三大基本建设之一，是教师施教的蓝本和学生的基本读物。它反映一个学校教学和科研工作的水平，关系到一个学校教学改革的进展以至人才培养的质量。教材管理工作是高校教学管理工作的一个重要组成部分，是联系教师和学生的纽带。切实搞好教材管理，按时高质地为广大师生供应教材．对于高校稳定教学秩序，提高教学质量，促进教学改革，实现培养目标，都具有十分重要的意义。