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空间的隐喻性是由社会意识和人类的感知决定的。李安电影作品《少年派的奇幻漂流》中的叙事空间是角色内心冲突、权力和生存欲望激烈对抗的场所。本地治里、沧海孤舟和食人岛三个隐喻性空间设置,呈现了少年派探寻、审视信仰的人生漂流。 相似文献
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李安作为成功的华人导演,在美国电影节频频获奖,本文试图借助新历史主义文化批评理论揭示李安成功的秘诀。并以《少年Pi的奇幻漂流》为例,发现李安从电影题材选取到主题表现都与新历史主义者提出的对主导话语权的“颠覆”与“含纳”存在相似之处。影片中,主人公与老虎相伴的故事可以看作是李安“颠覆”西方人类中心主义下将动物客体化的狭隘思想。但这种“颠覆”却又相当不彻底。最终,“颠覆”还是“含纳”于李安对人类理性的赞美声中。 相似文献
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图书漂流的新生——流动图书馆 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了图书漂流的起源及在我国的发展现状,分析了我国图书漂流活动存在的问题,提出将“流动图书馆”模式引入“图书漂流”,建立适应我国学习型社会需要的新型阅读模式。 相似文献
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文章通过罗杰斯创新扩散理论,发现新电影的创新过程和营销扩散过程中所采用的策略与罗杰斯的新产品需具备的五大属性以及市场对新产品的采用过程中所表现出来的五个阶段极为相似。通过对20世纪福克斯公司出品的电影《少年Pi的奇幻漂流》的营销策略分析,试图找出影响新电影成功创新扩散的要素,为中国的电影产业的发展提供一些新思路。 相似文献
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有什么事情比经历沉船后独自在茫茫大海上漂流更糟糕的呢?那就是,你所在的救生艇上还有一只斑斓猛虎。《少年派的奇幻漂流》讲的正是这样一个故事。和老虎同在一条小船上漂流整整227天,这虽然是小说中才能出现的情节,但在动物学家眼中,也是有一定科学道理的,不信就往下看看吧。 相似文献
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少年运动员体育精神是运动队和运动员在训练比赛活动中发展起来的竞技文化现象。在少体校对少年运动员进行体育精神的教育可以培养少年运动员不怕吃苦、不畏艰难、不怕失败的坚强意志,也有利于少年运动员今后人生的发展。 相似文献
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少年运动员体育精神是运动队和运动员在训练比赛活动中发展起来的竞技文化现象。在少体校对少年运动员进行体育精神的教育可以培养少年运动员不怕吃苦、不畏艰难、不怕失败的坚强意志,也有利于少年运动员今后人生的发展。 相似文献
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徐惠珍 《内蒙古科技与经济》2011,(16):144-145
针对公共图书馆一直以来局限于馆内为读者提供有限服务,这种单一的传统服务方式提出了“爱心漂流书库”这一新型服务方式,并从爱心漂流书库的背景、实施、服务方式、发展策略等方面作了详细的阐述。 相似文献
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托马斯今年10岁,住在德国巴伐利亚州的一个海边小镇上。父亲是一个船舶维修工,每到周末,托马斯都会跟着父亲到他工作的地方玩耍。 相似文献
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少年乒乓球教学是乒乓球运动员发展的重要阶段,合理有效的训练将是他们形成有效技战术思想的重要保障。本文提出:少儿乒乓球早期训练在强化正确基本技术动作的同时,应体现随意就行,顺手就好的理念,并通过实践证明是行之有效的。 相似文献
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根据业余体校的训练目标任务,要对部分体育基础较好,并有一定运动才能的学生进行科学系统的基础训练,进一步提高队员的身体素质和专项运动技术水平。向上级业余体校和优秀运动队伍输送后备力量,为国家培养体育人才。 相似文献
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浅谈少年800米跑的速度训练 总被引:1,自引:0,他引:1
众所周知,中长跑训练的任务就是达到在一个特定的距离内尽可能跑得快,即在一定量限定下,发挥最大的绝对速度。因此,训练的手段都要围绕这个目的去考虑。促使机体能力不断冲击自身生理"极限",从而达到提高成绩的目的。 相似文献