初中英语任务型教学模式的应用初探

任务型教学模式是适应新课程改革的常用教学模式,揭示其丰富的内涵有助于对其进行透彻的把握。在初中英语教学中应用任务型教学模式分为三个阶段,对应用过程和结果进行总结和反思,有利于本模式的进一步实施。     

任务型教学模式在初中英语教学中的应用

本文分析了欠发达地区初中英语教学中存在的问题,并提出了在初中英语教学中正确采取任务型教学模式是实现《英语课程标准》的教学目标的较好途径;对初中英语任务型教学设计与实施及初中英语教学多元评价手段进行了探讨。     

浅谈初中英语教学中任务型教学模式的应用

任务型教学法已经成为教育工作者探究的热点,英语教学也不例外,值得广大英语教师去做系统的研究。本文结合作者实践经验,从教师布置任务、学生完成任务、师生评价任务三个环节详细阐述了任务型教学法的实施过程。     

初中英语任务型教学模式应用探讨

当前学校、家长重视孩子教育的程度越来越高,教育方式,教育观念也在不断地更新。随着新课改如火如荼进行的时候,教学模式也在不断地变化,对于初中英语教学来讲,任务型教学模式成为了整个教学方式的侧重点,这种教学方式对于学生自主学习能力的提高,良好学习习惯的形成具有重要的促进意义。     

初中英语教学中任务型教学模式的应用研究

任务型教学是一种很好的教学方法,能够让知识教学的重点更加明确,也能够给学生的自主学习提供更充裕的空间。在初中英语课程的教学中,教师要善于透过任务型教学模式的灵活使用来锻炼学生的语言能力,并且深化学生对于语言的理解与体会。这样才能够体现任务型教学模式的优势,并且能够促进学生自身的语言水平的不断进步。     

任务型写作教学模式在英语课堂的创新应用探析

任务型语言教学是一种以任务为核心的教学途径,新课程标准中明确提出要把任务型语言教学列入语言课堂教学策略中,增强学生的语言运用能力。初中英语写作教学是整个英语教学中的薄弱环节,长期以来在教学上没有新的突破,导致学生英语整体水平不高。因此,可以通过采用任务型写作教学模式,创新写作课堂教学,提高初中英语写作教学效率。     

任务型语言教学模式在初中英语教学中的应用

笔者概述了任务型语言教学模式的相关知识,从几个方面出发,结合教学实践,探讨任务型语言教学模式在初中英语教学中的应用。     

任务型教学模式在初中英语阅读教学中的研究与应用

随着新课改的深入开展．越来越多的初中英语教师认识到任务型教学模式在英语阕读教学中的优越性．任务型教学模式与传统教学模式相比．能更好地发挥学生的创造性和主动性．为学生提供更加广阔的实践空间,实现学生英语综合运用能力的提升。为此．笔者要针对任务型教学模式在初中英语阅读教学中的应用进行深入研究．     

任务型教学模式在初中英语阅读教学中的研究与应用

随着新课改的深入开展,越来越多的初中英语教师认识到任务型教学模式在英语阅读教学中的优越性。任务型教学模式与传统教学模式相比,能更好地发挥学生的创造性和主动性,为学生提供更加广阔的实践空间,实现学生英语综合运用能力的提升。为此,笔者要针对任务型教学模式在初中英语阅读教学中的应用进行深入研究。     

关于任务型教学模式在初中英语听力教学中的应用思考

任务指人们在日常生活中有目的地完成一件事,任务型教学就是将学习与目的相结合,带着任务实现教学目标。任务型教学以集中学生的注意力于英语交流中,学生因完成此任务感到有所成就为目标,从而提高学生的学习自主性,保证学习质量。本文主要通过分析初中学生英语听力学习中的障碍,探讨研究任务型教学模式在初中英语听力教学中的应用,以更好地促进我国初中英语听力的教学发展。     

任务型教学模式在初中英语教学中的运用

初中英语新课标指出:初中英语教学要培养学生的语言运用的综合能力。在新课标的指导思想下,任务型教学模式逐渐凸显出来。任务型教学模式在初中英语教学中的运用,为学生提供了广阔的实践平台,可以使学生更好地发挥主动性和创造性,提高学生的综合素质。本文主要就初中英语教学中的任务型教学模式问题进行分析,内容主要涉及任务型教学模式的涵义、原则、应用、注意事项等,以促进初中英语教学持续健康发展。     

初中英语教师运用任务型教学模式初探

本文从教学模式的定义入手,概括论述了初中英语教师的教学模式.     

“初中英语阅读写作一体化”教学模式的应用研究

在初中阶段,使学生的英语阅读能力和写作能力同时得到培养和提升,将能为学生今后进一步学好英语打下更为扎实的基础。而应用"初中英语阅读写作一体化"教学模式,则可以促进学生英语综合能力素质的提升。因此,基于这种认识,本文对"初中英语阅读写作一体化"教学模式的应用问题展开了研究,以便为关注这一话题的人们提供参考。     

任务型教学模式在初中英语听力教学中的应用思考

随着课程标准改革的不断推广和深化,现有的初中英语听力教学模式已经不能够满足初中学生的听力学习需要了。为了提高学生的英语听力水平及英语语言运用交流的能力,需要将任务型教学模式应于初中英语听力教学之中。本文将以任务型教学模式在英语听力教学的重要作用为着手点,着重阐述如何将任务型教学模式应用于初中英语教学之中,并对此提出可行的建议。     

任务型教学模式在英语教学中的应用

任务型教学，以具体的任务为载体，以完成任务为动力，把知识和技能融为一体，让学生通过听、说、读、写等活动使用所学语言，从而发展和完善学生的语言能力。简单地说就是：为用而学，在用中学，学了就用。     

新课标背景下任务型教学模式初探

本文论述了构建初中英语任务型课堂教学模式的指导思想及理论依据,并介绍了任务前、任务中、任务后、检查评价及家庭作业等环节,以探索任务型教学模式在英语课堂教学中的可行性、实效性。     

初中任务型英语教学模式的建构及应用

在当前初中英语教学过程中,传统教学及教学模式已经无法满足实际需求,需要对现代化教学模式进行探索及应用,而任务型教学模式就是比较重要且比较有效的一种模式。在实际课堂教学过程中,通过对任务型教学模式进行合理应用,有效提升教学效果及教学质量,因而科学合理建构任务型教学模式,并且对其较好应用也就十分必要。教师应就初中任务型英语教学模式的建构及应用进行分析。     

浅谈“任务型”教学模式在中职英语教学中的应用

中职教学开设的基础课程中英语教学是其中之一,实施英语教学是为了有效的提高中职学生的英语综合素养,为日后顺利就业打下一定的英语基础水平。我们为了有效的提高中职学生在英语课堂的学习效率,广大中职院校的教师需要探索符合中职学生英语能力提升的教学模式,保证英语教学质量。本文主要从中职英语教学现状出发,通过逐步的研究并结合任务型教学模式的概况和设计原则,谈谈"任务型"教学模式在中职英语教学中的应用情况,从而有效的提升中职英语教学水平。     

初中英语教学中任务型教学模式的应用研究

<正>目前,教育部门正试图通过推动新课程改革激励中学英语教师研究更为先进的英语教学理论,而教学方法在其中发挥着重要作用。好的英语教学方法能够优化英语课堂资源,增强课堂教学效果,提高教材的利用率,实现预定的教学目标[1]。而任务型教学模式正是新课程所倡导的,它在教学实践中被广泛推广。实践证明,任务型教学模式既有利于提高学生的综合素质,又有助于提高教学质量。     

高中英语阅读任务型教学模式的应用

任务型语言教学是交际语言教学理论在20世纪80年代发展起来的一种新兴的教学途径,是在我国实施新课程标准后引入的一种新型的英语教学方法。在英语教学实践中,构建高中英语任务型阅读教学模式可以有效的提高学生的阅读水平和获取有用信息的能力。