新课程改革形势下的初中物理教学探索

现代新课程改革提出了创新教学方法、激发学生学习兴趣,因材施教。物理作为初中必修课程,影响着学生今后发展、科学认识,有着重要作用,因而物理教学也成为新课程改革重要研究内容。新课程改革下,怎样创新教学方法、提高教学质量有待进一步探索研究。     

新课程改革背景下的初中物理教学探析

在新课程标准下,物理教师的观念、素质、角色、行为将发生怎样的变化？又如何进行初中物理教育教学？本文就此问题进行了探讨。     

新课程改革下的初中物理有效教学

物理是一门以实验为主的自然学科,强调培养学生的实践能力、理论联系实际能力,而以往的初中物理教学注重的是知识的灌输,导致学生缺乏学习兴趣,学习效率低下。在新课程改革的要求下,我们物理教师应转变观念,选择恰当的教学模式和方法,提高课堂教学的有效性。     

新课程改革背景下初中物理教学探讨

伴随着新课改的深入实施,初中物理教学改革的相关工作也开展起来。新课改实施以来,多数物理教学工作者认真钻研,大胆尝试新的教学方法,积极探索新的工作思路,并取得了成功的教学经验和良好的教学效果,但仍会存在教学中的问题。     

新课程背景下的初中物理教学

物理课程的自身特点决定了它具有实验性与操作性的两大特点,作为一个物理教师,在教学中不能厚此薄彼,实验与操作两者都要重视.在新课程背景下,物理教师需要不断探索教学途径,增强物理教学的效果.     

新课程理念下的初中物理教学刍议

随着时代的发展,人们的教育理念不断地发生着变化。随着新课程理念的实施,很多问题逐渐浮现。本文结合我国新课程理念,对新课程理念下的物理教学进行简要的分析和探讨。     

新课程背景下的初中物理教学新策略

新课程对物理教学方式和目的都提出了新的要求,那就是初中物理教学应更加注重对学生学习能力、研究能力和科学精神的培养。初中物理教师如何应对新课程改革？应该从培养学生对物理学的兴趣、加强实践操作、探索问题教学、理论联系实际等几方面做起。     

探讨新课程下的初中物理探究式教学

新课程下的初中物理教学中采用探究式教学,能最大限度地调动学生的学习积极性,培养他们主动学习和创新学习的精神,形成自主学习的良好习惯,获得终身受益的自学能力,成为需要的创造性人才。     

初中物理新课程改革初探

文章以新课程改革的理念为指导,结合物理教学实际,探讨了新课改对师生教与学的重要性和必要性,阐述了初中物理课程改革的教育理念及意义,以及在实施过程中的一些具体做法.     

新课程改革背景下初中物理教学创新思路探析

随着新课程改革的深入发展,初中物理教学的创新发展是适应课程改革需求的重要举措。作为一线物理教师,我们要及时更新教学理念,在教学中遵循素质教育倡导的生本理念,探求如何创新多样化的教学策略,以此提高课堂效率,构建高效课堂。本文将围绕当前初中物理教学现状进行阐述,详细分析在新课程改革背景下初中物理教学创新要点,以此为依据提出有效的创新对策,坚持实事求是基本原则,旨在为今后教学研究工作的顺利进行奠定基础。     

新课程下初中物理有效教学途径探析

新课改强调学生是学习的主体,教师一切的教学活动都应该围绕学生来进行,让学生能够全面发展。因此需要教师关注学生的发展需要。教师在进行物理教学活动的时候应该要以学生为本。此外,虽然教师在新课改的要求下进行物理课堂的教学模式的改进,但由于教师可能对新课标的要求没有充分理解,对新课程的内容理解有所偏差,依旧着重于提高学生成绩,抛却了对学生学科核心素质的发展以及对探索精神的培养。因此本文鉴于这种情况,对新课程下初中物理有效教学途径进行简要的探析。     

新课程理念下初中物理创新教学探究

随着新课标的不断落实,通过对初中物理课堂教学的反思。本人根据物理学科的特点,从培养学生的兴趣、创新意识、合作精神以及提高课堂教学效果等方面重点阐述了新课程理念下初中物理创新教学新思路。     

新课程背景下初中物理创新教学的研究

初中物理课堂的创新教学,是通过有目的、有系统的教学和训练,让学生具备创新思维,掌握创新技能,从而提升创新素养。随着新课程改革的深入,初中生创新能力的培养是初中物理教学的重要任务,初中物理教师应认识并勇于挑起这个责任,充分认识到创新能力培养的重要性,在教学中不断思考探索,通过各种手段和途径,促进学生创新思维的发展,提升学生的创新能力。     

新课程下初中物理“活动”的教学探讨

物理是一门以实验为基础的自然学科。新课程将老教材的“演示实验,学生实验”统一称为“活动”。本文就活动所需的器材。活动产生的激趣效应,物理活动和生活的联系．活动的评价标准四个方面提出了一些思考。     

新课程理念下的初中物理探究式教学

由于探究式教学是以调动学生的学习积极性为基础,遵循学生认知特点的好方法,因而在初中物理课堂教学中运用探究式教学有利于满足学生的求知欲,促进他们探究能力和智力的发展,不断增强学习效果。     

新课程理念下初中物理有效教学分析

随着社会科技的不断发展,传统课程已经无法满足现代学生的学习需求,新课程的提出非常有必要。新课程的核心理念是关注每一位学生发展,体现了以人为本的教学理念。在新课程理念下,初中物理有效教学十分重要。本文就初中物理的有效教学措施展开系统论述。     

浅谈新课程改革下的初中物理教学

根据课程改革的要求,初中物理教师作为新课改的实践者,要转变教学观念,准确把握新课改的精髓,从而进一步推进物理课程改革,提高初中物理教学质量.     

新课程标准下初中物理教学模式探讨

新一轮的课程改革已经进行了一段时间,在新的课程理念下如何进行课堂教学是每位教师面对的新课题。就物理的学科特点而言,笔者以为要紧密结合生活实际,＂从生活走向物理、从物理走向社会＂。本文结合《摩擦力》教学案例谈谈初中物理教学模式。     

新课程背景下初中物理实验教学探究

新课标要求我们注重教学实践性,这是一项与时俱进的决策,初中教学应秉承这个原则,给予学生最适合的教育,以促进其全面发展。而在物理这门课程中,怎样进行实践性教学,有哪些具体方法可以借鉴呢?文章就这个问题提出几条建议。