不要再“抖动”了——消除QQ抖动窗口

相信淀粉们都知道QQ有一个贴心的窗口抖动功能。但这个贴心的功能也许会成为大家甜蜜的负担——当挂着QQ玩游戏时,突然从屏幕右下角出现一个提示XXX发送了一个抖动窗口(如图1),也许耽误这一会儿功夫,     

错在哪里？

1江苏省常熟市中学查正开（邮编：215500）题目已知0〈x,y〈1．求xy（1-x-y）/（x＋y）（1-x）（1-y）的最大值.     

声音

<正>第9期《名师成长,过程比结果更重要》一文中的观点是教师应该有成长为名师的追求,而《不想当特级的教师就不是好教师吗》持有相反观点。可以把诸如此类不同观点的文章安排在一起,并且组织读者进行讨论,更好地促进读者与作者、编者的互动。——江苏省兴化市实验小学顾文艳     

走进烂漫的春天

春天姑娘带走了冰雪。我来到河边,探下身子,看见镜子一样的水面下,鱼儿快活地游来游去;几只蚂蚁爬出洞,小心翼翼地穿梭着:小草顺着流水的方向,柔柔地扭动着自己的细腰。江苏省常熟市世茂实验小学二(3)班王冉春天到了,小草伸出了嫩绿的脑袋。好奇地张望着外面的世界;柳叶摆动着细细的腰肢,随风舞蹈;太阳吹起了小号,嘀嗒,嘀嗒,好像在说:春天好美呀!     

江苏省常熟市练塘中学

创办于1956年7月。坐落于江南名城常熟的西郊,占地120亩,建筑面积近3万平方米,是一所具有相当规模、现代化的省三星级高中。学校教学设施完善。现代化气息浓郁的建筑群错落有致,现有行政楼、教师办公楼、60间标准教室的六幢教学楼、实验楼、图书楼和科技楼等教育设施;有可供1200名学生住宿的公寓式宿舍楼三幢,可供1000多名师生同时就餐的食堂等生活设施;教育内部装备日趋现代化,建成了校园网和班班通,实现了办公自动化。校园环境优美,亭台楼阁,假山喷泉,小桥荷塘,曲径通幽的山茶园、棕榈园、桂花园、蜡梅园和百多米紫藤休闲长廊,为师生营造了一方幽雅宁静的读书和工作环境。     

江苏省常熟市绿地实验小学学生黏土作品选登——梦想女孩篇

<正>质地轻柔、色彩鲜艳又安全环保的黏土代替了传统的泥土材料,让孩子们对传统手工艺更加爱不释手。从简单的花朵制作到人物的刻画,不仅让孩子们体会到了黏土带来的创作乐趣,也提高了他们的专注度,激发了他们学习的兴趣。     

春雨沙沙沙

沙沙沙,沙沙沙……下雨啦!小雨点飘洒在玻璃窗上,一颗颗晶莹的小水珠连成一片,流成了一条弯弯的小河。我到阳台上往外一看,春雨把地上洗得干干净净。大街上,人们打着伞,像一个个在大街上走动的蘑菇。马路变得油光闪亮,来来往往的汽车也像洗了个澡。     

雨秋日记

6月30日星期一雨雨点今天,下了一场好大的雨。雨点不断地从天上往下落,地面上溅起了一朵朵漂亮的水花。小水珠跳跃着,滚动着,欢快地唱着歌,奔向小河。雨点时而大,时而小,小水珠也时而跳得     

忆往昔踌躇满志，展未来信心百倍——江苏省常熟市张桥中心小学百年纪实

嘉陵荡侧莘莘学子汇集一堂欣纳启蒙教育,望虞河畔济济人才涌奔四方舒展才智技能。     

溪水和石头

<正>在一个怪石嶙峋的山脚下,有一条清澈见底的小溪,这小溪"哗啦啦、哗啦啦"地唱着欢快的歌,流向远方。一块石头顺着山势蹦蹦跳跳地落到小溪里。那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,把溪水劈成两半。     

我家的三七

我家养了一盆三七,它的叶子像一片片绿油油的小桃心。我把它长长的蔓轻轻地盘到了一圈铁丝上,一夜之间,它竟然长成了一个绿色的大圆球!我非常喜爱这盆三七,所以妈妈特地把它交给我养。每当我给它浇水时,它那绿油油的叶子上,就     

大自然中的声音

5月23日晴大自然中有许许多多的声音,其中我最喜欢的声音是春天、夏天和秋天时的下雨声。听,春雨是绵绵的,那一颗颗如珍珠般的小雨点嘀嘀嗒嗒的,唤醒了绿油油的小草,唤醒了小花。瞧,它们都在点头向你问好呢!听,哗哗哗,夏天的雨总是倾盆大雨。电婆     

爱荷说

凉风习习,树影婆娑,醉人的花香沁人心脾。湖中荷叶田田,青翠欲滴,绿莹莹的叶茎像哪个雕塑家用翡翠雕琢而成,清淡而美丽,它摇曳着身姿,俊秀无比。叶面上的水珠儿滴溜溜滚动着,晶莹剔透,纤尘不染,像一颗颗漂亮的珍珠。     

来自大自然的声音 雨

雨,对于我们每一个人来说都不陌生。从春天的丝丝小雨,到夏天的倾盆大雨,到秋天的一场秋雨一场寒。雨,如同风一般,也是大自然的杰作,更是大自然的精灵。让我们走进雨的世界,共同去感受雨带给我们的一切吧!     

黄龙游记

今年暑假,我们一家三口到黄龙去旅游了一番,黄龙的风景真是美不胜收,令人流连忘返。走进山门,沿着幽静的小路往上走,耳边不时传来小鸟欢快的歌声,还有哗啦啦的水流声,这些声音交织在一起,谱成了一曲黄龙的赞歌。忽然,我们听到从高处传来轰隆隆的水声,抬头一看,"啊!瀑布!"我们都兴奋地大叫起来,大步向瀑布奔去。只见那白花花     

做一名快乐的“研究者”——教研员导研工作的一点思考与实践

教研员承担着区域学科教学的引领者、指导者、监督者的重任．笔者于2009年8月从江苏省常熟中学调入常熟市教育局教研室担任中学数学教研员．4年来,在各级教学研究室领导与同仁的关心与帮助下,笔者对教研员的工作逐渐由陌生到熟悉,从忐忑到自信．本文拟就教研员的“导研”工作谈一点自己的思考与实践．     

春日赏景

春天来了,小雨过后,我和爸爸到花园找春天。小草长出了嫩黄嫩黄的叶子,叶子上面有很多晶莹透亮的小水珠,就像一颗颗小珍珠,美极了。微风轻轻抚摸着树木,树叶哗啦啦地响,好像在说:小鸟们,     

冈雨沧桑“诚毅”路，百年奠小春光好——莫城中心小学百年校庆巡礼

江苏省常熟市莫城中心小学创办于1913年2月．至今己整整100周年。“诚·毅“为学校的校训（取“待人诚实讲信用．志向坚定不动摇”之意）。