浅析阿里认证对高职电子商务实践教学的作用

随着网络经济的快速发展,国内很多高职院校开设了电子商务专业,但目前高职院校电子商务专业实践教学还很薄弱。本文在对阿里巴巴电子商务认证进行简要介绍的基础上,着重分析了目前高职院校电子商务专业实践教学的现状,在进一步探讨了阿里巴巴电子商务认证对于改善高职院校电子商务实践教学的作用。     

加强电子商务专业实践教学的主要措施

网络正以令人难以想像的方式和速度。改变着人们的生活及各行各业的经营管理模式。当前虚拟的网上企业、网上银行和网上商店的出现。使企业缩小了业务往来的空间距离。用户的信息来源渠道日益增多，信息的时效性、容量和内涵都发生了深刻的变化．根据目前的信息高速公路的飞速发展。高等职业教育在教学过程中也必须逐渐向媒体化、网络化和实践性转变。高等职业教育旨在培养高素质的应用型人才，培养学生的综合职业能力，让学生在进入工作岗位之前就具备了实际工作的能力。     

高职电子商务专业实践教学体系的构建

电子商务人才的匮乏成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈,但是目前却存在着电子商务人才培养与就业需求严重脱离的现象。本文从明确高职电子商务专业人才培养定位出发,论述了电子商务实践教学的重要性,并对高职电子商务专业实践教学体系的构建进行了探讨。     

浅谈高职电子商务专业实践教学

近年来国内电子商务发展迅速,在这一形势下,电子商务的人才培养工作有待加强。本文从电子商务实践教学的意义、特点、与人才培养目标的关系以及实践教学模式等角度来分析和探讨高职电子商务的实践教学工作,为社会培养合格的电子商务人才作浅显的探索。     

谈电子商务的实践教学

电子商务人才的匮乏成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈,但是目前却存在着电子商务人才培养与就业严重脱离的现象.本文论述了电子商务实践教学的重要性,并对高职电子商务专业实践教学体系的构建进行了探讨.     

高职电子商务专业教学实践探索

本文从职业教育的教学理念出发,通过对高职电子商务专业的行业背景、实践教学现状、存在的问题进行分析研究,提出了电子商务专业实践教学改革的思路,以笔者所在院校为具体案例给出了行之有效的专业实践解决方案,对提高电子商务专业实践教学水平,有着重要参考和推广价值。     

高职电子商务专业实践教学课程体系研究

实践教学是培养技术应用型人才的关键。文章围绕广东纺织职业技术学院电子商务专业在实践教学课程体系设计中取得的成果,探索了高职院校培养应用型电子商务人才的思路和做法。     

高职电子商务人才培养模式的研究

高等职业教育是高等教育的一支重要力量，高等职业教育院校的专业，必须紧紧围绕高职教育人才培养模式和要求。本文主要对高职院校电子商务专业的培养目标和规格、人才培养过程构造类型及运行方式进行了重点阐述与探讨。     

关于高职教育中实践教学的研究与探讨

实践教学是高等职业教育过程中一个非常重要的环节，它直接影响到技能型人才的培养质量．目前，高职实践教学中还存在着许多问题，针对这些问题，文中提出了相应的改进方法及措施。     

关于高职实践教学研究及其创新路径

高等职业教育属于高等教育的重要组成部分,为国家经济社会建设培养高素质、高技能型人才起到十分积极的作用.高职院校必须不断进行实践教学创新,才能培养适应市场需要,能够进行创新的各类创新型人才.通过对高职实践教学现有研究成果的综述,把握其发展趋势,提出实践教学的创新路径,为提高高等职业教育质量服务,促进人才培养水平的提升.     

谈高职电子商务专业教学程序设计

电子商务已成为21 世纪全球关注的焦点,它是人类社会经济生活信息化的里程碑。电子商务在发达国家和地区已经发展到较高水平,但在我国还只是起步阶段。电子商务应当怎样发展?怎样才能真正推动我国电子商务的普及?专业技术人才的培养是关键,尤其是高等职业电子商务专业技术人才的缺乏,从某种程度上讲已经制约了电子商务的进一步发展。究竟如何培养高等职业电子商务专业技术人才?其教学过程究竟应当怎样组织和实施?这已经成为当今高等职业技术教育面临的一个重大课题。电子商务专业教学分为三个阶段:第一阶段是专业培养目标、专业教学计划和教…     

高职电子商务专业实践能力培养的探讨

高职电子商务专业如何在实践性环节提高学生的认知能力、创新能力,为社会培养合适的人才有着重要的研究意义.高职电子商务专业实践教学在软件、学科建设、师资力量等方面存在的问题,应在教学内容、实践教学环节、教学效果、师资建设等方面寻求解决办法.     

高职院校电子商务专业教育的思考

高等职业教育是高等教育的重要组成部分，它以培养高等应用人才的根本任务。分析我国电子商务教育的现状，高职应该也有必要设置电子商务专业，并且高职电子商务专业应以初、中级“应用型”电子商务管理人才为培养目标，并据此设置课程与安排教学计划。     

现代学徒制下高职电子商务专业的教学实践研究

现代学徒制是传统学徒制融入学校教育因素的一种职业教育,建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求,推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展,打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道,推进现代职业教育体系建设的战略选择。根据专业需求及学情来看,教学最终的培养目标定位为掌握电子商务运营技能的技术型人才,其培养模式强调知识融合、技术集成,旨在培养具有强烈创新思维的“一专多能”型技术人才。通过分析现代学徒制电子商务职业培训体系中存在的问题,提出了在现代学徒制下开展电子商务实践教学的培养措施。     

谈就业视角下的高职实践教学

随着经济的快速发展，社会对人才的需求量不断增大，而教学与实践的脱节，导致高职学生的 实践动手能力普遍较差，难以适应用人单位的要求。文章通过对高职实践教学形式及内容的分析，提出了加强高职实践教学的途径和方法。     

浅谈中职学校电子商务教学现状及对策

本文通过分析当前电子商务教学的现状和存在的问题,根据实际的教学经验提出了相关的解决策略。     

高职教育实践教学存在的问题与对策

近两年，我国高职教育发展较快，成绩突出，但存在的问题较多，尤其是教学过程中的实践教学环节尚为薄弱，高职院校比业生质量较差，如不尽快寻求对策，采取措施，予以解决，势必影响高职教育的健康发展。     

《电子商务》实践课程教学内容探析

高职院校的专业课教学应该根据课程特点加大实验实训课时比例。电子商务课程主要包括理论课程讲授和实践课程的教学,理论课程的教学是实践课程教学的基础,实践课程的教学是理论课程教学的升华,它们相互促进,互为补充。由于电子商务课程的教学具有在理论知识够用的基础上,更强调电子商务实践教学,所以搞好电子商务课程实践课     

探析高职电子商务实践教学中计算机技术的应用

计算机技术的出现及其在商业领域的应用,从计算机连接、内部网、互联网,到电子商务的发展都离不开计算机的技术的快速发展。电子商务实践环节是电子商务教学过程中的重要组成部分,是培养学生的实践能力和创新意识,实现应用性人才培养目标的重要教学环节。电子商务实践旨在加强学生对电子商务实际过程的了解,培养和训练学生分析问题和解决问题的能力。     

高职建工专业实践教学体系研究

本文分析了当前高职实践教学的现状,从几个方面分析存在问题和解决的办法,并进一步提出了我系建工专业实践教学体系的构建方案.